寫(xiě)在最前：
很多ACCAer都對(duì)ACCA是否真的對(duì)考研有所幫助存在困惑，今天高頓小編為大家邀請(qǐng)到的學(xué)姐是來(lái)天津財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生一年級(jí)的王一凡，她將以自身經(jīng)歷，給大家說(shuō)說(shuō)她的考研與A考生活。
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)專碩研一
ACCAer備考F8
有人說(shuō)考研是“一將功成萬(wàn)骨枯”的事情，有人說(shuō)A考是一場(chǎng)考研耐力的持久戰(zhàn)?？佳信cA考也成為了我大三、大四的關(guān)鍵詞。我現(xiàn)在是一名A考待脫坑青年，如今已經(jīng)開(kāi)始了第三個(gè)年頭，回想起前兩年的A考生活，既甜蜜又傷心。而這兩年中，我也發(fā)生了身份的轉(zhuǎn)變，從一名本科生過(guò)渡到一名研究生。如果說(shuō)考研給了我思考生活的時(shí)間，那么A考給了我思考生活的動(dòng)力。
（這是我的畢業(yè)照，有些青春，是值得懷念的）
王小波說(shuō)過(guò)人活著就是為了忍受摧殘。但是一個(gè)人從被別人蹂躪到主動(dòng)求虐，這是一種境界的提升。大二結(jié)束后，和朋友討論未來(lái)的話題越來(lái)越頻繁，有的在爭(zhēng)取保研，有的在找實(shí)習(xí)，面對(duì)對(duì)未來(lái)的迷茫，總是希望可以有傍身的本領(lǐng)來(lái)依靠。
前兩年的本科基礎(chǔ)學(xué)習(xí)讓我找不到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，中級(jí)會(huì)計(jì)，財(cái)管在我眼里就只是期末的那一張張考試卷。明明很重要，可是仔細(xì)看下去又變得很虛無(wú)。明明學(xué)了那么多知識(shí)，可是仔細(xì)一想又是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的記憶碎片。究其原因是本科的課程之間并沒(méi)有建立必要的聯(lián)系，并沒(méi)有形成一個(gè)會(huì)計(jì)系統(tǒng)。期末的考試卷只是學(xué)校對(duì)我的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，但并不能成為我們對(duì)掌握的知識(shí)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，我們不應(yīng)該止步于此。
因此我想要很系統(tǒng)地學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)和相關(guān)的知識(shí)。我的朋友當(dāng)時(shí)已經(jīng)在學(xué)ACCA了，一次與她的交談讓我與ACCA結(jié)緣了。初識(shí)ACCA時(shí)，就被課程的設(shè)置所吸引，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從宏觀會(huì)計(jì)環(huán)境到具體的會(huì)計(jì)核算，從會(huì)計(jì)核算到公司審計(jì)，再加入稅法、財(cái)務(wù)管理輔助，涵蓋了會(huì)計(jì)幾乎所有的相關(guān)領(lǐng)域。我覺(jué)得它更重要的是不僅僅培養(yǎng)的一名合格的會(huì)計(jì)人員，還希望教會(huì)我們更深度的會(huì)計(jì)思維。
初識(shí)之后，我學(xué)習(xí)ACCA的想法十分堅(jiān)定，可是那時(shí)的我已經(jīng)大三了，已經(jīng)要開(kāi)始學(xué)習(xí)高階的專業(yè)知識(shí)，并且因?yàn)锳CCA是英文考試需要花費(fèi)一些時(shí)間，我的父母也勸我認(rèn)真思考，畢竟學(xué)校的課程不能落下。但是什么阻力也敵不過(guò)一句：我想學(xué)ACCA。英文的問(wèn)題，可以邊學(xué)邊補(bǔ)；知識(shí)的消化時(shí)間短，可以用自習(xí)時(shí)間彌補(bǔ)。既是給父母的反饋，也是對(duì)自己接下來(lái)的學(xué)習(xí)安排。在決定報(bào)名之前，總是看到各種大神“兩年內(nèi)通過(guò)全科”、“斬獲全國(guó)第一”，他們確實(shí)很厲害，我或許成為不了他們，但是依舊激勵(lì)著我，一年想通過(guò)前九門(mén)的小目標(biāo)就這樣萌生了。
（我A考之路啟航的地方華中農(nóng)業(yè)大學(xué)）
理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨干。在實(shí)現(xiàn)我的小目標(biāo)的過(guò)程中也面對(duì)了一個(gè)又一個(gè)打擊。首先是我的語(yǔ)言障礙，對(duì)于大段的英文論述，摸不到頭腦，就算明白在講什么也很難將它用英文復(fù)述出來(lái)。這個(gè)階段我只能選擇多看書(shū)，多看題，培養(yǎng)我的語(yǔ)感與閱讀速度。其次，公司法的“不接地氣”，稅法的面面俱到、步驟繁瑣都在挑戰(zhàn)著我的記憶能力。另外，隨著學(xué)習(xí)的深入，科目難度的升級(jí)，知識(shí)點(diǎn)由單一變得緊密聯(lián)系，環(huán)環(huán)相扣，合并報(bào)表也挑戰(zhàn)著我的耐心。此時(shí)，BPP、圖書(shū)館開(kāi)始成為我的好朋友，認(rèn)真、專注也成為了我的座右銘。最后，時(shí)間不夠的問(wèn)題時(shí)常讓我困擾。大三時(shí)學(xué)校的課程增多且都是專業(yè)課，為了期中期末考試，我不得不減緩我學(xué)習(xí)的進(jìn)度。為了兼顧學(xué)校的考試和ACCA考試，我只能戰(zhàn)略性地減少6月考季的科目數(shù)，將3門(mén)變成了2門(mén)，把沒(méi)考的那門(mén)F5推遲一個(gè)考季。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了妥協(xié)，學(xué)會(huì)了時(shí)間管理。這對(duì)我的考研生活也產(chǎn)生了影響。
我大四開(kāi)始準(zhǔn)備考研，此時(shí)還剩一門(mén)審計(jì)，在要不要同時(shí)備考考研和審計(jì)這個(gè)問(wèn)題上，我面臨了抉擇。在做決定之前也猶豫過(guò)，時(shí)間是最需要考慮的因素。考研時(shí)間漫長(zhǎng)，沉沒(méi)成本不必說(shuō)。F8也是F階段唯一一科需要不斷寫(xiě)字的考試，對(duì)英語(yǔ)要求更高。但是為了一開(kāi)始就埋進(jìn)心底的愿望，我愿意努力嘗試，下定決心同時(shí)備考考研和審計(jì)。在之后的幾個(gè)晚上腦中會(huì)突然想起一個(gè)聲音問(wèn)我，只要現(xiàn)在每天堅(jiān)持，就有可能勝利么？可能是對(duì)于未知結(jié)果的迷茫，也可能是對(duì)自己是否能夠堅(jiān)持下來(lái)的不確定。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”一切都只能從頭開(kāi)始，哪有什么常勝將軍，無(wú)非都是越挫越勇。在考研與ACCA的雙重備考過(guò)程中，這種緊張的氣氛始終圍繞著我——在備考中的雙重壓力，等待F8和考研成績(jī)的雙重焦慮。
（圖書(shū)館是我最常呆的地方，也是我的見(jiàn)證者）
九月開(kāi)始了考研備考，由于學(xué)校的課程，到了十月份才開(kāi)始備考審計(jì)。堅(jiān)持了一年的ACCA，英文的閱讀水平明顯得到了提高，這也相對(duì)減輕了我的考研英語(yǔ)學(xué)習(xí)壓力，閱讀速度快，關(guān)鍵詞審題讓我的英語(yǔ)備考如魚(yú)得水。11月已經(jīng)是考研的沖刺期，離考研越來(lái)越近，心情也開(kāi)始浮躁，各種沖刺卷做下來(lái)，結(jié)果讓我很難受，而F8也遇到了困難，大量的書(shū)寫(xiě)和背誦任務(wù)讓我遇到了難題，切身的體會(huì)到理解和能寫(xiě)出來(lái)是兩回事?？佳袑W(xué)習(xí)到這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，許多人已經(jīng)忘記了初心，能做的只有在有限的時(shí)間里，繼續(xù)學(xué)習(xí)。而我也做出了妥協(xié)，我把F8的一部分時(shí)間勻給了考研，只有在20：00-22：00復(fù)習(xí)。后來(lái)，我選擇了先主后次的備考方法，開(kāi)始使用記事本，每天早上根據(jù)昨天的情況來(lái)安排今天的學(xué)習(xí)進(jìn)度。如果昨天的考研復(fù)習(xí)不到位，今天就多給一點(diǎn)時(shí)間；如果復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)，就不安排別的任務(wù)，只看審計(jì)和英語(yǔ)。
自習(xí)完走在回宿舍的路上，昏暗的燈光照不清行色匆匆的考研戰(zhàn)友，但沉重的書(shū)包和挺直的背影卻在訴說(shuō)著他們的堅(jiān)持。同時(shí)準(zhǔn)備兩種考試壓力很大，但是F8的備考給了我從考研中短暫走出的機(jī)會(huì)，讓我可以停下來(lái)回顧我的考研進(jìn)程，調(diào)整我的狀態(tài)。
在得知自己考研可以進(jìn)入復(fù)試后，開(kāi)始準(zhǔn)備復(fù)試時(shí)的專業(yè)課。我驚喜地發(fā)現(xiàn)專業(yè)課中的中財(cái)，管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理也是ACCA的核心課程。之前的花在A考上的時(shí)間并沒(méi)有白費(fèi)，而且ACCA為我搭建的知識(shí)框架，教會(huì)我的學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的思維模式也讓我在復(fù)習(xí)考研專業(yè)課的時(shí)候，更容易就回憶起了曾經(jīng)的知識(shí)點(diǎn)，迅速掌握了復(fù)試重點(diǎn)。
（我現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活的地方：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)）
現(xiàn)在的我是一名研究生了，每天還是會(huì)去圖書(shū)館，看書(shū)學(xué)習(xí)成為了我的習(xí)慣，繼續(xù)堅(jiān)持A考也成為我的習(xí)慣。緊張、忙碌的考研時(shí)光教會(huì)我堅(jiān)持，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目佳袘B(tài)度也讓我對(duì)待A考科目的備考更加認(rèn)真。這兩年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷于我來(lái)說(shuō)也是一場(chǎng)修行，雖然有時(shí)結(jié)果并沒(méi)有那么完美，可體驗(yàn)確是獨(dú)一無(wú)二。
如果有小伙伴也正在經(jīng)歷考研和A考同時(shí)準(zhǔn)備的情況，時(shí)間和精力的分配是十分重要的，首先分析一下同時(shí)兼?zhèn)涞臅r(shí)間是否充足。其次要正確評(píng)價(jià)自己到底有沒(méi)有接受一方或者雙方同時(shí)失利的最壞準(zhǔn)備，如果沒(méi)有可以選擇爭(zhēng)二保一，在時(shí)間上要有所側(cè)重。最后還是堅(jiān)持，學(xué)習(xí)的過(guò)程也是一段不斷延遲滿足的過(guò)程，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了延遲滿足，我們才會(huì)給自己設(shè)立一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)。題是一道道做出來(lái)的，路是一步步走出來(lái)了，或許有迷茫，或許有想過(guò)放棄，但是因?yàn)橛心繕?biāo)，才會(huì)有學(xué)下去的動(dòng)力。
▎本文來(lái)源ACCA學(xué)習(xí)幫（微信號(hào)：accaxxb ），作者：王一凡。