【高頓網(wǎng)課】CMA網(wǎng)課效果怎么樣，好不好？高頓CMA網(wǎng)課怎么報班？
　　高頓網(wǎng)校是中國領(lǐng)先的CMA培訓(xùn)機構(gòu)，全年為超過3000名學(xué)員，提供包括業(yè)余、寒暑假、全日制、遠程課程在內(nèi)的8大類，超過上萬小時的培訓(xùn)課程，并為中國近20所知名大學(xué)提供專業(yè)的CMA教學(xué)服務(wù)。
　　高頓的教學(xué)水平、教學(xué)研究、師資團隊、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)水平在業(yè)界全面領(lǐng)先，是中國ACCA培訓(xùn)領(lǐng)域的標桿和領(lǐng)航機構(gòu)。GE、安永等全球最知名企業(yè)，均選擇高頓網(wǎng)校作為其ACCA培訓(xùn)的合作伙伴！
　　7天考過CFA學(xué)霸的親述：關(guān)于面授還是網(wǎng)課，自學(xué)還是報班的觀點。
 
【高頓網(wǎng)課】CMA網(wǎng)課會有效果么，網(wǎng)課怎么報班？
　　對我來說，報班是快速入門的一種方式，不僅避免了自學(xué)過程中的摸索過程，還可以根據(jù)老師上課劃的重點，快速有效進行針對性復(fù)習(xí)。大四上學(xué)期通過同學(xué)的推薦，我報名了高頓的面授，從開學(xué)9月份一直到下半學(xué)期的5月份，基本保持一周隔一周雙休去高頓上課的頻率。
　　我遇到很多來咨詢我CFA的學(xué)弟學(xué)妹，大部分的同學(xué)都由于擔心自己的自制力不夠強，所以選擇的雙休天的面授課，我認為這是比較不可取的理由。雙休天的面授課，基本都要上整整一天，少則6個小時，多則7-8小時。根據(jù)露西·喬·帕拉迪諾博士的注意力曲線理論，人在半個小時之后的注意力就已經(jīng)開始下降，40分鐘達到一個低值。
　　所以一天6-8小時的高強度上課，看似一天都非常的充實，實則效率不高，知識吸收率可能不足50%，如果課后沒有時間復(fù)習(xí)，基本兩天之后很多知識點就會開始遺忘。
　　上述的理論是從一個科學(xué)的角度講述了面授課的不足之處，從我個人的角度來講，面授課的優(yōu)劣有以下幾點原因：
　　筆記方面：面授課講的速度比較快，復(fù)雜知識點來不及在課上形成有體系的筆記，配套的PPT空間較小，使筆記一團亂麻；
　　上課效率方面：上午前1個小時，中午午休后1個小時都是比較容易犯困的時間，而午休前的半小時和下課之前的半個小時又是注意力容易渙散的時間；
　　面授課的優(yōu)點在于，上課有不懂的可以直接與老師互動，同學(xué)之間相互提問也有利于激發(fā)大腦的思考，從而加深對于某個知識點的理解。