摘要:
高頓的CMA學(xué)員中有很多是在校大學(xué)生學(xué)員,他們都是非常優(yōu)秀的,今天分享一則來(lái)自在校大學(xué)生的考試經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)正在備考或即將加入
CMA考試行列中的在校大學(xué)生有幫助。
由于CMA的課程體系具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和實(shí)戰(zhàn)性,對(duì)于我們這些缺乏工作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一大難點(diǎn),CMA的知識(shí)體系當(dāng)中有相當(dāng)一部分是我們?cè)趯W(xué)校當(dāng)中沒(méi)有接觸過(guò)的。而在實(shí)踐方面,我們?nèi)鄙俚膶?shí)踐經(jīng)驗(yàn)可能導(dǎo)致我們比其它人要死記許多書(shū)上的條條框框。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,我記得在考P1的時(shí)候,后面兩章講的都是internal control,里面有些題目是描述一個(gè)場(chǎng)景,讓我們找出不合規(guī)的地方,在我完全不知道怎樣才是separation of duties,財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)部的具體辦公流程的時(shí)候,這樣的題目我確實(shí)只有死記一半,蒙一半的份兒了。
在整個(gè)CMA的學(xué)習(xí)中,我感覺(jué)到CMA涉及的知識(shí)面很全面,一些管理會(huì)計(jì)的思想很先進(jìn),不僅豐富了我課堂的知識(shí),也彌補(bǔ)了我作為學(xué)生在實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)上的缺乏。
在CMA考試時(shí),一定要對(duì)時(shí)間進(jìn)行有效的把控。在考試時(shí),我感覺(jué)*5的困難是時(shí)間。如果有無(wú)限的時(shí)間,而且是在紙上筆答的話,我想大家都是可以通過(guò)的。然而難就難在考試中沒(méi)有那么多時(shí)間給你來(lái)思考,一個(gè)倒計(jì)時(shí)器在屏幕上擱著,像催命符一樣,會(huì)打亂你平時(shí)做題的節(jié)奏。我當(dāng)時(shí)就被那個(gè)倒計(jì)時(shí)搞的很慌,平常能想的起來(lái)的東西,在那種環(huán)境下,腦子就空白了。
所以我建議大家在做題,??嫉碾A段,能計(jì)一下時(shí)間,而且要要求自己短于考試時(shí)的時(shí)間,這樣考試的時(shí)候才能從容。另一個(gè)就是英文的閱讀速度,建議大家平時(shí)多看看英文文章,瀏覽一下英文網(wǎng)頁(yè)呀,好提高自己的閱讀速度,反應(yīng)速度,理解速度。