目前,2023年湖北恩施學院普通專升本的招生簡章已經(jīng)出來了,為了方便考生更好地了解湖北恩施學院普通專升本對應的招生專業(yè)及其相關信息,高頓小編特地整理了2023年湖北恩施學院普通專升本院校專業(yè)對照表,希望對同學們有一定的幫助!
專業(yè)名稱 | 原計劃招生人數(shù) | 考試科目 | 考試教材 | ??茖I(yè)對照表 |
漢語言文學 | 60人 | 大學英語+現(xiàn)代漢語 | 1、黃伯榮、廖序東主編 ,高等教育出版社,《現(xiàn)代漢語》(增訂六版)上冊,第6版,2017年6月1日出版 。2、黃伯榮、廖序東主編,高等教育出版社,《現(xiàn)代漢語》(增訂六版)下冊,第6版 。 | 報考我校臨床醫(yī)學專業(yè)的考生,其專科階段所學專業(yè)必須也為臨床醫(yī)學;報考醫(yī)學檢驗技術專業(yè)的考生,其??齐A段所學專業(yè)為醫(yī)學檢驗技術或衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè);報考護理學專業(yè)的考生,其專科階段所學專業(yè)為護理或助產(chǎn)專業(yè);報考康復治療學專業(yè)的考生,其??齐A段所學專業(yè)為康復治療技術、中醫(yī)康復技術、中醫(yī)學專業(yè)或中醫(yī)養(yǎng)生保健等相關專業(yè)。其他專業(yè)只要符合大類即可。 |
計算機科學與技術 | 80人 | 大學英語+C語言程序設計 | 1、張玉生主編,上海交通大學出版社,《C語言程序設計》,2021年1月 。2、張玉生主編,上海交通大學出版社,《C語言程序設計實訓教程》,2022年1月 。 | 報考我校臨床醫(yī)學專業(yè)的考生,其??齐A段所學專業(yè)必須也為臨床醫(yī)學;報考醫(yī)學檢驗技術專業(yè)的考生,其專科階段所學專業(yè)為醫(yī)學檢驗技術或衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè);報考護理學專業(yè)的考生,其??齐A段所學專業(yè)為護理或助產(chǎn)專業(yè);報考康復治療學專業(yè)的考生,其??齐A段所學專業(yè)為康復治療技術、中醫(yī)康復技術、中醫(yī)學專業(yè)或中醫(yī)養(yǎng)生保健等相關專業(yè)。其他專業(yè)只要符合大類即可。 |
土木工程 | 50人 | 大學英語+土木工程材料 | 1、湖南大學、天津大學、同濟大學、東南大學合編,中國建筑工業(yè)出版社,《土木工程材料》,第二版,2011年6月 。 | 報考我校臨床醫(yī)學專業(yè)的考生,其??齐A段所學專業(yè)必須也為臨床醫(yī)學;報考醫(yī)學檢驗技術專業(yè)的考生,其??齐A段所學專業(yè)為醫(yī)學檢驗技術或衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè);報考護理學專業(yè)的考生,其??齐A段所學專業(yè)為護理或助產(chǎn)專業(yè);報考康復治療學專業(yè)的考生,其??齐A段所學專業(yè)為康復治療技術、中醫(yī)康復技術、中醫(yī)學專業(yè)或中醫(yī)養(yǎng)生保健等相關專業(yè)。其他專業(yè)只要符合大類即可。 |
臨床醫(yī)學 | 190人 | 大學英語+診斷學 | 1、許有華、樊華主編,人民衛(wèi)生出版社,《診斷學》,第8版 。 | 報考我校臨床醫(yī)學專業(yè)的考生,其專科階段所學專業(yè)必須也為臨床醫(yī)學;報考醫(yī)學檢驗技術專業(yè)的考生,其??齐A段所學專業(yè)為醫(yī)學檢驗技術或衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè);報考護理學專業(yè)的考生,其??齐A段所學專業(yè)為護理或助產(chǎn)專業(yè);報考康復治療學專業(yè)的考生,其專科階段所學專業(yè)為康復治療技術、中醫(yī)康復技術、中醫(yī)學專業(yè)或中醫(yī)養(yǎng)生保健等相關專業(yè)。其他專業(yè)只要符合大類即可。 |
醫(yī)學檢驗技術 | 180人 | 大學英語+臨床檢驗基礎 | 1、許文榮、林東紅主編,人民衛(wèi)生出版社,《臨床基礎檢驗學技術》,第1版,2015年02月 。 | 報考我校臨床醫(yī)學專業(yè)的考生,其??齐A段所學專業(yè)必須也為臨床醫(yī)學;報考醫(yī)學檢驗技術專業(yè)的考生,其??齐A段所學專業(yè)為醫(yī)學檢驗技術或衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè);報考護理學專業(yè)的考生,其專科階段所學專業(yè)為護理或助產(chǎn)專業(yè);報考康復治療學專業(yè)的考生,其??齐A段所學專業(yè)為康復治療技術、中醫(yī)康復技術、中醫(yī)學專業(yè)或中醫(yī)養(yǎng)生保健等相關專業(yè)。其他專業(yè)只要符合大類即可。 |
康復治療學 | 87人 | 大學英語+康復醫(yī)學概論 | 1、王寧華主編,人民衛(wèi)生出版社,《康復醫(yī)學概論》,第3版,2022年08月 。 | 報考我校臨床醫(yī)學專業(yè)的考生,其專科階段所學專業(yè)必須也為臨床醫(yī)學;報考醫(yī)學檢驗技術專業(yè)的考生,其專科階段所學專業(yè)為醫(yī)學檢驗技術或衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè);報考護理學專業(yè)的考生,其??齐A段所學專業(yè)為護理或助產(chǎn)專業(yè);報考康復治療學專業(yè)的考生,其??齐A段所學專業(yè)為康復治療技術、中醫(yī)康復技術、中醫(yī)學專業(yè)或中醫(yī)養(yǎng)生保健等相關專業(yè)。其他專業(yè)只要符合大類即可。 |
護理學 | 150人 | 大學英語+基礎護理學 | 1、李小寒、尚少梅主編,人民衛(wèi)生出版社,《基礎護理學》,第6版,2017年6月 。 | 報考我校臨床醫(yī)學專業(yè)的考生,其??齐A段所學專業(yè)必須也為臨床醫(yī)學;報考醫(yī)學檢驗技術專業(yè)的考生,其??齐A段所學專業(yè)為醫(yī)學檢驗技術或衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè);報考護理學專業(yè)的考生,其專科階段所學專業(yè)為護理或助產(chǎn)專業(yè);報考康復治療學專業(yè)的考生,其專科階段所學專業(yè)為康復治療技術、中醫(yī)康復技術、中醫(yī)學專業(yè)或中醫(yī)養(yǎng)生保健等相關專業(yè)。其他專業(yè)只要符合大類即可。 |
會計學 | 50人 | 大學英語+基礎會計 |
1、朱小平,秦玉熙,袁蓉麗 著,《基礎會計(原初級 會計學)(第11版·立體化數(shù)字教材版),中國人民大學出版社,2021年6月1日出版 。 2、朱小平,秦玉熙著,《基礎會計(原初級會計學)(第11版·立體化數(shù)字教材版)》學習指導書,中國人民大學出版社,2021年10月1日出版) 。 |
報考我校臨床醫(yī)學專業(yè)的考生,其??齐A段所學專業(yè)必須也為臨床醫(yī)學;報考醫(yī)學檢驗技術專業(yè)的考生,其專科階段所學專業(yè)為醫(yī)學檢驗技術或衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè);報考護理學專業(yè)的考生,其??齐A段所學專業(yè)為護理或助產(chǎn)專業(yè);報考康復治療學專業(yè)的考生,其??齐A段所學專業(yè)為康復治療技術、中醫(yī)康復技術、中醫(yī)學專業(yè)或中醫(yī)養(yǎng)生保健等相關專業(yè)。其他專業(yè)只要符合大類即可。 |
財務管理 | 50人 | 大學英語+財務管理 | 1、劉淑蓮主編,東北財經(jīng)大學出版社,《財務管理》,第6版,2022年8月1日出版 。2、秦志敏,牛彥秀,陳克兢 編,東北財經(jīng)大學出版社,《財務管理習題與案例》,第6版,2022年09月1日出版 。 | 報考我校臨床醫(yī)學專業(yè)的考生,其專科階段所學專業(yè)必須也為臨床醫(yī)學;報考醫(yī)學檢驗技術專業(yè)的考生,其專科階段所學專業(yè)為醫(yī)學檢驗技術或衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè);報考護理學專業(yè)的考生,其??齐A段所學專業(yè)為護理或助產(chǎn)專業(yè);報考康復治療學專業(yè)的考生,其??齐A段所學專業(yè)為康復治療技術、中醫(yī)康復技術、中醫(yī)學專業(yè)或中醫(yī)養(yǎng)生保健等相關專業(yè)。其他專業(yè)只要符合大類即可。 |
環(huán)境設計 | 40人 | 大學英語+《世界現(xiàn)代設計史》(第二版) | 1、王受之主編,中國青年出版社,《世界現(xiàn)代設計史》,第二版,2015年12月出版 。 | 報考我校臨床醫(yī)學專業(yè)的考生,其??齐A段所學專業(yè)必須也為臨床醫(yī)學;報考醫(yī)學檢驗技術專業(yè)的考生,其??齐A段所學專業(yè)為醫(yī)學檢驗技術或衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè);報考護理學專業(yè)的考生,其??齐A段所學專業(yè)為護理或助產(chǎn)專業(yè);報考康復治療學專業(yè)的考生,其??齐A段所學專業(yè)為康復治療技術、中醫(yī)康復技術、中醫(yī)學專業(yè)或中醫(yī)養(yǎng)生保健等相關專業(yè)。其他專業(yè)只要符合大類即可。 |
旅游管理 | 30人 | 大學英語+旅游學概論 | 1、李天元編著,南開大學出版社,《旅游學概論》,第七版,2020年1月出版 。 | 報考我校臨床醫(yī)學專業(yè)的考生,其??齐A段所學專業(yè)必須也為臨床醫(yī)學;報考醫(yī)學檢驗技術專業(yè)的考生,其??齐A段所學專業(yè)為醫(yī)學檢驗技術或衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè);報考護理學專業(yè)的考生,其??齐A段所學專業(yè)為護理或助產(chǎn)專業(yè);報考康復治療學專業(yè)的考生,其??齐A段所學專業(yè)為康復治療技術、中醫(yī)康復技術、中醫(yī)學專業(yè)或中醫(yī)養(yǎng)生保健等相關專業(yè)。其他專業(yè)只要符合大類即可。 |
經(jīng)濟與金融 | 30人 | 大學英語+西方經(jīng)濟學 | 1、《西方經(jīng)濟學》編寫組,高等教育出版社,《西方經(jīng)濟學》精編版,第3版,2021年9月出版 。 | 報考我校臨床醫(yī)學專業(yè)的考生,其??齐A段所學專業(yè)必須也為臨床醫(yī)學;報考醫(yī)學檢驗技術專業(yè)的考生,其??齐A段所學專業(yè)為醫(yī)學檢驗技術或衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè);報考護理學專業(yè)的考生,其??齐A段所學專業(yè)為護理或助產(chǎn)專業(yè);報考康復治療學專業(yè)的考生,其??齐A段所學專業(yè)為康復治療技術、中醫(yī)康復技術、中醫(yī)學專業(yè)或中醫(yī)養(yǎng)生保健等相關專業(yè)。其他專業(yè)只要符合大類即可。 |
軟件工程 | 40人 | 大學英語+面向對象程序設計(Java) | 2、吳漢洪,《西方經(jīng)濟學》(第二版)習題與解答,高等教育出版社,2020年6月出版 。 | 報考我校臨床醫(yī)學專業(yè)的考生,其專科階段所學專業(yè)必須也為臨床醫(yī)學;報考醫(yī)學檢驗技術專業(yè)的考生,其??齐A段所學專業(yè)為醫(yī)學檢驗技術或衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè);報考護理學專業(yè)的考生,其??齐A段所學專業(yè)為護理或助產(chǎn)專業(yè);報考康復治療學專業(yè)的考生,其??齐A段所學專業(yè)為康復治療技術、中醫(yī)康復技術、中醫(yī)學專業(yè)或中醫(yī)養(yǎng)生保健等相關專業(yè)。其他專業(yè)只要符合大類即可。 |
視覺傳達設計 | 50人 | 大學英語+中外設計史 | 1、耿明松編,中國輕工業(yè)出版社,《中外設計史》(全國高等院校藝術設計專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材),第一版,2022年8月出版 。 | 報考我校臨床醫(yī)學專業(yè)的考生,其??齐A段所學專業(yè)必須也為臨床醫(yī)學;報考醫(yī)學檢驗技術專業(yè)的考生,其??齐A段所學專業(yè)為醫(yī)學檢驗技術或衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè);報考護理學專業(yè)的考生,其??齐A段所學專業(yè)為護理或助產(chǎn)專業(yè);報考康復治療學專業(yè)的考生,其專科階段所學專業(yè)為康復治療技術、中醫(yī)康復技術、中醫(yī)學專業(yè)或中醫(yī)養(yǎng)生保健等相關專業(yè)。其他專業(yè)只要符合大類即可。 |
英語 | 30人 | 大學英語+綜合英語3 | 1、楊立民主編,外語教學與研究出版社,《現(xiàn)代大學英語精讀3》,第2版,2016年11月出版 。 | 報考我校臨床醫(yī)學專業(yè)的考生,其??齐A段所學專業(yè)必須也為臨床醫(yī)學;報考醫(yī)學檢驗技術專業(yè)的考生,其??齐A段所學專業(yè)為醫(yī)學檢驗技術或衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè);報考護理學專業(yè)的考生,其??齐A段所學專業(yè)為護理或助產(chǎn)專業(yè);報考康復治療學專業(yè)的考生,其??齐A段所學專業(yè)為康復治療技術、中醫(yī)康復技術、中醫(yī)學專業(yè)或中醫(yī)養(yǎng)生保健等相關專業(yè)。其他專業(yè)只要符合大類即可。 |
舞蹈學 | 30人 | 大學英語+舞蹈藝術概論 | 1、隆蔭培徐爾充主編,上海音樂出版社,《舞蹈藝術概論》(修訂版),第2版,2009年6月出版 。 | 報考我校臨床醫(yī)學專業(yè)的考生,其??齐A段所學專業(yè)必須也為臨床醫(yī)學;報考醫(yī)學檢驗技術專業(yè)的考生,其專科階段所學專業(yè)為醫(yī)學檢驗技術或衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè);報考護理學專業(yè)的考生,其專科階段所學專業(yè)為護理或助產(chǎn)專業(yè);報考康復治療學專業(yè)的考生,其專科階段所學專業(yè)為康復治療技術、中醫(yī)康復技術、中醫(yī)學專業(yè)或中醫(yī)養(yǎng)生保健等相關專業(yè)。其他專業(yè)只要符合大類即可。 |
退役士兵 | 113人 | 職業(yè)適應性綜合考查 | 無 | 無 |