時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)的向前推進(jìn),馬上就要進(jìn)入到7月,這也意味著距離7月份的CMA中文考試也僅有兩個(gè)月不到的時(shí)間,那么在這一個(gè)半月的時(shí)間,CMA考生怎么樣復(fù)習(xí)才能更高效更扎實(shí),成功通關(guān)考試呢?CMA考試通關(guān)復(fù)習(xí)攻略集錦,希望可以幫助到大家。
1、制定一個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)劃表
有效系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃是考生在CMA備考過程中所必不可少的環(huán)節(jié)。備考學(xué)習(xí)需要的時(shí)間要取決考生自身的學(xué)術(shù)背景和學(xué)習(xí)能力,所以,考生們要根據(jù)自己的實(shí)際情況,進(jìn)行恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)準(zhǔn)備,如果你的基礎(chǔ)相對比較的薄弱,就需要多下功夫,如果你本就具有一定的財(cái)會基礎(chǔ),則可以適當(dāng)根據(jù)自己的情況進(jìn)行不同時(shí)間的安排,針對自己的弱項(xiàng)多下功夫。整體做好一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天要復(fù)習(xí)多少,按量進(jìn)行,這樣既不會耽誤自己的復(fù)習(xí),也不至于復(fù)習(xí)沒有規(guī)律性而造成混亂。想要復(fù)習(xí)CMA高效又扎實(shí),一定的學(xué)習(xí)計(jì)劃是必不可少的。
2、教材和習(xí)題相輔相成
無論是什么樣的考試,教材與習(xí)題結(jié)合無疑是最好的備考復(fù)習(xí)的方法,CMA復(fù)習(xí)也不例外,單純的看教材,很難集中精力,學(xué)習(xí)效率也不高,而在做題過程中對于知識點(diǎn)進(jìn)行鞏固查漏補(bǔ)缺,往往能夠達(dá)到事半功倍的效果。
3、抓住重點(diǎn),切忌盲目亂翻
CMA教材并不多,所以有些考生復(fù)習(xí)起來就比較的隨機(jī),覺得只要把教材整個(gè)的翻一遍,差不多就可以了,盲目的翻閱,盡管可以掌握一定的知識,但是卻抓不住重點(diǎn),造成在主要跟次要的章節(jié)花費(fèi)相同的時(shí)間,難免有點(diǎn)得不償失,所以,在復(fù)習(xí)備考的時(shí)候,CMA管理會計(jì)考生要學(xué)會抓住重點(diǎn)。在開始復(fù)習(xí)前,先對考試大綱進(jìn)行熟悉了解,針對不同的比重進(jìn)行恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間安排。不要盲目性的隨意翻看,這樣既浪費(fèi)了時(shí)間,復(fù)習(xí)成效也不會很好。如果你對于復(fù)習(xí)備考沒有信心,最好的方法就是參加CMA培訓(xùn),在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下,理清知識架構(gòu),讓復(fù)習(xí)備考事半功倍。
4、歷年真題演練
考生需要認(rèn)真研究歷年真題的每一道題目,先從最近的真題開始,嚴(yán)格按照考試的要求和時(shí)間做完考題,檢測自己的掌握情況,然后對照正確答案和解析,找到題目的考點(diǎn),對應(yīng)到教材,標(biāo)記出知識點(diǎn),找出考點(diǎn),讓備考不盲目,有較強(qiáng)的目的性。
5、反復(fù)復(fù)習(xí),強(qiáng)化記憶
很多備考的考生常常會遭遇這種困境,本來記得很牢固的知識點(diǎn),過了一段時(shí)間之后,就忘記了,掌握了前面忘記了后面,針對這種情況該怎么辦?建議在備考的過程中,要定時(shí)回顧,反復(fù)復(fù)習(xí),比如在進(jìn)行第二章節(jié)的復(fù)習(xí)時(shí),可以連帶的把第一章節(jié)的進(jìn)行回顧,這樣,在掌握新知識的同時(shí),也對初期知識進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,強(qiáng)化記憶。
6、面包屑學(xué)習(xí)
把書從厚讀薄,是備考大神們經(jīng)常干的事情,事實(shí)上,也就是針對知識點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)的過程。那么怎么做呢?CMA小編告訴你,CMA考生在第一遍的時(shí)候,要讀懂書,把教材里面的知識點(diǎn)全部都揪出來,通過做習(xí)題的方式,練習(xí)并掌握,第一遍復(fù)習(xí)完筆記本上寫的滿滿的,這就是把書讀厚。第二遍就要找到知識點(diǎn)之間聯(lián)系和脈絡(luò),搭一個(gè)知識架構(gòu),理清楚重點(diǎn),把重要的知識點(diǎn)寫在本子上,這樣只需要在臨考前兩到三周的時(shí)間只要看重點(diǎn)筆記就可以了。記筆記就是一個(gè)記憶的過程,把重點(diǎn)歸納起來,既達(dá)到了高效,又有加強(qiáng)記憶的功效,非常適用。
關(guān)于高頓
高頓作為國內(nèi)知名的CMA人才培訓(xùn)基地,自2009年以來,就開展管理會計(jì)領(lǐng)域合作研究以及相關(guān)課程研發(fā),推動管理會計(jì)在中國的應(yīng)用和發(fā)展。同時(shí)作為美國注冊管理會計(jì)師IMA協(xié)會官方授權(quán)機(jī)構(gòu),蟬聯(lián)了IMA中國區(qū)管理會計(jì)貢獻(xiàn)大獎,高頓設(shè)有國內(nèi)獨(dú)家CMA教研團(tuán)隊(duì),與上海財(cái)經(jīng)大學(xué)合作成立管理會計(jì)研究所,擁有全面、科學(xué)的管理會計(jì)CMA課程體系。
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