(一)工商管理專業(yè)(MBA)
1、考試難度
相對(duì)較低,主要考察管理理論和實(shí)踐能力。
2、專業(yè)特點(diǎn)
培養(yǎng)具備現(xiàn)代企業(yè)管理理論和實(shí)踐能力的高級(jí)管理人才,課程內(nèi)容涵蓋企業(yè)戰(zhàn)略管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理等多個(gè)方面。
3、就業(yè)前景
廣泛的就業(yè)選擇,適用于各類企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)和政府部門等。
(二)公共管理專業(yè)(MPA)
1、考試難度
適中,注重政府治理、公共政策、公共經(jīng)濟(jì)等方面的研究。
2、專業(yè)特點(diǎn)
培養(yǎng)具備公共管理理論和實(shí)踐能力的人才,課程設(shè)置較為靈活,可根據(jù)個(gè)人興趣和職業(yè)發(fā)展方向選擇課程。
3、就業(yè)前景
適用于公共管理部門、非營(yíng)利組織、咨詢公司等,
(三)會(huì)計(jì)專碩專業(yè)(MPAcc)
1、考試難度
相對(duì)較低,主要研究企業(yè)會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅務(wù)等方面的知識(shí)和技能。
2、專業(yè)特點(diǎn)
課程設(shè)置緊密結(jié)合實(shí)際需求,注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。
3、就業(yè)前景
在各類企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所等領(lǐng)域都有廣泛的就業(yè)機(jī)會(huì)。
(四)教育管理專業(yè)(Ed.M)
1、考試難度
適中,主要培養(yǎng)具備教育管理理論和實(shí)踐能力的人才。
2、專業(yè)特點(diǎn)
注重教育政策、教育經(jīng)濟(jì)、教育心理等方面的研究,課程設(shè)置涵蓋了教育管理的各個(gè)方面。
3、就業(yè)前景
適用于各類學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)、教育管理咨詢公司等,
非全日制研究生非管理類專業(yè)和管理類專業(yè)報(bào)名條件有差異,詳細(xì)條件為:
基本條件
1、中華人民共和國(guó)公民。
2、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),品德良好,遵紀(jì)守法,
3、身體健康狀況符合國(guó)家和學(xué)校規(guī)定的體檢要求,
非管理類專業(yè)參照下述條件:
1、符合上述基本條件1-3各項(xiàng)基本條件。
2、考生學(xué)歷必須符合下列條件之一:
(1)應(yīng)屆本科畢業(yè)生(學(xué)校錄取入學(xué)前必須取得本科畢業(yè)證書)。
(2)具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員,
(3)本科畢業(yè)同等學(xué)力人員(??飘厴I(yè)滿2年的人員與本科結(jié)業(yè)生符合學(xué)校提出的具體業(yè)務(wù)要求,按本科畢業(yè)同等學(xué)力身份報(bào)考)。
(4)已獲碩士、博士研究生學(xué)歷或?qū)W位的人員,
5、報(bào)考非全日制法律碩士不允許跨專業(yè),法學(xué)專業(yè)背景的考生可報(bào)考法律(法學(xué)),非法學(xué)專業(yè)背景報(bào)考法律(非法學(xué))。
管理類及教育管理參照下述條件:
2、符合下列條件之一:
(1)本科畢業(yè)后有3年及以上工作經(jīng)驗(yàn)。
(2)??飘厴I(yè)后或本科結(jié)業(yè)后有5年及以上工作經(jīng)驗(yàn)并達(dá)到本科畢業(yè)同等學(xué)力,
(3)已獲碩士、博士研究生學(xué)歷或?qū)W位并有2年及以上工作經(jīng)驗(yàn)。
承認(rèn)!
非全日制研究生是可以報(bào)考公務(wù)員的,是受國(guó)家認(rèn)可的。非全日制研究生是屬于學(xué)歷教育,畢業(yè)后能提升學(xué)歷到研究生學(xué)歷,所以報(bào)考需要研究生學(xué)歷的崗位也是可行的,不過公務(wù)員有些崗位是會(huì)特別注明要求“全日制”,這些崗位非全日制研究生不可以報(bào)。