一、考核目的
專升本考試是現(xiàn)階段高等教育質(zhì)量工程的重要舉措之一，是針對有志向升入本科專業(yè)繼續(xù)學習的學生專門舉行的一種具有選拔性功能的考試?！毒C合英語》課程旨在考核學生的英語基礎知識是否達到《高等學校英語專業(yè)英語教學大綱》（下文簡稱《大綱》）所規(guī)定的英語專業(yè)本科生基礎階段的各項要求，重在考核學生各項語言技能的運用能力。
二、適用專業(yè)
英語專業(yè)
三、參考教材
《新編英語教程3（第三版）》（學生用書）.李觀儀，梅德明.上海外語教育出版社，2012年7月
四、考試內(nèi)容
考試共設六個部分：詞匯、語言基礎知識、完形填空、閱讀理解、漢譯英、寫作，整個考試需時90分鐘。
（一）詞匯（Part I:Vocabulary）
1.測試要求：掌握《大綱》規(guī)定的基礎階段認知詞匯（5500詞匯量），能正確理解單詞的英文釋義。
2.測試形式：本部分是匹配題。共15個單詞，對應15個英語釋義，要求學生進行單詞和詞義之間的匹配。
3.測試目的：測試學生的基本認知詞匯量。
（二）完形填空（Part II:Cloze）
1.測試要求：能在全面理解所給短文內(nèi)容基礎之上，選擇一個最佳答案使短文意思和結(jié)構(gòu)恢復完整。
2.測試形式：本部分是選擇題。在一篇約250個單詞、題材難度中等的短文中留出10個空白，每個空白為一題，每題有四個選項，填空的詞涉及語法知識和詞匯搭配。
3.測試目的：測試學生的綜合語言知識和能力。
（三）語言基礎知識（Part III:Language Knowledge）
1.測試要求：掌握《大綱》規(guī)定的一至四級語法內(nèi)容；能正確、熟練地運用《大綱》規(guī)定的基礎階段認知詞匯中的3000-4000個單詞及其最基本的搭配，并能區(qū)分和辨別常見的近義詞和形近詞。
2.測試形式：本部分是選擇題。共20道題，每題有四個選項。題目中約50%為語法結(jié)構(gòu)和語法知識題，其余為詞組和短語搭配用法題。
3．測試目的：測試學生對基本語法概念和詞匯短語的掌握程度。
（四）閱讀理解（Part IV:Reading Comprehension）
1.測試要求：能讀懂英美國家出版的中等難度的文章和材料，題材廣泛，包括社會、科技、文化、經(jīng)濟、人物傳記等；體裁多樣，包括記敘文、描寫文、說明文、議論文等。能掌握所讀材料的主旨大意，了解支撐主旨大意的事實和細節(jié)。既能夠理解字面意思，也能夠根據(jù)所讀材料進行判斷和推理；既能夠理解個別句子的意義，也能夠理解上下文的邏輯關(guān)系。
2.測試形式：本題由三篇閱讀材料組成，以選擇題和判斷題兩部分構(gòu)成，其中選擇題10題，判斷題5題。每篇閱讀材料后一般設置5小題。
3.測試目的：測試學生通過閱讀獲取相關(guān)信息的能力，考核學生掌握相關(guān)閱讀策略和技巧的程度。既要求準確性，也要求一定的速度。閱讀速度約每分鐘120個單詞。
（五）漢譯英（Part V:Chinese-English Translation）
1.測試要求：能正確運用相關(guān)詞匯和語法結(jié)構(gòu)將漢語句子翻譯成英語，語言通順、語法正確、符合原意并符合英語表達習慣。
2.測試形式：本部分為漢譯英，共5小題，要求將漢語句子翻譯成英語。
3.測試目的：測試學生漢英翻譯的基本技能，能用正確的詞語和結(jié)構(gòu)將漢語句子翻譯成為英語。
（六）寫作（Part VI:Writing）
1.測試要求：能根據(jù)所給的作文題目或材料，寫一篇不少于200單詞的短文。能做到內(nèi)容切題、觀點鮮明、結(jié)構(gòu)合理、層次清楚、語法正確、語言通順、表達得體、標點規(guī)范。
2.測試形式：本部分為主觀題，主要采用命題作文的形式。
3.測試目的：測試學生的英語書面表達能力。
五、考試形式、題型和分值
（一）考試形式：閉卷（滿分：120分；考試時間：90分鐘。）
（二）題型及分值：
1.詞匯（每題1分，15題，共15分）
2.完形填空（每題2分，10題，共20分）
3.語言基礎知識（每題1分，20題，共20分）
4.閱讀理解（每題2分，15題，共30分）
5.漢英翻譯（每題4分，5題，共20分）
6.寫作（1題，15分）