考研復(fù)試科目包含了考試內(nèi)容及參考書目，對(duì)于參加復(fù)試的同學(xué)有很大的參考意義。目前，2023哈爾濱工業(yè)大學(xué)考研復(fù)試內(nèi)容已公布，為了大家更好的安排復(fù)習(xí)，小編為大家整理了2023哈爾濱工業(yè)大學(xué)社會(huì)學(xué)考研復(fù)試內(nèi)容的詳細(xì)內(nèi)容，有需要的同學(xué)可以查看收藏。
哈爾濱工業(yè)大學(xué)社會(huì)學(xué)考研復(fù)試內(nèi)容
　　一、復(fù)試形式及成績組成
　　1、復(fù)試由專業(yè)綜合測(cè)試和面試兩部分組成，外國語聽力考試在面試中進(jìn)行。復(fù)試的總成績?yōu)?50分，其中專業(yè)綜合測(cè)試200分，面試150分。
　　2、專業(yè)綜合測(cè)試科目：包括社區(qū)概論、發(fā)展社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)，共三門，均為教育部規(guī)定的社會(huì)學(xué)本科專業(yè)的主干課。
　　二、專業(yè)綜合測(cè)試內(nèi)容大綱
　　1、社區(qū)概論，占68分。
　　主要內(nèi)容共分為三個(gè)部分：
　　第一部分社區(qū)概述，主要介紹社區(qū)研究的基本概念、社區(qū)類型、社區(qū)研究的理論和研究方法；
　　第二部分城市社區(qū)，主要介紹中外城市社區(qū)的組織與管理，探討城市居民生活和社區(qū)服務(wù)，研究城市社會(huì)問題與社區(qū)；
　　第三部分農(nóng)村社區(qū)，主要介紹中國農(nóng)村的家庭與組織，探討中國農(nóng)村的社會(huì)問題及社會(huì)控制，分析農(nóng)村社會(huì)變遷與城鄉(xiāng)一體化。
　　參考書：蔡禾主編：《社區(qū)概論》，高等教育出版社，2005年。
　　2、發(fā)展社會(huì)學(xué)，占66分。
　　主要內(nèi)容包括：
　　第一部分社會(huì)發(fā)展界說
　　主要包括：社會(huì)發(fā)展的含義、社會(huì)發(fā)展的類型、社會(huì)發(fā)展的不同模式及其在實(shí)踐中的應(yīng)用與問題。
　　第二部分以“傳統(tǒng)一現(xiàn)代”為核心概念的社會(huì)發(fā)展理論
　　主要包括：發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)與發(fā)展社會(huì)學(xué)各自的背景、理論觀點(diǎn)；對(duì)現(xiàn)代化理論的評(píng)價(jià)以及現(xiàn)代化理論的發(fā)展變化。
　　第三部分以“核心—邊陲”為核心概念的社會(huì)發(fā)展理論
　　主要包括：依附理論及世界體系理論的背景、內(nèi)容以及評(píng)價(jià)。
　　第四部分經(jīng)濟(jì)層面的工業(yè)化
　　主要包括：工業(yè)化的含義、特征及其影響；我國工業(yè)化進(jìn)程及其特點(diǎn)。
　　第五部分社會(huì)層面的城市化
　　主要包括城市化與城市發(fā)展；城市化的道路與過程；城市化與市民生化空間建構(gòu)；我國城市化的進(jìn)程、特點(diǎn)及問題。
　　參考書：劉祖云著：《發(fā)展社會(huì)學(xué)》，高等教育出版社，2006年。
　　3、經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)，占66分。
　　主要內(nèi)容包括：
　　第一章經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)的主題
　　經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)的定義；經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象與層次；經(jīng)濟(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)學(xué)科視角的比較；經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)科性質(zhì)
　　第二章經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)的由來與發(fā)展
　　經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)的思想淵流（馬克思、涂爾干、韋伯、熊彼特和波蘭尼）；現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)的發(fā)展（制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的反叛，工業(yè)社會(huì)學(xué)的興起，結(jié)構(gòu)功能主義經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)：“經(jīng)濟(jì)與社會(huì)”視角）；新經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)的崛起
　　第三章消費(fèi)
　　消費(fèi)的類型和形式；社會(huì)學(xué)研究消費(fèi)行為的必要性；消費(fèi)行為的社會(huì)學(xué)研究；另一種分析視角（波德利亞的消費(fèi)社會(huì)理論與布迪厄的品味與區(qū)隔）；澤利澤關(guān)于“文化與消費(fèi)”的評(píng)述
　　第四章市場(chǎng)
　　市場(chǎng)的孕育與發(fā)展；市場(chǎng)的概念與市場(chǎng)形式的演進(jìn)；市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究；市場(chǎng)的社會(huì)學(xué)研究（經(jīng)典社會(huì)學(xué)理論中的市場(chǎng)，市場(chǎng)社會(huì)學(xué)的復(fù)興，當(dāng)代社會(huì)學(xué)的市場(chǎng)研究，經(jīng)濟(jì)學(xué)與社會(huì)學(xué)對(duì)市場(chǎng)的不同理解）；勞動(dòng)力市場(chǎng)的社會(huì)學(xué)分析（勞動(dòng)力內(nèi)部市場(chǎng)與外部市場(chǎng)，勞動(dòng)力流動(dòng)與網(wǎng)絡(luò)關(guān)系：中西研究對(duì)比）
　　第五章經(jīng)濟(jì)組織
　　企業(yè)組織的形成與演變；正式組織與非正式組織；網(wǎng)絡(luò)組織的興起（層級(jí)組織的弊端，信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)組織的關(guān)系，研究路徑與組織邏輯的發(fā)展軌跡，網(wǎng)絡(luò)組織的意義，東ya企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的類型學(xué)）
　　第六章網(wǎng)絡(luò)與經(jīng)濟(jì)
　　網(wǎng)絡(luò)研究的由來與視角：網(wǎng)絡(luò)研究的起源、視角；新經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)與網(wǎng)絡(luò)研究：格蘭諾維特的“嵌入性”理念；幾種基本理論（網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)觀、弱關(guān)系假設(shè)、社會(huì)資源理論、結(jié)構(gòu)洞）；經(jīng)濟(jì)生活中的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)：網(wǎng)絡(luò)與權(quán)力、勞動(dòng)力流動(dòng)與關(guān)系網(wǎng)絡(luò)
　　第七章社會(huì)資本
　　社會(huì)資本的概述：定義；特征；表現(xiàn)形式；消極影響；代表觀點(diǎn)；研究局限；社會(huì)資本的分析層次與測(cè)量；一個(gè)研究案例（“企業(yè)社會(huì)資本與功效”）
　　參考書：朱國宏，桂勇主編：《經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)導(dǎo)論》，復(fù)旦大學(xué)大學(xué)出版社，2005年。
　　三、面試的主要內(nèi)容
　　面試主要從以下幾個(gè)方面對(duì)考生進(jìn)行考核：
　　1、從事科研工作的基礎(chǔ)與能力；
　　2、綜合分析與語言表達(dá)能力；
　　3、外語聽力及口語；
　　4、大學(xué)學(xué)習(xí)情況及學(xué)習(xí)成績；
　　5、專業(yè)課以外其他知識(shí)技能的掌握情況；
　　6、特長與興趣；
　　7、身心健康狀況。
　　四、具體考核形式屆時(shí)以復(fù)試方案為準(zhǔn)。
　　以上信息來源：哈爾濱工業(yè)大學(xué)研究生院
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