我是什么樣的人？我想要變成什么樣的人？我想要什么樣的人生？
文|潘星辰
哈爾濱理工大學(xué)—威海校區(qū)
旅游管理
ACCA 5科
一、大一上學(xué)期：大學(xué)跟我想象中的不一樣
在進(jìn)入大學(xué)之前，知乎上“如何高質(zhì)量的度過(guò)大學(xué)四年？”類(lèi)似的問(wèn)題瀏覽了好多遍，心里規(guī)劃著一幅名字叫《我的大學(xué)生活》的宏偉藍(lán)圖。要好好學(xué)習(xí)，拿獎(jiǎng)學(xué)金，多看書(shū)，多考證……
當(dāng)年我們都是大學(xué)的看客，如今大幕拉開(kāi)成為真正的主角，之前所做的宏偉藍(lán)圖在現(xiàn)實(shí)的打擊下化為泡影。
高中時(shí)我們的目標(biāo)相當(dāng)明確，每個(gè)科目的重點(diǎn)死死拿捏，所有人都是為了高考努力。但是步入大學(xué)的我們突然要面對(duì)好多選擇，沒(méi)人告訴我們需要選擇哪條路，哪條路好像都可以，但是哪條路都不太敢走，由于每個(gè)人追求的事物不同，所以正常情況下，這將會(huì)是你一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)。
我想做有意義的事情可是什么是有意義的事情呢？我想去努力可是我該怎么努力呢？我當(dāng)然知道在大學(xué)里要盡快找到自己的目標(biāo)，可是我的目標(biāo)在哪呢？我想每個(gè)經(jīng)歷迷茫期的我們，都會(huì)產(chǎn)生這樣的困惑吧。大一上學(xué)期，我就穿梭于各種大活動(dòng)小活動(dòng)，期末突擊一下學(xué)校里面的課程，結(jié)束了這個(gè)學(xué)期。現(xiàn)在回憶起來(lái)，這段大學(xué)生活可以用又忙碌又平庸來(lái)形容，毫無(wú)高光時(shí)刻，回憶起來(lái)滿(mǎn)是對(duì)當(dāng)時(shí)自己的嫌棄。
如果讓我回到這個(gè)時(shí)候，我會(huì)告訴自己：
不要問(wèn)自己什么是有意義的事情？該怎么努力？我的目標(biāo)在哪呢？
而是問(wèn)問(wèn)你自己我是什么樣的人？我想要變成什么樣的人？我想要什么樣的人生？
只有回答上來(lái)下面這三個(gè)問(wèn)題，上面的三個(gè)問(wèn)題的答案一定會(huì)浮出水面。
我們應(yīng)該靜下來(lái)思考我們到底想要什么，而不是逃避，守株待兔是永遠(yuǎn)等不到的，等著等著大學(xué)四年就過(guò)完了，與其浪費(fèi)時(shí)間在迷茫中不斷內(nèi)耗，不如花點(diǎn)時(shí)間去尋找、去思考。
二、大一下學(xué)期：糾結(jié)于CMA與ACCA，我卻選擇了再等等。
剛剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒，對(duì)于ACCA證書(shū)有所耳聞，但我第一反應(yīng)就是：我是旅游管理專(zhuān)業(yè)又不是財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)，為什么要考財(cái)經(jīng)證書(shū)。后來(lái)了解到，經(jīng)管系的專(zhuān)業(yè)統(tǒng)統(tǒng)都屬于商科大類(lèi)，專(zhuān)業(yè)與專(zhuān)業(yè)之前的界限并沒(méi)有那么明顯，我們不能僅局限于本專(zhuān)業(yè)的一畝三分地，涉獵的越多我們才能更容易找到自己的興趣所在，在未來(lái)的就業(yè)市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)更強(qiáng)。
當(dāng)時(shí)最適合自己的證書(shū)有兩個(gè)，一個(gè)是CMA，另一個(gè)是ACCA，CMA中文科目少投資小，ACCA全英科目多投資大，無(wú)疑是CMA最好考最劃算，但是就含金量方面，顯然是ACCA最拿得出手。唯一讓我憂(yōu)慮的就是英語(yǔ)水平，我不知道ACCA對(duì)英語(yǔ)水平的要求，擔(dān)心報(bào)名之后學(xué)不下去浪費(fèi)了這筆投資，我糾結(jié)了好幾天，最后決定——再等等吧，這學(xué)期我先好好學(xué)學(xué)英語(yǔ)，背背單詞，等到英語(yǔ)水平提高一點(diǎn)我才更有底氣學(xué)ACCA。
所以，我又等了一學(xué)期。
大一下在家上網(wǎng)課，少了很多課余活動(dòng)，或許是因?yàn)樯蠈W(xué)期的繁雜讓我頭大，這學(xué)期的清凈我深感無(wú)比珍貴，每天早睡早起鍛煉身體，上上網(wǎng)課，背背單詞，看了好多喜歡的電影和紀(jì)錄片，突然間，喜歡上了這樣平平淡淡的佛系生活，于是大一的下學(xué)期，就這樣非常舒適地度過(guò)了。
這是我當(dāng)時(shí)真實(shí)的心理狀態(tài)，寫(xiě)這個(gè)專(zhuān)訪的同時(shí)更是在為我自己梳理回憶，從中找到在當(dāng)時(shí)自己沒(méi)有得到正確解決的問(wèn)題，往事不可追，我能做的只能是寫(xiě)出來(lái)，讓學(xué)弟學(xué)妹們合理避坑。
回到正題，經(jīng)過(guò)大一下，我的英語(yǔ)水平怎么說(shuō)呢，當(dāng)然是提高了的，但是回顧起這佛系的一學(xué)期，除了幾部印象非常深刻的電影和紀(jì)錄片，還是沒(méi)有太多實(shí)質(zhì)性的收獲。
對(duì)于英語(yǔ)水平的提高，我想說(shuō)，外部力量催促之下的進(jìn)步永遠(yuǎn)比自己慢慢悠悠向前趕路的速度要快得多。比如想學(xué)pr，慢慢地看教程剪輯幾個(gè)小小的視頻，遠(yuǎn)不如你答應(yīng)朋友在她生日當(dāng)天送給她一個(gè)自己剪的豪華生日祝福視頻。比如我想先通過(guò)背單詞提高一下英語(yǔ)水平再去學(xué)ACCA，遠(yuǎn)不如先去學(xué)ACCA，在學(xué)習(xí)過(guò)程中被迫去認(rèn)識(shí)更多單詞。比如我之前想快速通過(guò)F2，就不如提前在合理且?guī)в刑魬?zhàn)性的時(shí)間安排內(nèi)，交上千元報(bào)名費(fèi)。
所以說(shuō)，如果你是真心誠(chéng)意的想做成一件事，不要犯拖延癥，更不要給自己找任何后路。
三、什么時(shí)候正式成為一名ACCAer的呢？
是大一學(xué)年正式結(jié)束的第二天，我一點(diǎn)都沒(méi)有猶豫，當(dāng)時(shí)心中只有一個(gè)想法：再不報(bào)就真的來(lái)不及了。
現(xiàn)在回想起這個(gè)時(shí)候，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是——慶幸及時(shí)清醒。再往前回想，那些不清醒的時(shí)刻，成為了我日后努力考試向前趕的動(dòng)力，“你都已經(jīng)浪費(fèi)一年了，現(xiàn)在還有什么資格停下腳步。”
四、A考之路，走得越來(lái)越堅(jiān)定。選擇A考，我都發(fā)生了哪些改變？
首先最明顯的就是自己心態(tài)上的變化，之前的迷茫焦慮在充實(shí)的學(xué)習(xí)生活中慢慢消失。
選擇A考就必須把自己的很多精力放到上面，這也讓我學(xué)會(huì)了與學(xué)校正常專(zhuān)業(yè)課、學(xué)生組織工作以及正常人際交往之間的平衡。重要的事情越做越好，不重要的事情慢慢舍棄。就像我特別喜歡since說(shuō)的那句話(huà)：足夠清晰才能夠舍棄，夠聚焦才夠有殺傷力。
其次是自己學(xué)習(xí)效率的提升
deadline是第一生產(chǎn)力，為了爭(zhēng)取一次且盡快通過(guò)考試，不可以只拼時(shí)間，拼效率才是最聰明的做法，所以被迫學(xué)會(huì)了專(zhuān)注，學(xué)會(huì)了如何制定科學(xué)合理的計(jì)劃。我們必須知道的是，使學(xué)習(xí)效率最大化才是我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的首要目標(biāo)。學(xué)習(xí)前做好計(jì)劃，學(xué)習(xí)時(shí)懂得取舍，準(zhǔn)確抓住重點(diǎn)更能使學(xué)習(xí)效率大幅提升。
最后是視野的拓展使對(duì)于自我的認(rèn)知逐漸變得清晰，在學(xué)習(xí)ACCA的這半年多時(shí)間里，了解到了很多優(yōu)秀的商業(yè)大咖，同齡“牛人”，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到了自己的渺小，但我又清楚地明白，我想變成什么樣的人，我該走什么樣的路。努力變得更優(yōu)秀，我將一直在路上。
最后我想跟學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)：
學(xué)習(xí)讀書(shū)這些看起來(lái)可能枯燥乏味的事情一旦堅(jiān)持下來(lái)，你的得到的心靈滿(mǎn)足將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于只會(huì)給你帶來(lái)短暫快感的消遣。是堅(jiān)持和努力成就未來(lái)優(yōu)秀的那個(gè)你，而不是懶惰和拖延。
祝我們，都能成為自己想成為的那個(gè)人。
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