2024云南大學考研906教育實踐與方法考試大綱一覽！

　　一、參考書
　　1.習近平：《習近平總書記教育重要論述講義》，高等教育出版2020年第1版。
　　2.吳黛舒：《教育實踐與教師發(fā)展》，福建教育出版社2014年10月第1版
　　3.熊川武等：《實踐教育學》，上海教育出版社2001年11月第1版。
　　4.陳大偉：《有效教學的理念與實踐》，天津教育出版社2017年2月第2版。
　　二、考試內容
　　1.教育實踐概念、內涵及其特征。
　　2.根據(jù)教育內容來區(qū)分各種教育實踐形式，如德育、智育、體育、美育、勞動教育。
　　3.應用教育學的基本原理和方法，分析、評判各種教育實踐案例。
　　4.課堂教育實踐與非課堂教育實踐的區(qū)別，有效開展課堂教育實踐與非課堂教育實踐的具體方法，如講授法、演示法、練習法、討論法、實驗法、啟發(fā)法、實習法、觀察法、項目教學法、任務驅動法、模擬教學法、案例分析法等。
　　5.德育實踐概念、目的、內容、特征、案例，開展有效德育實踐的具體方法。
　　6．智育實踐概念、目的、內容、特征、案例，開展有效智育實踐的具體方法。
　　7．體育實踐概念、目的、內容、特征、案例，開展有效體育實踐的具體方法。
　　8．美育實踐概念、目的、內容、特征、案例，開展有效美育實踐的具體方法。
　　9．勞動教育實踐概念、目的、內容、特征、案例，開展有效勞動教育實踐的具體方法。
　　10.技能教育實踐概念、目的、內容、特征、案例，開展有效技能教育實踐的具體方法。
　　11.班級管理實踐概念、目的、內容、特征、案例，有效班級管理實踐的具體方法。
　　12.根據(jù)提供的材料，運用教育理論和方法，設計有效的教育實踐方案。
　　13.熟悉開展課堂教育實踐的環(huán)節(jié)，如教學目的、教學計劃、學情分析、教學方式和方法、課堂管理、課堂紀律、教學評價等。
　　14.科學技術對教育實踐發(fā)展的影響和作用，教育實踐中熟練運用教育技術手段和方法。
　　15.教師教育實踐概念、目的、內容、特征、案例，開展有效教師教育實踐的具體方法。
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