A．強迫癥考生
 

 
臨床表現(xiàn)為：有計劃設(shè)定目標，并且嚴格按照計劃執(zhí)行（其實學習就是他們*5的愛好）
 

 
能夠耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑
 

 
每天擠出3小時學習，180天通過CFA一級考試
 

 
考試的時候：so easy！
 

 
這種考生還有一種耳熟能詳?shù)拿Q：學霸
 
B．拖延癥考生
 

 
臨床表現(xiàn)為：6月份考試，至今沒看過復習資料，不知道要考什么，
碰到別人問CFA復習的如何，一般表現(xiàn)為：淡定，還有3個月才考呢，別耽誤朕曬太陽。
 

 
每天的狀態(tài)都是：明天再復習吧！
 

 
考試的時候：WTF！為什么我連題目都看不懂？
 

 
C．復合型考生（強迫癥+拖延癥==?。?/strong>
 
臨床表現(xiàn)為：以上兩種考生的綜合體
 

 
CFA備考是個系統(tǒng)工程，需要制定計劃
 

 
但執(zhí)行的時候：和朋友聚會，陪對象，看演唱會……
 

實際上，他們焦慮的要死：今天的學習計劃，寶寶又沒完成
 
然后在朋友圈，一陣訴苦，朋友們各種不明覺厲的崇拜與安慰
 

 
考友們同樣的處境，讓你覺得好像一切都沒那么糟
 
其實，你已經(jīng)做出了努力
 
只是缺乏系統(tǒng)的知識（hua）梳（zhong）理（dian）、應（ya）試（ti）技（mi）巧（juan）
 
才感到備考之路如此艱辛
 
不再強迫
 
不再拖延
 
告別無用功
 
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