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鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員申論考大作文嗎

2021-04-21 公務(wù)員 553人瀏覽
老師回答
公務(wù)員考試中占分?jǐn)?shù)最多的莫過于“申論大作文”,40分的分值讓每一個(gè)參加公務(wù)員考試的人不得不重視。申論寫作讓很多自以為能夠?qū)懽骰▓F(tuán)似錦的考生們紛紛敗下陣來。申論寫作考察的是考生綜合性的思維。然而很多考生思維模式已經(jīng)形成,因此經(jīng)常不敢寫,不會(huì)寫。在這里介紹下經(jīng)驗(yàn),大家可以借鑒。
例如:總論點(diǎn)為:公共服務(wù)均等化。
原因分析:冰凍三尺非一日之寒,積土成山非斯須之間。事物的產(chǎn)生不適一蹴而就的,有其客觀存在的原因。當(dāng)前公共服務(wù)沒有實(shí)現(xiàn)均等化原因多多。首先是體制不健全不完善造成的。長久以來,我國在公共財(cái)政保障機(jī)制、基層公共服務(wù)資源條快分割且分布不合理等方面都存在體制不健全的問題。制度的不健全會(huì)造成具體推進(jìn)公共服務(wù)均等化施政的不統(tǒng)一、不協(xié)調(diào)、不科學(xué)。其次,我國是城鄉(xiāng)二元制結(jié)構(gòu)社會(huì),建國以后,大量的社會(huì)資源傾斜到城市建設(shè),忽視了對(duì)農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)的服務(wù)供給,這是歷史原因。最后,現(xiàn)在處于社會(huì)主義初級(jí)階段,物質(zhì)資料極不豐富,缺乏短時(shí)間實(shí)現(xiàn)公共服務(wù)均等化的物質(zhì)資料。
影響分析:事物是普遍聯(lián)系的,一個(gè)事物對(duì)其他事物的發(fā)展起著重要作用。實(shí)現(xiàn)公共服務(wù)均等化意義重大。首先,公共服務(wù)是群眾基本的民生改善需求,實(shí)現(xiàn)均等化能夠豐富群眾生活的社會(huì)資源,提高生活幸福指數(shù)。其次,社會(huì)是由人構(gòu)成的,人的公共服務(wù)需求得到滿足,能夠?yàn)樯鐣?huì)穩(wěn)定和社會(huì)風(fēng)氣的凈化提供群眾基礎(chǔ);再次,作為政府施政的一部分,履行好公共服務(wù)的職能,能夠提高政府的公信力,推進(jìn)服務(wù)型政府的建設(shè)。
分析方法是多種多樣的,沒有固定的形式,但是要根據(jù)題干來確定哪種分析方法更加的適合,這就要求考生在平常要多學(xué)習(xí)分析的方法,并且還要多積累素材,才能做到考場中的靈活運(yùn)用。
萬事開頭難,寫出文章開頭并不難,但要寫出一個(gè)具有亮點(diǎn),可以吸引考官眼球的開頭卻不是那么容易的,以下是幾種常用的開頭寫作方式,希望能對(duì)各位考生有所幫助。
一、概括問題式開頭
主題:“鄉(xiāng)村振興,青年先行”
放眼鄉(xiāng)村百態(tài),鄉(xiāng)村發(fā)展產(chǎn)業(yè)規(guī)劃不足導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)落后,基層干部老齡化導(dǎo)致發(fā)展缺少活力、產(chǎn)業(yè)單一化。其原因在于勞動(dòng)力流失,人才匱乏,最終導(dǎo)致鄉(xiāng)村事業(yè)工作停滯不前,甚至陷入經(jīng)濟(jì)落后與人才流失的惡性循環(huán),城鄉(xiāng)差距拉大。鄉(xiāng)村振興亟需青年這一灣“活水”,亟需有志青年投身鄉(xiāng)村建設(shè)。
剖析:以上開頭寫作是一個(gè)比較常規(guī)的寫作方式,主要內(nèi)容由問題、原因、影響、觀點(diǎn)組成,主要內(nèi)容如下:
1.問題:鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)落后,缺少脫貧致富方法,基層干部老齡化,產(chǎn)業(yè)單一
2.原因:鄉(xiāng)村人才匱乏,勞動(dòng)力流失,基層工作艱辛、青年積極性弱
3.影響:城鄉(xiāng)差距拉大,發(fā)展停滯,陷入惡性循環(huán)
4.觀點(diǎn):鄉(xiāng)村振興需要青年投身鄉(xiāng)村建設(shè)
總結(jié):概括問題式開頭是比較常規(guī)的一種方式,可以幫助基礎(chǔ)較弱的考生寫好作文開頭,保證完整順利寫出一篇文章。
二、排比式開頭
主題:弘揚(yáng)工匠精神
大漠敦煌,虔誠信徒一筆一畫,百年方得壁畫飛天栩栩如生;皇城腳下,文物修復(fù)精斟細(xì)酌,千遍才使蒙塵明珠重放寶光;河西之地,科研專家披肝瀝膽,萬般歷經(jīng)終使神舟扶搖直上。當(dāng)價(jià)值觀念日益多元,求快思潮席卷而來,精益求精的工匠精神日益顯現(xiàn)出難以估量的價(jià)值。厚植工匠文化,方可為中國制造提供源源不斷的動(dòng)力。
剖析:第二個(gè)開頭寫作利用了排比句式,開頭內(nèi)容主要由排比句式、分析重要性、觀點(diǎn)三個(gè)部分組成,主要內(nèi)容如下:
1.排比:敦煌壁畫由信徒一筆一畫繪成;文物修復(fù)讓古文物重新綻放光芒,“皇城腳下”指的是故宮,這句契合熱點(diǎn)《我在故宮修文物》;第三句指的是我國航天事業(yè)發(fā)展步履鏗鏘、碩果累累,主要說的是“神舟六號(hào)”的成功。三個(gè)排比內(nèi)容均是圍繞信徒、文物使者、科研人員的工匠精神書寫。
2.分析:分析部分主要圍繞工匠精神的重要性進(jìn)行書寫
3.觀點(diǎn):開頭最后一句話亮明文章觀點(diǎn)
總結(jié):排比句式可以很好地打造亮點(diǎn),同時(shí)體現(xiàn)考生文采,希望各位考生平時(shí)多積累熱點(diǎn),方能寫出契合主題的排比句式。
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張曉萌

碩士

高頓研究院

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