如果你對金融行業(yè)有所涉獵，必然了解在現(xiàn)代金融市場中，風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性。
由于金融風(fēng)險(xiǎn)對經(jīng)濟(jì)、金融乃至國家安全的消極影響，目前在國際上，許多大型企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)和組織、各國政府及金融監(jiān)管部門都在積極尋求金融風(fēng)險(xiǎn)管理的技術(shù)和方法，以對金融風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行有效識(shí)別、精確度量和嚴(yán)格控制。
也正因此，金融風(fēng)險(xiǎn)管理人才的需求和影響力日益擴(kuò)大，也使得更多商科畢業(yè)生把目光投放在風(fēng)險(xiǎn)管理領(lǐng)域。小梁便是其中之一。
商科畢業(yè)，熱愛模型
小梁本科在國外就讀，學(xué)的是金融專業(yè)，同時(shí)也有過一些金融類的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
小梁坦言，在身邊朋友的提點(diǎn)下，她意識(shí)到作為一名金融畢業(yè)生，如果想要在這片“聰明人的職場”上更有競爭優(yōu)勢，擁有高含金量的金融類證書或許可以成為一張“門票”。
經(jīng)過對當(dāng)今金融行業(yè)的一番了解，小梁決定攻克FRM，隨后在GARP協(xié)會(huì)官網(wǎng)認(rèn)識(shí)了一下FRM，同時(shí)粗略閱讀了它所涵蓋的知識(shí)點(diǎn)，小梁發(fā)現(xiàn)這些知識(shí)點(diǎn)很大程度上和她本科所學(xué)習(xí)的內(nèi)容有所重合。因此她更加認(rèn)定自己不能浪費(fèi)這樣一個(gè)優(yōu)勢。當(dāng)然，除此之外，主要也是源自于她對模型和計(jì)量學(xué)的熱愛，讓她能夠更快投入到FRM的學(xué)習(xí)中去。
 

 
基礎(chǔ)扎實(shí)，節(jié)奏穩(wěn)定
由于小梁本科學(xué)的就是金融，因此在基礎(chǔ)方面還是比較扎實(shí)的，報(bào)課之后就開始通過一邊聽網(wǎng)課一邊鞏固自己的基礎(chǔ)知識(shí)。
當(dāng)然，小梁表示也會(huì)遇到一些自己從未接觸過的知識(shí)點(diǎn)，這時(shí)候她就會(huì)用便利貼標(biāo)識(shí)出來，等聽完一遍網(wǎng)課之后就會(huì)著重復(fù)查。在整個(gè)備考過程中，小梁基本上都是跟著網(wǎng)課的節(jié)奏，每天安排4、5小時(shí)聽課，用了大概一個(gè)月完成基礎(chǔ)部分的課程。同時(shí)，小梁每次聽完一個(gè)章節(jié)都會(huì)完成相對應(yīng)的練習(xí)，但會(huì)將整一個(gè)part的匯總測試題留著，等到自己對知識(shí)進(jìn)行重溫后再用來檢測自己。
4月初開始，小梁跟著高頓直播課的節(jié)奏，每周復(fù)習(xí)一個(gè)part。她習(xí)慣先自行復(fù)習(xí)一遍講義，完成之前遺留下來的匯總測試題后，再去做老師總結(jié)的沖刺題，配合著老師直播課，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
小梁提到，每一周的復(fù)習(xí)量其實(shí)都很大，因?yàn)楹芏嗟牧闵⒅R(shí)她害怕會(huì)被考到，而且會(huì)和重要考點(diǎn)有所聯(lián)系，所以自己都會(huì)一邊復(fù)習(xí)一邊做出每個(gè)part的知識(shí)框架。
到了沖刺階段，小梁表示她的復(fù)習(xí)節(jié)奏其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比高頓直播課的復(fù)習(xí)進(jìn)度要慢，但她仍然堅(jiān)持完成章節(jié)總結(jié)，再去刷題、聽錄播。這樣既不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間聽老師講一些自己根本沒有印象的知識(shí)，還能很快在聽錄播時(shí)候找出自己思路不正確的地方。
最后的一周，她則主要將自己做的知識(shí)框架、總結(jié)，和之前的錯(cuò)題再進(jìn)行最后一遍復(fù)習(xí)。
死磕疑難，積極提問
在復(fù)習(xí)過程中，小梁特別點(diǎn)贊了高頓網(wǎng)課系統(tǒng)的提問功能。她表示自己時(shí)常會(huì)將一些想不通的問題、或是糾結(jié)的點(diǎn)進(jìn)行提問。雖然等待回復(fù)的過長會(huì)比較漫長，但是通過問問題，她的思路也會(huì)清楚很多，畢竟提問需要用自己的語言去描述自己的想法。
同時(shí)，小梁也會(huì)翻看同學(xué)們之前的提問以及老師給予的答案，試圖將自己所不懂的與別人所不理解的連上關(guān)系，從而給予自己思考的方向。
總的來說，小梁認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)方法比較普通，但她愿意把時(shí)間花到自己不會(huì)的東西上面，對自己不會(huì)的點(diǎn)死磕到底，而這恰恰就是通過FRM這類考試的關(guān)鍵。
本文由高頓FRM學(xué)員親述，Stella整理。