華東交通大學(xué)445漢語國際教育基礎(chǔ)2023年碩士研究生初試大綱已經(jīng)發(fā)布，考試大綱包含了考試范圍、考試要求、考試形式、試卷結(jié)構(gòu)等重要信息，對考生具有重大的參考意義。高頓考研為大家整理了華東交通大學(xué)445漢語國際教育基礎(chǔ)2023年碩士研究生初試大綱的詳細(xì)內(nèi)容，供大家參考！
華東交通大學(xué)2023年碩士研究生初試科目考試大綱
考試科目代碼及名稱:445漢語國際教育基礎(chǔ)
(一)基本內(nèi)容
《對外漢語教育學(xué)引論》
第一章對外漢語教育是一門專門的學(xué)科
1.對外漢語教育的學(xué)科名稱
2.對外漢語教育的學(xué)科屬性、定位與特點(diǎn)
第二章漢語作為第二語言教學(xué)的發(fā)展和現(xiàn)狀
1.我國對外漢語教學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r
2.世界漢語教學(xué)的發(fā)展特點(diǎn)
第三章對外漢語教學(xué)的語言學(xué)基礎(chǔ)和教育學(xué)基礎(chǔ)
1.對外漢語教學(xué)的語言學(xué)基礎(chǔ)
2.對外漢語教學(xué)的教育學(xué)基礎(chǔ)
第四章對外漢語教學(xué)的心理學(xué)基礎(chǔ)和文化學(xué)基礎(chǔ)
1.對外漢語教學(xué)的心理學(xué)基礎(chǔ)
2.對外漢語教學(xué)的文化學(xué)基礎(chǔ)
第五章語言習(xí)得理論
1.語言學(xué)習(xí)與習(xí)得
2.第一語言習(xí)得及主要理論和假說
3.第二語言習(xí)得理論和假說
第六章第二語言習(xí)得研究
1.第二語言習(xí)得過程研究
2.學(xué)習(xí)者的個體因素
3.語言學(xué)習(xí)環(huán)境
第七章第二語言教學(xué)法主要流派與發(fā)展趨勢
1.認(rèn)知派與經(jīng)驗(yàn)派教學(xué)法
2.人本派與功能派教學(xué)法
3.第二語言教學(xué)法的發(fā)展趨勢
第八章對外漢語教學(xué)理論與應(yīng)用(上)
1.對外漢語教學(xué)目的與課程設(shè)計(jì)
2.對外漢語教學(xué)的基本教學(xué)原則
3.對外漢語教材的編寫與選用
第九章對外漢語教學(xué)理論與應(yīng)用(下)
1.對外漢語教學(xué)過程與課堂教學(xué)
2.對外漢語語音、詞匯、語法、漢字教學(xué)
3.語言測試
第十章對外漢語教學(xué)的學(xué)科建設(shè)
1.對外漢語教學(xué)研究方法
2.對外漢語教學(xué)學(xué)科建設(shè)的任務(wù)
《跨文化交際概論》
第一章跨文化交際概述
1.文化、交際和語言
2.跨文化交際
第二章文化背景與跨文化交際
1.文化因素與跨文化交際
2.心理因素與跨文化交際
第三章社會環(huán)境與跨文化交際
1.角色關(guān)系與跨文化交際
2.人際關(guān)系與跨文化交際
第四章規(guī)范系統(tǒng)與文化過濾
1.行為與規(guī)范系統(tǒng)
2.代碼與文化過濾
第五章跨文化語用對比分析
1.語言使用的文化差異
2.言語行為的文化差異
第六章跨文化語篇對比分析
1.跨文化語篇差異的相關(guān)研究
2.語篇結(jié)構(gòu)差異的對比研究
第七章非言語行為差異與跨文化交際
1.非言語行為差異與跨文化交際
2.非言語行為的文化差異
第八章性別差異、性別歧視與跨文化交際
1.性別差異及跨性別交際
2.性別歧視與跨文化交際
《中國文化要略》
第一章中國文化概說
第二章中國地理概況
第三章中國歷史及相關(guān)問題
第四章中國姓氏文化
第五章漢字文化
第六章古代學(xué)術(shù)思想流派
第七章宗教信仰
第八章古代教育
第九章科舉制度
第十章典籍藏書
第十一章科技成就
第十二章傳統(tǒng)建筑
第十三章古典文學(xué)
第十四章各類藝術(shù)
第十五章精美器物
第十六章風(fēng)俗習(xí)慣
第十七章中外文化交流
(二)滿分分值
試卷滿分為150分。
(三)參考書目
[1]《對外漢語教育學(xué)引論》，劉珣，北京語言大學(xué)出版社，2000.
[2]《中國文化要略》(第4版)，程裕禎，外語教學(xué)與研究出版社，2017.
[3]《跨文化交際概論》，吳為善、嚴(yán)慧仙，商務(wù)印書館，2009.
文章來源：華東交通大學(xué)研究生院官網(wǎng)