浙江師范大學(xué)在職MPA經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，逐漸形成了具有自己特色的人才培養(yǎng)體系，在業(yè)界的評(píng)價(jià)是不錯(cuò)的，因此是比較好的報(bào)讀方向。那么23年浙江師范大學(xué)在職MPA有哪些培養(yǎng)方向？未來(lái)發(fā)展如何？下面我們一起來(lái)了解下吧。
一、23年浙江師范大學(xué)在職MPA行政管理方向
1、介紹
它主要通過(guò)大量的“案例教學(xué)”“實(shí)踐教學(xué)”“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”和“主題論壇”等教學(xué)模式，著力培養(yǎng)具有現(xiàn)代的行政管理理念、專(zhuān)業(yè)的行政管理素養(yǎng)以及科學(xué)的公共管理技能，進(jìn)而成為具有“國(guó)家意識(shí)、人文情懷、科學(xué)精神、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)”且服務(wù)于基層公共管理的復(fù)合型、應(yīng)用型高級(jí)管理人才。
2、未來(lái)發(fā)展分析
“行政管理”本科專(zhuān)業(yè)現(xiàn)為省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，以此為主體的“行政管理”方向也成績(jī)斐然，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國(guó)際交流合作等各層面成效顯著、成果頗豐。
二、23年浙江師范大學(xué)在職MPA教育管理方向
1、介紹
它主要通過(guò)大量的“實(shí)踐教學(xué)”“合作教學(xué)”與“互動(dòng)教學(xué)”，培養(yǎng)具備管理學(xué)、教育學(xué)和教育政策學(xué)等基本知識(shí)，掌握現(xiàn)代教育管理科學(xué)的理論、方法和手段，具備從事教育管理的基本能力，能在國(guó)內(nèi)外教育管理領(lǐng)域從事學(xué)校決策和過(guò)程管理的復(fù)合型高級(jí)管理人才。
2、未來(lái)發(fā)展分析
本方向依托教育領(lǐng)導(dǎo)與管理專(zhuān)業(yè)博士點(diǎn)、教育經(jīng)濟(jì)與管理碩士點(diǎn)、教育改革與發(fā)展研究院、教育學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)辦學(xué)，師資力量雄厚。多年來(lái)，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)方面取得了優(yōu)秀的成績(jī)。
三、23年浙江師范大學(xué)在職MPA黨務(wù)與群團(tuán)管理方向
1、介紹
本方向以新時(shí)代國(guó)家治理體系與治理能力現(xiàn)代化的公共管理變革為指引，以公共管理核心課程為依托，以黨務(wù)管理、群團(tuán)管理、基層社會(huì)治理體系建設(shè)等課程和社會(huì)實(shí)踐為側(cè)重點(diǎn)，通過(guò)“案例教學(xué)”“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)”“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”和“實(shí)務(wù)論壇”等方式，著力提高學(xué)生公共管理素養(yǎng)和綜合技能，推進(jìn)基層黨建、群團(tuán)管理和社會(huì)治理創(chuàng)新。
2、未來(lái)發(fā)展分析
“思想政治教育”本科專(zhuān)業(yè)現(xiàn)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，以此為主體的“黨務(wù)與群團(tuán)管理”方向在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面成效顯著。
以上內(nèi)容來(lái)源：浙江師范大學(xué)研究生院
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