以下是高頓網(wǎng)校小編為您歸納總結(jié)好的一套考前珍貴資料：【精算師考試】復(fù)習(xí)2014年指導(dǎo)有關(guān)材料（8），請(qǐng)精算師考生們笑納。
　　如果沒(méi)有相應(yīng)的產(chǎn)品和人才，如何競(jìng)爭(zhēng)?”王鐸憂(yōu)慮地說(shuō)。他認(rèn)為，近幾年，接連發(fā)生的墨西哥金融危機(jī)、百年老店巴林銀行倒閉等事件都在警告我們，如果不掌握金融數(shù)學(xué)、金融工程和金融管理等現(xiàn)代化金融技術(shù)，缺乏人才，就可能在國(guó)際金融競(jìng)爭(zhēng)中蒙受重大損失。我們現(xiàn)在最缺的，就是掌握現(xiàn)代金融衍生工具、能對(duì)金融風(fēng)險(xiǎn)做定量分析的既懂金融又懂?dāng)?shù)學(xué)的高級(jí)復(fù)合型人才。
 
　　國(guó)內(nèi)不少高校都陸續(xù)開(kāi)展了與金融數(shù)學(xué)相關(guān)的教學(xué)，但畢業(yè)的學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿(mǎn)足不了整個(gè)市場(chǎng)的需求。王鐸認(rèn)為，培養(yǎng)這類(lèi)人才還有一些難以逾越的障礙———金融數(shù)學(xué)最終要運(yùn)用于實(shí)踐，可目前國(guó)內(nèi)金融衍生產(chǎn)品市場(chǎng)還沒(méi)有成氣候，學(xué)生很難有實(shí)踐的機(jī)會(huì)，教和學(xué)都還是紙上談兵。另外，高校培養(yǎng)的人大多都是本科生，只有少量的研究生，這個(gè)領(lǐng)域的高端人才在國(guó)內(nèi)還是鳳毛麟角。國(guó)家應(yīng)該更多地關(guān)注金融和數(shù)學(xué)相結(jié)合的復(fù)合型人才的培養(yǎng)。王鐸回憶，1997年，北京大學(xué)建立了國(guó)內(nèi)[*{5}*]金融數(shù)學(xué)系時(shí)，他曾想與一些金融界人士共商辦學(xué)。但相當(dāng)一部分人對(duì)此顯然并不感興趣：“什么金融衍生產(chǎn)品，什么金融數(shù)學(xué)，那都是國(guó)家應(yīng)該操心的事。”
 
　　盡管當(dāng)初開(kāi)設(shè)金融數(shù)學(xué)系時(shí)有人認(rèn)為太超前，但王鐸堅(jiān)持，教育應(yīng)該走在產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前頭，才能為市場(chǎng)儲(chǔ)備人才。如果今天還不重視相關(guān)領(lǐng)域的人才培養(yǎng)，就可能導(dǎo)致我們?cè)趪?guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的不利。記者發(fā)現(xiàn)即使今天，在這個(gè)問(wèn)題上，仍然一方面是高校教師對(duì)于人才稀缺的擔(dān)憂(yōu)，一方面卻是一些名氣很大的專(zhuān)家對(duì)金融數(shù)學(xué)人才培養(yǎng)的冷漠。采訪(fǎng)中，記者多次試圖聯(lián)系幾位國(guó)內(nèi)金融數(shù)學(xué)界或金融理論界專(zhuān)家，可屢屢遭到拒絕。原因很簡(jiǎn)單，他們認(rèn)為，談人才培養(yǎng)這樣的話(huà)題太小兒科，有的甚至說(shuō)，“我不了解，也根本不關(guān)注什么人才培養(yǎng)”。還有的說(shuō)，“我現(xiàn)在有很多課題要做，是我的課題重要，還是討論人才培養(yǎng)重要”、“我沒(méi)有時(shí)間，也沒(méi)義務(wù)向公眾解釋什么諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)，老百姓要不要曉得金融數(shù)學(xué)和我沒(méi)有關(guān)系”。
　　高頓網(wǎng)校之名人哲理：夸獎(jiǎng)我們，贊嘆我們的，這都不是名師。會(huì)講我們，指示我們的，這才是善知識(shí)，有了他們我們才會(huì)進(jìn)步。