一、905參考書
考試類型 | 書名 | 作者 | 出版社 | 出版時(shí)間 |
初試參考書目 | 普通高中教科書物理(必修一、二、三) | 人民教育出版社、課程教材研究所、物理課程教材研究開發(fā)中心 | 人民教育出版社 | 2019.6 |
初試參考書目 | 普通高中教科書化學(xué)(必修一、二) | 人民教育出版社、課程教材研究所、化學(xué)課程教材研究開發(fā)中心 | 人民教育出版社 | 2019.6 |
初試參考書目 | 科學(xué)教學(xué)論 | 張葳,胡興昌,李新國(guó) | 上??萍冀逃霭嫔?/td> | 2021.6 |
初試參考書目 | 義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版) | 中華人民共和國(guó)教育部 | 北京師范大學(xué)出版社 | 2022.4 |
(一)普通高中物理(必修)、普通高中化學(xué)(必修)
?。ǘ┛茖W(xué)教學(xué)論
第一章科學(xué)本質(zhì)與科學(xué)教學(xué)
第一節(jié)科學(xué)的本質(zhì)
第二節(jié)科學(xué)本質(zhì)觀與科學(xué)教學(xué)
第二章科學(xué)教育的相關(guān)理論
第一節(jié)行為主義學(xué)習(xí)理論
第二節(jié)認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論
第三節(jié)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
第四節(jié)人本主義學(xué)習(xí)理論
第四章科學(xué)過(guò)程技能
第一節(jié)科學(xué)過(guò)程技能概述
第二節(jié)科學(xué)過(guò)程技能在教學(xué)中的培養(yǎng)
第五章科學(xué)課堂教學(xué)技能
第一節(jié)提問(wèn)
第二節(jié)討論
第六章科學(xué)課堂教學(xué)方法
第一節(jié)教授式教學(xué)法
第二節(jié)基于探究的教學(xué)法
第三節(jié)概念轉(zhuǎn)變教學(xué)
第四節(jié)以問(wèn)題為導(dǎo)向的教學(xué)
第五節(jié)科學(xué)與社會(huì)融合的教學(xué)
第七章5E科學(xué)教學(xué)模式
第一節(jié)5E教學(xué)模式的發(fā)展
第二節(jié)5E教學(xué)模式的內(nèi)涵
第三節(jié)5E教學(xué)模式的應(yīng)用
第十章教學(xué)案例分析與解讀
第一節(jié)小學(xué)教學(xué)案例分析與解讀
第二節(jié)初中教學(xué)案例分析與解讀
?。ㄈ┱n程標(biāo)準(zhǔn)及前沿問(wèn)題部分
義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)
科學(xué)教學(xué)領(lǐng)域的前沿和熱點(diǎn)問(wèn)題
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