不久前，一個(gè)在公司財(cái)務(wù)部實(shí)習(xí)了三個(gè)月的大四學(xué)生A結(jié)束了實(shí)習(xí)期，無疾而終地回到了自己的校園。因?yàn)樵?jīng)在報(bào)銷事務(wù)上有過接觸，這位實(shí)習(xí)生留下了我的郵箱，在上個(gè)禮拜我收到了她的郵件，內(nèi)容簡單、目的明確——想要知道自己是不是真的沒有留用的機(jī)會(huì)了。
我回憶起剛見到A的時(shí)候，她穿著一件洗的發(fā)黃的白襯衫坐在財(cái)務(wù)部的辦公桌前，一手奶茶、一手薯片，正在看QQ群里熱鬧的聊天。當(dāng)我將報(bào)銷單據(jù)遞給她的時(shí)候，她油膩膩的手直接接過，一張爆痘的臉頂著亂糟糟的頭發(fā)，對(duì)我面無表情，答了一個(gè)“哦”之后，把單據(jù)隨手一放，又聊起天來。
當(dāng)時(shí)我心里就有些不安，果然過了幾天后財(cái)務(wù)部另一位同事和我說報(bào)銷單據(jù)被遺失，讓我補(bǔ)上。不用猜也知道，這是那位實(shí)習(xí)生隨手一放的結(jié)果。
這樣的人如果真的被留用了，那才真是怪事。
看到這里，也許很多即將參與實(shí)習(xí)的大學(xué)生都會(huì)松一口氣——自己才不會(huì)表現(xiàn)出這么糟糕的樣子呢。但是你看到的只是一個(gè)綜合的形象，當(dāng)這些阻礙你留用的因素被一個(gè)個(gè)拆開之后，難免會(huì)發(fā)現(xiàn)原來自己也有這樣那樣的問題。問題1：形象
也許你覺得外貌協(xié)會(huì)很膚淺，但是如果公司連你的外表都忍不下去，怎么可能耐下心來發(fā)掘你的內(nèi)在？你的形象代表了公司的形象，哪怕是不怎么出去“見人”的崗位比如財(cái)務(wù)、IT，都應(yīng)該關(guān)注自己的儀表，不一定美艷動(dòng)人，但必須干凈整潔、精神奕奕。
準(zhǔn)備幾件嚴(yán)格挑選、符合職業(yè)定位的衣服，每天好好洗臉?biāo)⒀?、女生可以化點(diǎn)淡妝，有時(shí)候早起十分鐘就能讓你不那么匆忙。晚上早睡一個(gè)小時(shí)，就能讓你第二天看起來很精神。
良好的形象，是你實(shí)習(xí)生涯中至關(guān)重要的*9步，唯有你的形象入了別人的眼，他們才會(huì)再觀察你的工作。問題2：小事？瑣事？無所事事？
剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，誰會(huì)敢把重要任務(wù)交給你？不過就是普通的打雜，端茶倒水復(fù)印文件，包括各個(gè)樓層和辦公室的跑腿罷了。如果你能將這些小事做好了，自然就有人覺得你可靠、值得進(jìn)一步交代任務(wù)。
但是往往大學(xué)生在剛接觸那些瑣碎小事的時(shí)候，就覺得自己被看輕了，不愿意認(rèn)真對(duì)待工作；或是覺得工作內(nèi)容太過簡單，不肯投入百分百的認(rèn)真。就像是上文提到的實(shí)習(xí)生A一樣。一張普通的報(bào)銷單，她都能隨手一接、隨意一放，最后不知所蹤，如果能將這些小事當(dāng)做大事來做，又怎么會(huì)出這些不該存在的紕漏？而如果連這些小細(xì)節(jié)都搞不定，同事和領(lǐng)導(dǎo)們也不會(huì)放心把更重要的事情交給你、不敢留你繼續(xù)工作。
當(dāng)然，除了小事瑣事不斷的情況之外，你還會(huì)體驗(yàn)到自己根本無事可做的狀態(tài)——沒人交給你任務(wù)、沒人注意到你。這種時(shí)候*4主動(dòng)一些，哪怕只是收拾一下辦公室、整理一下文件，或者主動(dòng)給那些比較好相處的前輩打下手，增加一些自己的存在感，也許還能扭轉(zhuǎn)你的尷尬狀態(tài)。問題3：學(xué)習(xí)
公司不比學(xué)校，沒有明確的上課時(shí)間劃分，每個(gè)人在工作時(shí)間里都是自己安排自己的事情。你也應(yīng)該在這樣的環(huán)境中學(xué)著自己處理自己的時(shí)間，比如又要復(fù)印文件、又要給領(lǐng)導(dǎo)送文件、還要去給大領(lǐng)導(dǎo)買咖啡，同樣的事情要差不多時(shí)間完成，你知道該如何安排先后順序嗎？
再或者，遇到非常緊急的事情和領(lǐng)導(dǎo)突然安排的任務(wù)一起出現(xiàn)，你懂得如何分配兩者的順序嗎？又是否能意識(shí)到要先和雙方面的負(fù)責(zé)人做好一定的溝通和報(bào)備嗎？這些都能影響到你作為實(shí)習(xí)生給別人的印象。
當(dāng)然，除了這種時(shí)間的規(guī)劃與安排之外，大學(xué)實(shí)習(xí)生也要快速提高自己工作中各種相關(guān)軟件的操作能力。在A離開之后，B作為新的實(shí)習(xí)生來到了公司，我閑暇時(shí)去財(cái)務(wù)部門走動(dòng)，聽到主管對(duì)她很是看好。說她不僅學(xué)校成績優(yōu)秀，同時(shí)還在高頓學(xué)了ACCA并且考過了九門，理論和實(shí)踐都非常優(yōu)秀。不僅能看懂英文報(bào)表、熟知國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，同時(shí)將Excel中的基本函數(shù)運(yùn)用到爐火純青，還懂得相關(guān)數(shù)據(jù)透視功能以及各類快捷鍵使用，該主管一再表示出了要留用B的意圖。
其實(shí)說到底，實(shí)習(xí)生在公司里雖然無足輕重，但是其存在*5的價(jià)值還是為公司工作本身，想要被留用，至少應(yīng)該要達(dá)到這樣的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。

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