學(xué)員簡介
鈕浩巒
蘇州大學(xué)敬文書院國際金融專業(yè)大四學(xué)生
敬文書院篤行班團支書、蘇大東吳財經(jīng)社團市場專員、敬文書院發(fā)展中心干事
高頓ACCA學(xué)員，已通過11門科目
獲敬文書院沈驚似獎學(xué)金、蘇州大學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀二等獎學(xué)金、蘇州大學(xué)對外交流獎學(xué)金三等獎、江蘇省高校學(xué)生境外學(xué)習(xí)政府獎學(xué)金
參與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃訓(xùn)練項目獲省級重點、第二屆蘇州市青少年科技創(chuàng)新市級獎、蘇大第十五屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽三等獎
曾赴英國倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院及曼徹斯特大學(xué)進行學(xué)術(shù)交流
 
 
“學(xué)霸”的生活注定枯燥乏味，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？GPA接近滿分的尖子生鈕浩巒卻并不這么認為。學(xué)習(xí)和休閑對他而言，從來不是必須要擇其一的選擇題，這兩者間，也可以游刃有余。而這究竟是如何做到的？下面就來聽聽他的講述。
學(xué)習(xí)上的“佼佼者”，也是興趣廣泛的“全能達人”
高中時期拿過各類物理化競賽的獎項；大一作為專業(yè)前幾，被選拔進了蘇大“敬文書院”；國際金融專業(yè)GPA達3.8（滿分4.0）；英語四六級分數(shù)高出分數(shù)線100多分；已拿下證券從業(yè)資格證，ACCA備考中……
“成績優(yōu)異、專注學(xué)習(xí)”，這是很多人對我的評價。
可很多人不了解的是，我只是將“學(xué)習(xí)”和“休閑”分得很清楚，對時間有準確的規(guī)劃。
就拿ACCA的P1、P3的備考經(jīng)歷來說，那段時間各種瑣事纏身，嚴格算來，能擠出的復(fù)習(xí)時間僅剩一個月。我用兩周刷完了高頓所有的網(wǎng)課，每天背老師給的知識點、準則，甚至背到了想吐的地步，但正是這樣一種接近于“廢寢忘食”的學(xué)習(xí)模式，讓我在一個月里一次性通過了這兩門考試。
學(xué)習(xí)和休閑從來都是兩件事，很多人只是不能將兩者嚴格區(qū)分開，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率較為低下。而我更習(xí)慣于學(xué)習(xí)時就心無旁騖，一旦“玩”起來，也能很好地放開自己。
航模、羽毛球、自行車、旅游、演講、圍棋……我對每一種新鮮事物都充滿了好奇心。小學(xué)時開始玩航模，連續(xù)7年得獎，其中兩屆還蟬聯(lián)省級金獎；喜歡羽毛球，在敬文書院組織的單打比賽中也拿過不錯的名次；平時喜歡和別人打交道，還參加過一些演講比賽拿過獎項……對我來說，這些是大學(xué)生涯中*4的“調(diào)味品”，也填補了我學(xué)習(xí)過程中的空缺。
 
從金融跨界財會，其實并沒有所謂的“矛盾和沖突”
當(dāng)我決心學(xué)ACCA時，周圍不乏質(zhì)疑的聲音。畢竟這是財會類的證書，作為一名國際金融專業(yè)的學(xué)生，本專業(yè)的知識都已經(jīng)學(xué)得夠嗆了，更別提“跨界考證”了。
也許只有真正學(xué)了ACCA的金融生才知道，證書很多的基礎(chǔ)課程和金融專業(yè)是相通的。與其說，這是有著“矛盾和沖突”的兩個范疇，倒不如說，兩者互相補充。ACCA很好地完善了金融學(xué)習(xí)的體系，其中的會計、法律、管理等知識細致且全面。涉及到的報表學(xué)習(xí)，也對之后的金融工作大有裨益。
很小的時候，我就喜歡和父親一起守在電視機前看各類的財經(jīng)新聞，《*9財經(jīng)》、《財經(jīng)》等雜志，一年一年地訂閱。卻不曾想過，當(dāng)時很多看不懂的地方，卻在如今證書的學(xué)習(xí)中，得到了很好的詮釋。
從大一下開始，到如今，已陸續(xù)通過了11門考試。對我來說，這段“跨界經(jīng)歷”帶來的從不是負擔(dān)，而是另一種意義上的補充和完善。
 

 
“出國”并不是一時的心血來潮，而是實現(xiàn)目標前的“歷練”
如果說，金融是我的夢想和目標，那么“出國”就是我向目標靠近的一次“歷練”。
畢業(yè)后出國深造的念頭，不是一時心血來潮，而是在剛進大學(xué)那會兒就得到了父親的支持，早早定下的。而大學(xué)里一次偶然的機會，讓我更加堅定了出國的信念。
大二下學(xué)期，我參加了學(xué)院組織的一次赴英國倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院及曼徹斯特大學(xué)進行海外學(xué)術(shù)交流的活動。短暫的一個月，卻讓我曾經(jīng)的很多觀念和想法發(fā)生了天翻地覆的變化。
讓我感觸頗深的，除了那些企業(yè)財務(wù)、企業(yè)家精神與中小企業(yè)發(fā)展課程，更多的是國內(nèi)外教學(xué)模式、學(xué)習(xí)氛圍的那種差異。不同于國內(nèi)“填鴨式”的教學(xué)，國外的課堂氛圍更活躍，互動性很強，每個人都可以發(fā)表觀點，而不是聽著老師在講臺上一板一眼地傳授枯燥乏味的知識點。
如今的我，已然大四，離畢業(yè)的腳步越來越近。而出國的申請，也在緊張地籌備中。咨詢公司、投行、證券公司都是我未來的目標。
對我而言，學(xué)習(xí)是一件比較單純的事情，不需要別人太多的幫助，自己也可以獨立完成，而我喜歡這樣，為了美好的未來而默默努力的“自己”。
▎本文作者Candy，來源高頓網(wǎng)校。原創(chuàng)文章，歡迎分享，若需引用或轉(zhuǎn)載請注明來源高頓網(wǎng)校。更多內(nèi)容請關(guān)注微信號“高頓網(wǎng)校”(gaoduneclass)，滿滿的會計實務(wù)干貨，免費網(wǎng)課隨心聽。