眾所周知,A-Level分為AS和A2兩個階段,對于學(xué)習(xí)能力特別強(qiáng)的學(xué)生,僅用一年時間就可以完成A-Level課程兩年的學(xué)習(xí)。所以,高三階段開始讀A-Level也是可以的,但是相較于高二或者高一學(xué)習(xí)A-Level,時間方面會更加緊迫一些,對學(xué)生的能力要求會更高。
01、體制內(nèi)高中的高三優(yōu)等生
一般來說,除了英語普遍沒有國際學(xué)校學(xué)生好,學(xué)科能力都是碾壓國際學(xué)校學(xué)生的。所以學(xué)A-level并沒有很困難,只要英語不是太差。
雅思達(dá)到六七分很簡單,幾個月就能補(bǔ)上,基本7.5分能滿足幾乎所有學(xué)校的雅思要求。
所以對于處在體制內(nèi)的高三優(yōu)等生而言,一年時間是完全足夠的!雖然高三階段備考,準(zhǔn)備時間會相對較少,但有利于集中學(xué)習(xí),更好地沖刺心儀大學(xué)。
02、初中就開始就讀國際學(xué)校的學(xué)生
這類學(xué)生的優(yōu)勢在于學(xué)過IGCSE一類的國際課程,英語好且有學(xué)術(shù)背景,對于A-level體系和留學(xué)一般比較了解。
而那些體制內(nèi)初中讀完,轉(zhuǎn)到國際高中的,一般比較危險(xiǎn),畢竟在學(xué)習(xí)氛圍和方式上都會發(fā)生比較大的變化。
國際學(xué)校屬于放養(yǎng)式教育,自學(xué)式教育,老師比較水,體制內(nèi)轉(zhuǎn)過去不一定能適應(yīng)。畢竟體制內(nèi)基本上都是老師盯著你學(xué)習(xí),學(xué)生也習(xí)慣課下去追著請教老師問題。
國際學(xué)校則不一定,學(xué)校質(zhì)量一般是千差萬別,特別是關(guān)于A-level體系和留學(xué)相關(guān)的問題,很多國際學(xué)校的老師并不擅長。大部分中教是國內(nèi)大學(xué)畢業(yè)的,不是學(xué)習(xí)A-level和海外出身,而是因?yàn)橛⒄Z+學(xué)科能力過關(guān)就進(jìn)了國際學(xué)校當(dāng)老師,對于A-level的了解可能還不如學(xué)生。
總的來說,對于高三學(xué)生,一年時間學(xué)完A-level出國也不是完全沒有可能的。
上面也提到,A-Level分為AS和A2兩個階段,正常是兩年學(xué)完,也有一些學(xué)生想高考+留學(xué)兼顧,會選擇在初三就開始規(guī)劃A-Level學(xué)習(xí),這樣順利的話高二就可以收到offer了!
當(dāng)你選擇用一年的時間學(xué)完A-level,我們來看看其中優(yōu)劣勢:
優(yōu)勢:學(xué)習(xí)時間短,可以早點(diǎn)出去讀本科。
劣勢:對學(xué)生英語基礎(chǔ)和學(xué)科基礎(chǔ)要求比較高,自身學(xué)習(xí)能力要很強(qiáng)才可以。時間短相對來說學(xué)習(xí)壓力也比較大,需要合理安排各個科目的學(xué)習(xí)時間和考試時間。
除了上述說到的需要合理的時間規(guī)劃外,A-Level學(xué)習(xí)備考技巧也不能少。
這一點(diǎn)可以從兩方面來看:
1、利用空閑時間做習(xí)題集和歷年真題,摸清楚出題人的套路,提高復(fù)習(xí)效率。
2、準(zhǔn)備錯題本,對容易犯錯的題目,最好進(jìn)行分類,反復(fù)翻閱,加深記憶,一定要理解正確的解題思路,糾正自己錯誤的解題思路,對于一類題目,也要善于去總結(jié)不同的解題方法。
最后,選擇一個靠譜的機(jī)構(gòu)和專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)也很重要。
一個高質(zhì)量的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)能夠讓學(xué)生找到復(fù)習(xí)方向,更好地學(xué)習(xí)A-Level。
而選擇專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)是因?yàn)椋珹-Level是英國大學(xué)入學(xué)考試,對專業(yè)性要求較高。國內(nèi)多數(shù)院校都是以中文授課為主,而國外以英文為主,A-Level各科目的考試也是以英文呈現(xiàn),這就要求教師有必備的海歸背景。