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精選解答
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財務分析連環(huán)替代法是將分析指標分解為各個可以計量的因素，并根據(jù)各個因素之間的依存關(guān)系，順次用各因素的比較值(通常為實際值)替代基準值(通常為
財務分析連環(huán)替代法的公式：設F=A×B×C；實際F1=A1×B1×C1；基數(shù)F0=A0×B0×C0①；置換A因素：A1×B0×C0②；置換B因素：A1×B1×C0③；置換C因素：A1×B1×C1④。
PCMA初級是可以進行繼續(xù)教育的。管理會計師（初級）項目繼續(xù)教育平臺是利用現(xiàn)代網(wǎng)絡技術(shù)，搭建專業(yè)平臺，滿足廣大持證人員繼續(xù)教育和證書簽注需求。
現(xiàn)代管理會計包括“決策與計劃會計”、“執(zhí)行會計”兩大領(lǐng)域。以“決策會計”為核心，利用所掌握的豐富信息資源，對為實現(xiàn)決策目標可供選用的各種
管理會計工具方法是實現(xiàn)管理會計目標的具體手段，它是企業(yè)應用管理會計時所采用的戰(zhàn)略地圖、滾動預算管理、作業(yè)成本管理、本量利分析、平衡計分卡等模型、技術(shù)、流程的統(tǒng)稱。
管理會計，便是成本管理會計的通稱，是一個企業(yè)管理學名詞。管理會計是以傳統(tǒng)的會計系統(tǒng)中分離出來，與財務會計并排，著重為單位進行最佳決策，改善經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟效益服務項目的一個企業(yè)會計分支。
首先要明確備考各科目的性質(zhì)和特點，只有了解考試內(nèi)容的特點才能更好分門別類處理備考問題；其次要把握考試重點和難點，在全面學習的基礎上重點突破，確保每年考試中占有較大分值比例的知識全部學懂弄通；最后就是要制定合理的復習計劃并嚴格執(zhí)行，把兩個科目各個章節(jié)按照重要程度合理分配備考時間，每天堅持執(zhí)行。
具備國家教育部門認可的大專及以上學歷（含在校生）；中專學歷，具備3年及以上企業(yè)、行政事業(yè)單位財務類、管理類、統(tǒng)計類、計算機、工程類等崗位工作經(jīng)驗的人員；獲得會計、審計、統(tǒng)計、計算機、工程類等經(jīng)濟類、管理類上崗證的人員。
管理會計的服務對象側(cè)重于企業(yè)內(nèi)部管理人員。管理會計的服務對象主要是企業(yè)，為強化企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟效益服務，運用一系列專門的方式方法，收集匯總、分析和報告各種經(jīng)濟信息，借以進行預測和決策，制定計劃，對經(jīng)營業(yè)務進行控制，并對業(yè)績進行評價，以保證企業(yè)改善經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟效益。
如果公司的制造單一或者簡單，也可以簡單處理，主要是核算產(chǎn)品的成本。可以根據(jù)加工生產(chǎn)的原材料直接分配到生產(chǎn)產(chǎn)品，包括制造費用合理分配，月末結(jié)轉(zhuǎn)產(chǎn)成品的成本，如果一個產(chǎn)品用到哪些配件，您也可以按照完工產(chǎn)品數(shù)量對應的配件數(shù)量和單價，一次性結(jié)轉(zhuǎn)到產(chǎn)品成本里。
