蘭州大學非全日制MPA是在國內具有較大影響力的項目，其培養(yǎng)的人才在一帶一路沿線各個城市的經濟社會發(fā)展過程中做出了積極的貢獻。下面小編就來為大家具體來分析一下蘭州大學非全日制MPA怎么樣吧。
一、重視教師隊伍的建設
蘭州大學非全日制MPA是非常重視教師隊伍建設的，強調教師在MPA培養(yǎng)中立德樹人的作用，強調教師個人的素養(yǎng)和能力，這保障了學員的學習效率和效果，對于學員未來的發(fā)展是很有幫助的。而且蘭州大學非全日制MPA還聘請了多名在公共部門具有豐富實踐工作經驗并具有出色工作成績的行業(yè)導師來參加到學員培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)中，這非常有利于學員將理論與實踐相結合，從而提升自己實務工作的能力。
二、重視學員能力和素質的培養(yǎng)
蘭州大學非全日制MPA十分重視學員能力和素質的培養(yǎng)，時刻圍繞“培養(yǎng)什么人、怎么培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的根本問題來進行教學活動，這使得學員在公共管理方向具備了非常優(yōu)秀的政治素養(yǎng)和管理能力，為學員以后的發(fā)展提供了很大的幫助。
三、傳承與創(chuàng)新結合
蘭州大學非全日制MPA重視傳承與創(chuàng)新相結合，強調學員要扎根與祖國土地傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時要接觸發(fā)展前沿的管理理念和管理方法，推動各個部門、機構建構起更加高效的管理體系，從而推動公共管理事業(yè)的發(fā)展。這種培養(yǎng)模式能幫助學員在未來發(fā)展中能在扎根實踐的同時具備革新能力，為經濟社會發(fā)展中的公共管理事業(yè)發(fā)揮積極作用，成為一名出色的管理者、領導者。
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