隨著在職mba考研越來越受考研黨的歡迎，越來越多的人投身于其中。作為也是遼寧省的“雙一流”、“985工程”、“211工程”重點建設高校，東北大學深受許多在職考研學子的青睞，那么東北大學在職mba課程是怎么培養(yǎng)研究生的？大家和小編一起來看看吧！
1、注重拓展訓練
拓展訓練是培養(yǎng)學生團結合作，共渡難關，達成目標的很好的訓練項目，是東北大學MBA教育的必修課，通過拓展訓練能使社會上很分散MBA學員在很短時間的內，達到相互之間比較熟悉，為今后班級團隊精神的培養(yǎng)和班級管理創(chuàng)造了一個良好的開端。
2、注重國際交流
東北大學在MBA教育上注重拓寬視野，加強國際間的合作與交流，先后與日本九州大學、法國大學建立了學生互換培養(yǎng)的校際合作關系，特別是國際MBA模擬跨國公司教學平臺的引進，成為東北大學MBA培養(yǎng)的顯著特點。
3、注重社會實踐
在理論教學當中大量穿插案例教學，同時組織學生參觀企業(yè)生產工藝和管理方式、企業(yè)文化等，突出案例教學和實踐教學在MBA培養(yǎng)過程中的重要性。
4、依托地區(qū)經濟背景，辦出特色MBA
東北大學MBA的培養(yǎng)，是以東北老工業(yè)基地為依托，立足東北放眼全球，首先培養(yǎng)的MBA學生要成為本地區(qū)的經濟發(fā)展生力軍，全球經濟一體化，還要讓他們具有國際化視野，培養(yǎng)他們有洞察國際經濟變化的敏銳嗅覺和應對變化聰明才智。
5、加強MBA學員社會責任的培養(yǎng)
MBA學員是現在和未來的企業(yè)家和高級經營管理者，有無社會責任是衡量MBA教育成功的關鍵，企業(yè)家是社會的精英，是國家生產經營活動的組織者和社會財富的創(chuàng)造者，他們有無社會責任，關系到國家的命運，為此東北大學特別注重社會責任感的培養(yǎng)，在這方面MBA學生當中也涌現出很多典型事跡，04EMBA為內蒙古韓家窩棚小學捐資助學的行為就是其中一個比較典型的事跡，在社會上反響很好。
6、關注畢業(yè)生的成長
跟蹤、調查畢業(yè)生成長的足跡，及時反饋畢業(yè)生的有關信息，體現培養(yǎng)院校對畢業(yè)生的關懷和對MBA教育思考，每年東北大學都舉辦一次新年聯歡會，都會把新老學生邀請到一起，進行經驗交流，噓寒問暖，使老生感到雖然畢業(yè)多年，但仍然受到學校的牽掛，有歸屬感，他們會把這種感激化作工作的動力和對學校發(fā)展的關注上，學生永遠使學校的寶貴財富。
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