考研方向的確定是至關重要的一步，這不僅關系到前期的備考，更與后面的學習、工作生活息息相關。高頓小編整理了體育教育專業(yè)考研方向的有關內容，對其感興趣的同學們快來一起看看吧！
體育教育專業(yè)考研方向
　　一、體育學
　　體育學是研究體育科學體系及其發(fā)展方向的一門學科。其內容主要是研究體育科學體系的結構、層次及其演變；應設置的學科；各學科之間以及與相關學科之間的相互滲透與綜合發(fā)展的關系。
　　世界上較早的體育科學體系是隨著教育的發(fā)展而建立起來的，屬于教育范疇的一個科學分支，主要是為了培養(yǎng)體育師資而設置的。近幾十年來，特別是第二次世界大戰(zhàn)以后，隨著科學技術的進步，生產和生活的提高，不僅培養(yǎng)體育師資的科學體系有了新的發(fā)展，而且用于健康目的的身體鍛煉活動也廣泛地發(fā)展起來，并發(fā)展了相應的理論與學科；還有作為國際體育交往和人們文化生活重要內容的競技運動的迅速發(fā)展，又出現(xiàn)了有關運動訓練的科學理論與學科。這一切使體育科學的內容遠遠超出了原來用于教學的體系所包括的內容。因此，揭示體育科學中所有學科的內在聯(lián)系以及它們在結構和層次上的關系，建立一個比較完備的體育科學體系，使合理設置的各門學科得以協(xié)調地發(fā)展，避免相互脫節(jié)和不必要的重復勞動，就成為加速發(fā)展體育科學必須解決的問題?；谶@樣的原因，在體育發(fā)展史上開始有了體育學這個新學科和新概念。有的學者在其所著體育理論或體育原理之類的著作中也包括有體育學，并且有越來越多的學者從事這方面的研究。由于各個國家的情況不同，對體育的要求有差異，在學者之間對體育和體育科學的認識也就不完全相同，甚至差別很大，如有的學者認為體育學就是體育科學學,其中也包括體育科學的體系。所以，目前各國學者對體育學的認識既有共性，又各有特點。
　　二、體育人文社會學
　　體育人文社會學是指運用人文科學、社會科學的理論和方法來研究體育與人、體育與社會互相關系、基本規(guī)律等體育本質問題的綜合性學科。
　　研究方向：
　　A：體育教育學
　　B：體育社會學
　　C：體育行政管理
　　D：體育人文社會學研究
　　E：體育經(jīng)濟與產業(yè)
　　F：體育新聞與傳播
　　三、運動人體科學
　　運動人體科學將理論與運動實踐相結合，主要研究體育運動與人的機體的相互關系及其規(guī)律，涉及運動心理學、生物學、養(yǎng)生學、醫(yī)學等學科，在運動訓練基地、運動保健康復中心等進行運動健身與營養(yǎng)指導、運動員身體機能診斷與評價、運動損傷康復治療以及保健推拿等。
　　四、體育教育訓練學
　　體育教育訓練學是一級學科體育學下屬的二級學科，是研究體育教育和運動訓練基本理論與方法體系的學科。它以現(xiàn)代教育教學理論和運動人體科學理論為基礎，研究體育教育與運動訓練的規(guī)律，為球類、田徑、體操等諸多體育運動項目的教學、訓練、科研與管理提供科學指導。該學科肩負著為國家培養(yǎng)高層次體育教育、運動訓練人才的重任，與我國教育事業(yè)和體育事業(yè)的發(fā)展關系密切，對于促進我國大、中、小學體育教育教學改革，提高運動訓練的科學性，促進全民健身活動的開展，促進國際體育交流等，都具有十分重大的意義。
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