華南師范大學MPA旨在培養(yǎng)具有良好政治思想素質(zhì)和專業(yè)道德素養(yǎng),掌握系統(tǒng)的公共管理理論、知識、方法,具備從事公共管理與公共政策分析能力的專門人才,因此在業(yè)界的認可度是不錯的。那么下面我們就來了解下23年華南師范大學在職MPA有哪些培養(yǎng)方向吧。
一、23年華南師范大學在職MPA行政管理方向
本培養(yǎng)方向注重歸納、總結(jié)和提煉政府改革、政府創(chuàng)新、地方與區(qū)域治理、基層治理方面的“廣東經(jīng)驗”、“珠三角特色”,近年來參與了珠三角地區(qū)大量街道、社區(qū)、超大城市管理體制改革、農(nóng)村管理體制改革的調(diào)查研究,形成了關注地方性治理知識創(chuàng)新的研究風格。
在課程設置方面,本培養(yǎng)方向主要開設了《公共預算與財政管理》《公共部門績效管理》《公共危機管理》《電子政務與數(shù)字治理》等專業(yè)方向課。
二、23年華南師范大學在職MPA教育政策與管理方向
本培養(yǎng)方向主要聚焦于教育領導力的理論與應用,注重引入我校心理學科的優(yōu)勢資源和心理學研究的先進方法,強化理論與實踐的聯(lián)系,拓寬教育領導力研究的學術視野。同時,突出中小學校長領導力提升的體制與策略,特別是注重校長領導力的提升,包括中美中小學校長領導力提升的國際比較研究等。近年來,本培養(yǎng)方向更加關注我國的民辦教育、高考政策改革、教育體制改革等熱點問題。
本培養(yǎng)方向在課程設置方面主要開設了《教育測量與評價》《教育組織行為研究》《教育管理學》《教育政策與法律》等專業(yè)方向課。
三、23年華南師范大學在職MPA社會政策與社會保障
本培養(yǎng)方向注重“全球化—本土化”的研究視角,在學習和借鑒國外相關領域的研究方法和理論觀點的基礎上,拓展比較研究的視野,推進本土化的社會政策與社會保障理論與實踐建設;強調(diào)回應社會建設和社會治理中的現(xiàn)實問題,尤其關注珠三角新老農(nóng)民工的社會保障和權(quán)益維護問題、外來人口與本地的社會融入問題、粵港澳大灣區(qū)建設中港澳居民的社會融合與社會政策合作問題等。
本培養(yǎng)方向在課程設置方面主要開設了《社會保障專題研究》《比較社會政策》《社會組織管理》《跨境社會治理》等專業(yè)方向課。
以上內(nèi)容來源:華南師范大學研究生院
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