審計(jì)注會(huì)誰(shuí)的課講得好？尋找明星講師——韓自清

審計(jì)注會(huì)是一個(gè)重要的專(zhuān)業(yè)課程，對(duì)于準(zhǔn)備注會(huì)考試至關(guān)重要。在選擇學(xué)習(xí)這門(mén)課程時(shí)，找到一位好的教師可以極大地提高學(xué)習(xí)效果和理解深度。那具體來(lái)說(shuō)，審計(jì)注會(huì)誰(shuí)的課講得好？如何選擇一位好老師？有關(guān)的詳情信息，快隨高頓CPA小編來(lái)一起看看下文吧！

一、審計(jì)注會(huì)誰(shuí)的課講得好？
每逢注會(huì)備考季，都有考生問(wèn)我：審計(jì)注會(huì)誰(shuí)的課講得好？這里給大家推薦高頓CPA審計(jì)老師—韓自清！
◆講師資歷
①注冊(cè)會(huì)計(jì)師，審計(jì)學(xué)碩士；
②從事多年審計(jì)教學(xué)，具有豐富的面授、網(wǎng)課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；
◆授課風(fēng)格
①授課內(nèi)容緊扣考試，針對(duì)性強(qiáng)；
②重點(diǎn)突出，擅長(zhǎng)歸納總結(jié)，對(duì)考試中的重點(diǎn)會(huì)在授課中穿插著反復(fù)強(qiáng)調(diào)，幫助同學(xué)們牢記重點(diǎn);
③講課幽默風(fēng)趣，瀟灑激情，特別擅長(zhǎng)將審計(jì)教材講解的生活化、框架化，讓學(xué)員在“聽(tīng)故事、畫(huà)框架”的過(guò)程中掌握重難點(diǎn)。
◆適合學(xué)員特點(diǎn)
①有一定審計(jì)基礎(chǔ)或有審計(jì)實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)審計(jì)相關(guān)概念有基本認(rèn)知;
②備考時(shí)間有限，希望抓大放小，緊跟考試重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
③框架性，邏輯性差，需要老師幫助梳理框架邏輯及做題思路步驟。
◆學(xué)員試聽(tīng)實(shí)感
韓老師的審計(jì)框架簡(jiǎn)直太好用了，每學(xué)完一章，即使內(nèi)容很多，用韓老師總結(jié)的框架很快就能回憶出來(lái)，就像腦子里有一個(gè)地圖。學(xué)的時(shí)候一點(diǎn)不放松，審計(jì)妥妥過(guò)啦！
二、注會(huì)備考如何選擇老師跟課學(xué)習(xí)？
其實(shí)，誰(shuí)講的注會(huì)課程好是一個(gè)相對(duì)的答案，因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)教學(xué)風(fēng)格和方法的喜好不同。建議大家在選擇注會(huì)各科老師時(shí)，參考以下建議：
1、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：尋找具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。他們通常能夠更好地理解學(xué)生的需求，并采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法來(lái)傳授知識(shí)。
2、專(zhuān)業(yè)背景：了解教師的專(zhuān)業(yè)背景和資質(zhì)。注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格證書(shū)、相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)或研究領(lǐng)域都可以作為評(píng)估教師專(zhuān)業(yè)能力的參考。
3、學(xué)生評(píng)價(jià)：盡可能多地了解其他學(xué)生對(duì)該教師的評(píng)價(jià)和反饋。這可以通過(guò)與其他同學(xué)交流、查看在線評(píng)論或咨詢校內(nèi)資源等方式獲得。

CPA審計(jì)高頻考點(diǎn)

三、審計(jì)注會(huì)歷年的考試通過(guò)率是多少？
審計(jì)注會(huì)是考試中比較難的一門(mén)科目，歷年的考試通過(guò)率是在22%左右。詳情如下圖所示：