很多考生在現(xiàn)實(shí)中，確實(shí)很刻苦，但是刻苦學(xué)習(xí)并不等于高效的學(xué)習(xí)，很多學(xué)生身心疲憊，但分?jǐn)?shù)并沒有提升。面對這樣的情況，很多學(xué)生開始懷疑自己，猶豫是不是應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持下去，如果堅(jiān)持的話，未來的目標(biāo)依然不明確，如果不堅(jiān)持的話，可能結(jié)果會更糟。所以效率問題大家需要擺脫這六大病癥！
1.學(xué)習(xí)時(shí)間很長，得不到有效的休息。多數(shù)人都認(rèn)為，只要刻苦就會有收獲，即使在疲勞的時(shí)候依然要堅(jiān)持，可是當(dāng)考生疲勞的時(shí)候，思路變得不清晰，面對大量的知識，覺得很乏味，甚至失去興趣。有時(shí)候，聽著名師VIP班的課不一會兒就走神了，學(xué)過的部分容易被忘記掉。一些考生由于長時(shí)間得不到休息，身體素質(zhì)也在下降，甚至生病，這樣一來要想高效的學(xué)習(xí)，可能性不大。
2.重復(fù)著大量同樣的內(nèi)容，沒有做到精簡。對于很多喜歡在高頓題庫上的考生們，不知道你們有沒有認(rèn)真總結(jié)自己做錯(cuò)的試題？如果有，那么你有沒有發(fā)現(xiàn)這些錯(cuò)題里面有很多都是錯(cuò)在同樣的知識點(diǎn)上，甚至是原題，還有一些學(xué)生將自己有限的精力和時(shí)間放到無限大的題海中，從做題的時(shí)間上看，花費(fèi)了大量的時(shí)間，從做題的數(shù)量上看，這些題說明了問題。那么現(xiàn)實(shí)中能解決了多少屬于自己的問題才是關(guān)鍵。
3.學(xué)東西僅靠死記硬背，不理解其中的含義，同時(shí)也沒有將自己學(xué)到的內(nèi)容與實(shí)際運(yùn)用結(jié)合起來。初級會計(jì)職稱考試所覆蓋的范圍廣，差不多整本書都有考到，而且試題越來越靈活，接近實(shí)際。知識不能體系化，運(yùn)用化，僅僅靠死記硬背的話，即便你能對考點(diǎn)倒背如流，考試分?jǐn)?shù)可能依舊不理想。考試不是靠背背就能過關(guān)的。一定要與實(shí)際相結(jié)合。
4.沒有根據(jù)的自己的實(shí)際情況去安排學(xué)習(xí)規(guī)劃。很多學(xué)生被動的跟著名師VIP班的老師復(fù)習(xí)的節(jié)奏走，自己遇到的問題沒有得到重視，更沒有得到解決，問題擺在那，沒有得到解決，你怎么會能做到不斷的完善和進(jìn)步呢？
5.資源沒有合理的運(yùn)用。你遇到的難題，也許對別人來說，不是什么難題，但是很多人由于性格的因素，覺得一切靠自己，需要?jiǎng)e人幫助卻不好意思表達(dá)。高頓網(wǎng)校每個(gè)班次斗毆配有相應(yīng)的“后勤部隊(duì)”對于學(xué)員遇到的問題都會及時(shí)解決，知識疑問有答疑老師在線解答，還有班主任定期跟蹤學(xué)員的學(xué)習(xí)，這么好的資源不用也是浪費(fèi)，所以，遇到問題及時(shí)找老師解決。
6.心態(tài)因素的影響。很多學(xué)生由于自己學(xué)習(xí)效率不高，準(zhǔn)備不充分，對自己沒有信心，在很大程度上，被時(shí)間追著跑，而不是自己合理的應(yīng)用時(shí)間。隨著時(shí)間離初級會計(jì)職稱考試越來越近，變得很糾結(jié)，糾結(jié)這個(gè)詞以前解釋過——用一半的時(shí)間懷疑自己，用一半的時(shí)間來寬容自己，結(jié)果整天把自己弄得不快樂，什么問題都沒有解決。當(dāng)然影響備考效率的心態(tài)因素很多，需要及時(shí)調(diào)整。
把時(shí)間用在刀刃上，時(shí)間有限又如何？把握好學(xué)習(xí)的每一分鐘，初級會計(jì)職稱也就是那么回事兒，加油吧！小伙伴們，2016我們都能成為拿證人。