國(guó)際內(nèi)審師好考嗎
國(guó)際內(nèi)審師考試是有一定難度的,單科通過(guò)率,全國(guó)30%左右。高頓小編統(tǒng)計(jì)了一下,每年能夠拿到證書(shū)的也就是全科通過(guò)的,大概15%-18%的樣子。雖然說(shuō)通過(guò)率不是很高,但是考試難度有點(diǎn)減少,原因如下:
1.考試科目少,一共考三門(mén),《內(nèi)部審計(jì)基礎(chǔ)》、《內(nèi)部審計(jì)實(shí)務(wù)》、《內(nèi)部審計(jì)知識(shí)要素》。
2.報(bào)考條件相對(duì)較低,大四的考生也是可以報(bào)考的。
3.國(guó)際內(nèi)審師全面實(shí)行機(jī)考,一年有四次考試,考試次數(shù)增加,相對(duì)來(lái)說(shuō)通過(guò)的機(jī)率也大。
下面高頓小編為大家整理了國(guó)際內(nèi)審師備考方法,助大家一臂之力,覺(jué)得不錯(cuò)的童鞋可以分享給身邊的小伙伴~
一、多聽(tīng)專(zhuān)業(yè)老師的課程
其實(shí),最簡(jiǎn)單也最有效的會(huì)計(jì)入門(mén)方法就是多聽(tīng)專(zhuān)業(yè)老師的課程。老師們從最淺顯的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論開(kāi)始講起,到最后考前串講,是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,大家跟著老師們的課程走,自然就容易入門(mén)了。
二、反復(fù)學(xué)習(xí)和練習(xí)
國(guó)際內(nèi)審師好考嗎
會(huì)計(jì)學(xué)科有一個(gè)完整的制度體系,對(duì)各種會(huì)計(jì)問(wèn)題都做了具體規(guī)定,而且具有穩(wěn)定性,利于對(duì)相同或相似的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行反復(fù)多次處理和訓(xùn)練,這樣也就有利于初學(xué)者通過(guò)對(duì)經(jīng)典案例的反復(fù)學(xué)習(xí)、練習(xí)而入門(mén)和掌握相關(guān)知識(shí)。
對(duì)于CIA科目考試的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō),情況也大概如前述。教材的各章節(jié)基本都根據(jù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則編寫(xiě),集中講授某類(lèi)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù),比如貨幣資金、金融資產(chǎn)、固定資產(chǎn)、投資性房地產(chǎn)、長(zhǎng)期股權(quán)投資等等,每一類(lèi)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)大概都是按照初始入賬到后續(xù)計(jì)量到處置這樣一條線(xiàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,可以按照會(huì)計(jì)準(zhǔn)則要求反復(fù)學(xué)習(xí),反復(fù)訓(xùn)練,重復(fù)次數(shù)越多就越熟練,掌握得就越好。
因此,大家在學(xué)習(xí)CIA的時(shí)候,如果在某個(gè)章節(jié)或某個(gè)知識(shí)點(diǎn)上把握不太好的,可以反復(fù)多遍聽(tīng)課、看書(shū)和做題,每次重復(fù)的收獲都是不一樣的,而且會(huì)越來(lái)越熟練。這也是學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)最簡(jiǎn)單易行的辦法。
三、培養(yǎng)自己的會(huì)計(jì)學(xué)科思維
要形成某個(gè)學(xué)科的思維習(xí)慣不是一件容易的事,需要重復(fù)多次,需要長(zhǎng)期接受學(xué)科熏陶,也需要長(zhǎng)期有意識(shí)地用學(xué)科特有的方法去思考和做事,因此,大家應(yīng)該培養(yǎng)自己的會(huì)計(jì)學(xué)科思維,但是不能著急。
培養(yǎng)自己的會(huì)計(jì)學(xué)科思維有利于大家更好地學(xué)習(xí)會(huì)計(jì),掌握會(huì)計(jì)理論、方法、技巧,但是要怎樣才能培訓(xùn)這樣的思維習(xí)慣呢?
當(dāng)然是從簡(jiǎn)單的事情做起。比如,大家可以比較快速地把CIA教材看一遍,可以不求甚解,但必須保證進(jìn)度。當(dāng)你看到教材最后一章的時(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn)可能整本書(shū)中有許多還搞不懂的知識(shí)點(diǎn),但已經(jīng)對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)科有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)了,這就是培養(yǎng)學(xué)科思維的基礎(chǔ)。