高頓網(wǎng)校CMA網(wǎng)課和面授課哪個好，CMA網(wǎng)課哪個老師教的好？@高頓7天考過CMA學(xué)霸,看看7天過CMA的學(xué)霸是怎么說的？
      7天考過CMA學(xué)霸的親述：關(guān)于面授還是網(wǎng)課，自學(xué)還是報班的觀點。
　　對我來說，報班是快速入門的一種方式，不僅避免了自學(xué)過程中的摸索過程，還可以根據(jù)老師上課劃的重點，快速有效進行針對性復(fù)習(xí)。大四上學(xué)期通過同學(xué)的推薦，我報名了高頓的面授，從開學(xué)9月份一直到下半學(xué)期的5月份，基本保持一周隔一周雙休去高頓上課的頻率。
　　我遇到很多來咨詢我CMA的學(xué)弟學(xué)妹，大部分的同學(xué)都由于擔(dān)心自己的自制力不夠強，所以選擇的雙休天的面授課，我認(rèn)為這是比較不可取的理由。雙休天的面授課，基本都要上整整一天，少則6個小時，多則7-8小時。
 
高頓網(wǎng)校CMA網(wǎng)課和面授課哪個好，CMA網(wǎng)課哪個老師教的好？
　　所以一天6-8小時的高強度上課，看似一天都非常的充實，實則效率不高，知識吸收率可能不足50%，如果課后沒有時間復(fù)習(xí)，基本兩天之后很多知識點就會開始遺忘。
　　上述的理論是從一個科學(xué)的角度講述了面授課的不足之處，從我個人的角度來講，面授課的優(yōu)劣有以下幾點原因：
　　筆記方面：面授課講的速度比較快，復(fù)雜知識點來不及在課上形成有體系的筆記，配套的PPT空間較小，使筆記一團亂麻；
　　上課效率方面：上午前1個小時，中午午休后1個小時都是比較容易犯困的時間，而午休前的半小時和下課之前的半個小時又是注意力容易渙散的時間；
　　面授課的優(yōu)點在于，上課有不懂的可以直接與老師互動，同學(xué)之間相互提問也有利于激發(fā)大腦的思考，從而加深對于某個知識點的理解。
       高頓CMA網(wǎng)課哪個老師講的好？
 
高頓網(wǎng)校CMA網(wǎng)課和面授課哪個好，CMA網(wǎng)課哪個老師教的好？
　　對于廣受好評的小安老師：
　　他是CMA、ACCA的雙料持證人，也是美國佛羅里達(dá)大學(xué)碩士，本走的是500強財務(wù)總監(jiān)的康莊道，轉(zhuǎn)角卻拐進了教書育人的林蔭路。
　　他是叱咤財務(wù)職場的風(fēng)云人物，也是同學(xué)眼里親切的“小安老師”.　　作為一名高顏值、高智商、高學(xué)歷的三高名師，小安老師已在秀財網(wǎng)開設(shè)了多門實操課程，從奇葩案例出發(fā)，解決了不少財務(wù)工作中的實際問題。很多小伙伴在聽完課后對這個語言風(fēng)趣、見解老辣的小安老師產(chǎn)生了濃厚的興趣。
　　Kroos Yu
　　Kroos作為高頓的人氣講師，不但擁有硬朗的外表，更重要的是他對于如何幫助學(xué)員K.O CMA的專業(yè)程度，作為IMA全球高分獎得主，他熟知CMA考試的命題規(guī)律并善于將自己的“考霸絕技”傳授給學(xué)員，同時5年的CMA教學(xué)經(jīng)驗讓他更知道學(xué)員學(xué)習(xí)的難點和痛點在哪，如何幫助學(xué)員攻破。
 
　　Sean Dai
　　Sean是業(yè)內(nèi)公認(rèn)的管理會計實戰(zhàn)大師，也是企業(yè)級別稀有級的CMA講師。15年制造業(yè)和貿(mào)易型企業(yè)財務(wù)管理經(jīng)驗讓其對管理會計如何在企業(yè)從無到有，從弱到強，有著深刻的理解。在完成CMA和ACCA的學(xué)習(xí)之后，他毅然加入高頓財經(jīng)CMA講師團隊的行列。因為他相信中國財務(wù)的未來屬于管理會計，CMA能幫助企業(yè)和個人實現(xiàn)轉(zhuǎn)型。
      
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