*9講：公眾眼中的高考狀元們

 
　　每年七月快要接近尾聲的時候，一批“修成正果而得道”的“世外高人”、“絕頂牛人”都會突然出現(xiàn)，公眾欽佩和艷羨的眼光齊刷刷地聚集；社會和媒體手拿放大鏡和顯微鏡在他們的身上搜索練成蓋世神功的蛛絲馬跡；“高人”們以前成長過的地方也都歡天喜地開誠布公地搶奪先機，告訴所有人這里才是他們成功的“戈蘭高地”；他們修煉內(nèi)功的方法和不畏艱難的故事也被批量化地傳播與大肆的渲染，在坊間廣為流傳。
　　這個神秘而又神圣的群體，全民熱捧的“中國式偶像”，毫無疑問，就是高考狀元。
　　首先我們來看一看一提到高考狀元，公眾普遍的連鎖反應是什么：智商超群，學習能力強，認知方法好，建構(gòu)速度快；勞逸結(jié)合，睡得早，起得早，精力永遠充沛，絕不用花費大把的時間死讀書；德藝雙馨，不光學習好，還會一樣樂器，藝術(shù)鑒賞能力和審美品位一流，對藝術(shù)有獨特的見解和感悟；各界翹楚，高薪行業(yè)[**]，白領(lǐng)金領(lǐng)，社會精英，長期盤旋于富豪榜、百富榜的首頁，賺得多且賺的快，學霸商霸兩不誤。
　　可以說，這可能是集中在高考狀元這個偏正短語身上的最常見的標簽和刻板印象了。社會對于他們的期許是非常大的，期望值也是非常高的。簡言之，大家就覺得高考狀元就是這樣的一類人：沒怎么刻意去學就水到渠成地上了名校，一個不小心就玩優(yōu)秀了。
　　“狀元”這個詞要追溯到唐朝了。在中國古代怎么才能成為狀元呢？首先你要會背書，背大量的經(jīng)典著作，記憶能力卓爾不凡。四書五經(jīng)那幾十萬字的東西爛熟于心，滔滔不絕，其他史書典籍注釋也要廣泛涉獵，“根本停不下來”。其次，你要明確自己的角色分工。文章作得好，詩對得溜，字寫得飄逸，畫畫畫得也“驚為天人”，可以朝文藝狀元發(fā)展；上通天文，下通地理，出門都不忘帶本書，一做起研究來就廢寢忘食，乃是學術(shù)狀元；當然，古人的思想里有“學而優(yōu)則仕”，“萬般皆下品，唯有讀書高”，學習好的去從政做官在古代也是一條常見的職業(yè)規(guī)劃道路，這里一般可以朝理政狀元的大方向發(fā)展，千呼萬喚，位極人臣。最后，當然是十幾載甚至幾十載寒來暑往的寒窗苦讀，化知識為動力，化知識為行動，參加科舉選拔，赴京趕考，一舉成名。
　　與我們領(lǐng)土有接壤深受儒家文化影響的韓國，高考的競爭程度也是非常慘烈的，韓國的學生除了沉重的學業(yè)負擔之外，課下也要去開小灶參加補習班提高自身競爭力。韓國的大學分兩類：“SKY”和其他大學。韓國的高考狀元們也是大多十分親睞“SKY”，即首爾大學，高麗大學和延世大學。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，這三所大學也培養(yǎng)了韓國500家大企業(yè)一半以上的CEO，成為韓國莘莘學子們改變命運的圓夢之地。
　　第二講：高考狀元的高熱度原因

 
　　中國高考狀元們的真實的狀況有點讓人大跌眼鏡。近日，澎湃新聞對2015年全國21?。ㄊ校┑?9名省級狀元進行了一項調(diào)查，其中93.1%上的是普通幼兒園，72.4%上的是普通小學，41.3%上的是普通初中。晚上11點后才睡的狀元將近七成，過半狀元每天課外學習4至6小時，但89.66%的狀元沒參加過輔導班，他們更傾向于主動學習。關(guān)于“狀元后記”，2014年，一篇名為《中科院震驚調(diào)查：30年1000余高考狀元下場悲慘》文章，援引了中央教科院2011年的調(diào)查結(jié)果：“我們調(diào)查了恢復高考以來的1000名高考狀元，沒有一位成為行業(yè)[**]”。
　　但這依然不減對高考狀元們熱度的關(guān)注和聚焦，只不過大家越來越清楚地認識到狀元也是普通人，被公眾神化的霧靄下的真實也逐漸清晰。
　　對于高考狀元的持續(xù)關(guān)注源于人們對稀缺資源的偏好性。中國自古以來就不乏對這種資源的關(guān)愛偏向，如“狀元及第金榜題名”，“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，范進中舉神魂顛倒，孔乙己考瘋落魄不已。到今天，中國教育資源被指總量不足且分布不均，各地發(fā)展失衡。對于優(yōu)質(zhì)教育資源的搶奪依然延續(xù)，搶奪后轉(zhuǎn)換加工的成品結(jié)果還要面臨優(yōu)勝劣汰的考驗，于是*3秀的成品自然鶴立雞群地成為關(guān)注的焦點，推崇的標桿。這是對整個選拔體系和評價運作模式的肯定。
　　其實，不僅僅是這占比0.1%不到的高考狀元，任何領(lǐng)域的稀缺資源都是爭奪的重心。最耳熟能詳?shù)模琅褪且环N常見的稀缺資源，走到哪里都受追捧和關(guān)注，量少質(zhì)優(yōu)的更是會經(jīng)常引發(fā)爭奪大戰(zhàn)。又比如財經(jīng)領(lǐng)域熱捧的CPA，CFA證書因為持有的人數(shù)少（據(jù)高頓CFA研究中心數(shù)據(jù)顯示，全國CFA持有人數(shù)不足10萬）而市場前景廣闊形成逆差，本質(zhì)上也是一種稀缺資源。
　　浮躁的社會心態(tài)也助推了高考狀元的熱炒，將其“神話”。一方面追求成功，向往成功，另一方面“得不到的永遠在騷動”。而且最后能被記住的，永遠只有“*9名”，就像沒有人知道第二個登上月球的人是誰，北京奧運會200米蝶泳的銀牌獲得者是誰。此外，“錢多成功論”更是認為賺得多才是成功，卻忽視了狀元們的興趣和發(fā)展領(lǐng)域的多元化。并非所有的狀元都有志于經(jīng)商賺錢，今年北京的文科狀元蔡雨玹因?qū)ν炼涞娘L情和文化感興趣，最理想的專業(yè)是土耳其語；上海的文科狀元劉逸沖雖然科技創(chuàng)新“棒棒噠”，尊重興趣的他卻選擇了從事人文領(lǐng)域的社會科學研究。
　　結(jié)果導向的評價標準使得一些可視化或可量化的內(nèi)容成為衡量成功的準繩，比如金錢數(shù)量的多寡，社會地位的高低。中國人普遍也是有一種“不成功便成仁”非黑即白的思想，高考落榜就是失敗者，專科就沒有本科好，學院就沒有大學好，普通學校就沒有名校好，不讀熱門專業(yè)就沒有前途等等。
　　對于高考來說，優(yōu)秀學子考出好成績是必然的，但是狀元花落誰家在很大程度上是存在偶然性的運氣成分的。就像超級大樂透一樣，總會開出巨獎，可是誰中這個頭彩就不得而知了。地鐵關(guān)門打車回家是必然的，會坐上哪輛出租車就是偶然了。
　　第三講：高考狀元的正確打開方式

 
　　前面的調(diào)查說，高考狀元們大多“出身平平”，普通幼兒園，普通小學，普通中學。于是，得出學校并不重要，普通學校出來的學生也能成為萬人之上的狀元的結(jié)論。可是仔細一想，這里面或許存在一個因果倒置的邏輯陷阱。以前一項經(jīng)典的調(diào)查說，這個學校里83%的好學生都看電視，因此看電視有助于提高學習成績。即要想學習好，得先去看電視。這里忽略了一個事實：這些好學生其實反而是因為他們成績好，所以才有了更多看電視的機會，成績好是因，看電視是果。而調(diào)查結(jié)論卻將看電視當成了因，好成績?yōu)榻Y(jié)果，是非常典型的因果倒置。亦然，高考狀元們本身的學習悟性和能力就非常強，高自覺性和主動性使得他們在哪里都能熠熠生輝，學校的因素并沒有給他們造成決定性的影響，或者說，沒有其他那些資質(zhì)普通的學生影響那么大。能力強是因，狀元是果。援引之前看到一句精彩的評價，“我國基礎(chǔ)教育在唯分數(shù)論的評價體系中，是90%的學生陪著10%的學生玩。”
　　而且，關(guān)于“上名?？康氖侵巧?rdquo;這一結(jié)論，只有不到一成的狀元表示認可。大多數(shù)狀元認為還是取決于良好的心態(tài)和持之以恒的努力最重要。不僅是智力因素，非智力因素層面同樣是不可忽視的。九成以上的狀元都是極端勤勉的人，從小就養(yǎng)成了良好的習慣，綜合素質(zhì)較高。不過，智商高未必能進名校，但沒有一定的智商，上名校也是非常困難的。
　　如何看待高考狀元這群有幸站在應試教育最頂端的群體呢？首先，把他們當人看，而不是當神看，不用一味瘋狂地追捧、盲目模仿，更不用僅僅依靠幾個百富榜榜單沒找到名字就給他們貼上了“中國式高考”、“高分低能”、“應試教育的失敗品”等激進的標簽。其次是重塑成功的定義，尊重狀元們的多元選擇，行業(yè)無好壞，關(guān)鍵看個人。不以單一的標準來衡量成功，結(jié)合個人的發(fā)展方向來做出科學的評判。最后，以理性的心態(tài)來看待教育產(chǎn)品的差異性，不過分夸大教育體系各組成元素之間的差距。前不久一項調(diào)查顯示，全國最牛的十所職業(yè)教育類院校學生畢業(yè)收入高于90%以上的本科生。
　　打破唯分數(shù)論的評價體系，需教育主管部門繼續(xù)簡政放權(quán)，招生與評價分離，將自主招生權(quán)還給高校，將評價權(quán)交給社會專業(yè)機構(gòu)，推行素質(zhì)教育而不是競技教育，或許能夠淡化衡水一中，毛坦廠這種充滿濃厚應試教育氣息的批量化人才生產(chǎn)基地的效用，淡化社會給高考狀元們附加的光環(huán)效應。其實，他們都是幸運的普通人。
　　▎本文編輯Natalie，來源高頓網(wǎng)校，更多內(nèi)容請關(guān)注微信號gaoduneclass。原創(chuàng)文章，歡迎分享，若需引用或轉(zhuǎn)載請保留此處信息。
　　歡迎關(guān)注微信號高頓網(wǎng)校(gaoduneclass)，滿滿的會計實務干貨，免費網(wǎng)課隨心聽

高頓網(wǎng)校精彩推薦：

2015年1月-12月財會考試月歷

2015公務員工資改革解析
史上最全《財經(jīng)名人庫》