伢們培優(yōu)忙
　　無暇兼顧暑假作業(yè)
　　本報(bào)訊（記者楊楓實(shí)習(xí)生吳萍）“代寫各年級(jí)暑假作業(yè)，不管你是小學(xué)，還是初中、高中，本團(tuán)體都可以代勞，價(jià)格實(shí)惠”……暑期過半，網(wǎng)上各式各樣“代寫作業(yè)”的小廣告暴增，淘寶上、貼吧里、微博上，只需輸入“代寫作業(yè)”四個(gè)字，就可以毫不費(fèi)力獲得這些“寫手”的聯(lián)系方式，甚至還有專門的“代寫作業(yè)網(wǎng)””。記者探訪發(fā)現(xiàn)今年“家教活”格外難找，原本打算家教兼職的大學(xué)生們竟另辟蹊徑，成為“代寫作業(yè)”的“寫手”。記者聯(lián)系近10位“寫手”，無一例外全是大學(xué)生。
　　記者探訪家教市場(chǎng)了解到，今年家教市場(chǎng)特別淡，傳統(tǒng)的“家教市場(chǎng)”武勝路新華書店已經(jīng)被拆，各大人才市場(chǎng)也難覓家教身影。同時(shí)記者隨機(jī)采訪近20位家長(zhǎng)，80%的家長(zhǎng)更相信專業(yè)度更高的各種培訓(xùn)班。而暑期里，幾乎每個(gè)家長(zhǎng)不論孩子的暑假作業(yè)多少，都會(huì)為孩子報(bào)至少1個(gè)培優(yōu)班。聽聞作業(yè)還可以“代寫”，家長(zhǎng)們均表示很驚奇，有一半的家長(zhǎng)則表示不會(huì)主動(dòng)檢查監(jiān)督孩子完成暑假作業(yè)，孩子如果請(qǐng)人代寫，那真是“神不知鬼不覺”。
 
　　家教不好找
　　大學(xué)生轉(zhuǎn)戰(zhàn)“代寫作業(yè)”
　　今年剛開展“代寫業(yè)務(wù)”，自稱武漢理工大學(xué)大三學(xué)生小陳說，今年家教市場(chǎng)僧多粥少，不好找。家長(zhǎng)都帶孩子去培訓(xùn)班了。去年聽聞同學(xué)去做家教，那個(gè)家教的小孩跟他說：“我給你錢，你幫我寫作業(yè)。”這才知道代寫作業(yè)也能賺錢。于是，今年在找不到家教兼職的情況下，小陳決定試水“代寫市場(chǎng)”。7月底，他才接到了一筆單子，兩本40頁的作業(yè)集，每本收50元。小陳說，周圍不少同學(xué)找不到家教兼職后，都在網(wǎng)上發(fā)布小廣告，留下QQ號(hào)，坐等生意上門。
 
　　作業(yè)誰做的
　　老師一眼就能看出來
　　對(duì)此，記者也采訪了多位中小學(xué)教師，老師們均表示作業(yè)是不是學(xué)生自己完成的，老師一眼都看得出來。“天天批改這些孩子的作業(yè)，字跡好認(rèn)得很。”三角路小學(xué)老師葉瓊說。通常發(fā)覺孩子的作業(yè)不是自己完成的，都會(huì)將代寫的部分打回去修改重做。
　　老師們也呼吁，在保證孩子暑假勞逸結(jié)合的基礎(chǔ)上，每天抽幾分鐘的時(shí)間了解孩子暑假作業(yè)的完成進(jìn)度，監(jiān)督他們定時(shí)定量地完成作業(yè)。對(duì)于學(xué)習(xí)自覺性較低的孩子，家長(zhǎng)可以采取適當(dāng)“獎(jiǎng)勵(lì)”的方式，鼓勵(lì)孩子完成每天定量的作業(yè)，在孩子完成作業(yè)后及時(shí)表揚(yáng)并兌現(xiàn)承諾。