一般來說,軟考試成績(jī)將在考試后40天左右公布。請(qǐng)耐心等待。在等待的同時(shí),你也可以做好這些事情!下面跟隨小編一起來了解一下吧,一起來看看~
計(jì)算機(jī)軟考出成績(jī)時(shí)間是什么時(shí)候?
  1、結(jié)果查詢地址:中國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)職業(yè)資格網(wǎng)
  進(jìn)入軟考成績(jī)查詢官網(wǎng)官網(wǎng)
  中國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)職業(yè)資格網(wǎng)
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  2、考后總結(jié)
  考試結(jié)束后的總結(jié)非常重要!考試已經(jīng)結(jié)束,除了注意考試成績(jī)外,更重要的是挖掘考試失敗的原因??偨Y(jié)考試經(jīng)驗(yàn),如:
  十大領(lǐng)域是基礎(chǔ),吃得嚼透,做正確的選擇題也不要太開心,還要知道為什么其他選擇不對(duì)。
  高頓教育網(wǎng)做題,模擬分?jǐn)?shù)不夠,90%以上才算有把握,留5%-10%給你沒見過的新題型,英語背單詞其實(shí)不需要背太多。
  字要早練,寫作速度要提高,案例題時(shí)間不夠,計(jì)算題要熟練,現(xiàn)場(chǎng)沒有時(shí)間思考。如果你想到文字表達(dá),你可能寫不完。只要計(jì)算正確,剩下的分?jǐn)?shù)就是寫作速度的問題。
  平時(shí)做的題基本都是真題,很多都是看過做過的,考過的坑老師都會(huì)在課堂上講。比如某個(gè)選項(xiàng)不在講義里,但是老師會(huì)在課堂上特別提到,這樣我們做的時(shí)候會(huì)感覺很好。重的總是重的,重的是知識(shí)點(diǎn)。做題要拋磚引玉。
  我屬于看視頻比看書更專注的人,所以我沒有看書,甚至沒有買書。第一次看視頻,可以看高頓教育網(wǎng)老師的視頻,做一個(gè)大概的記錄。老師說是記住的重點(diǎn),所以做筆記。看的時(shí)候,對(duì)比“十五至尊圖”,因?yàn)樗w現(xiàn)了項(xiàng)目管理的整體知識(shí)結(jié)構(gòu)。這時(shí),我開始記住“十五至尊圖”。根據(jù)艾賓浩斯的記憶曲線,最好在第一天和第二天背誦,在第四天、第七天和第十五天默寫。記住,我可以每隔幾天默寫一次。“十五至尊圖”真的很重要,因?yàn)檎莆樟诉@個(gè)知識(shí)的框架,學(xué)起來并不難。
  3、找原因
  考試中或多或少會(huì)有一些遺憾,需要仔細(xì)總結(jié),找出丟分的原因。是知識(shí)缺失嗎?還是解決問題的方法和技巧有問題?還是考試不嚴(yán)格,粗心大意?
  “選擇題改錯(cuò)了好幾個(gè)。這就是抑郁。如果不改正錯(cuò)誤,估計(jì)就過去了。
  早上主要是英語不好,加上開放問題,這次早上計(jì)算太多,時(shí)間太緊了。
  我不知道怎么涂答題卡,看了半天,多年沒涂答題卡了。
  感覺考試時(shí)間不夠,尤其是在案例中,除了計(jì)算題之外的兩道題要瞬間完成。
  兩條關(guān)鍵路徑?jīng)]有4分,壓縮方案錯(cuò)誤扣5分
  規(guī)劃質(zhì)量實(shí)施質(zhì)量保證控制質(zhì)量,三個(gè)過程編2500字,真的去考場(chǎng)知道有多難
  我的計(jì)算問題是錯(cuò)誤的。我寫了很多,沒有地方寫答題卡。然后我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,沒有改變,所以計(jì)算問題基本上被廢除了。
  計(jì)算為了畫圖結(jié)果的最后六分沒有讀到題目結(jié)果圖也畫錯(cuò)了嘔死人。”
  4、避坑總結(jié)
  所謂避坑總結(jié),是指考試結(jié)束后,對(duì)考試中踩的坑進(jìn)行總結(jié),對(duì)問題進(jìn)行分類,逐一制定自我完善的方法。需要注意以下四點(diǎn):
  從逐題分析到整體分析
  從每一道錯(cuò)題入手,分析錯(cuò)誤的知識(shí)原因、能力原因、解題習(xí)慣原因等。
  分析思路:
 ?、龠@道題考查的知識(shí)點(diǎn)是什么?
 ?、谥R(shí)點(diǎn)的內(nèi)容是什么?
 ?、圻@個(gè)問題是如何用這個(gè)知識(shí)點(diǎn)來解決的?
 ?、苓@個(gè)問題的解題過程是什么?
  ⑤這個(gè)問題還有其他解決辦法嗎?在此基礎(chǔ)上進(jìn)行整體分析,得出結(jié)論。
  從數(shù)字分析到性質(zhì)分析
  ①統(tǒng)計(jì)因各種原因丟分的值。如計(jì)算錯(cuò)誤失分、考題不清失分、考慮不周失分、概念不清失分等。
  ②找出最不該丟的5~10分。這些分?jǐn)?shù)是最有希望獲得的,所以有必要找出來。在后續(xù)的學(xué)習(xí)中,努力找到這些分?jǐn)?shù)是可以接近的。
  ③任何失分,都可能是偶然失分,也可能是必然失分,找出失分的真正原因。
  從口頭分析到書面分析
  在學(xué)習(xí)的過程中,反思是非常必要的。所謂的反思,就是與自己交談。這樣的對(duì)話可能是潛意識(shí)的,也可能是口頭的,最好是書面的。從潛意識(shí)的存在到口頭表達(dá)是一種進(jìn)步,從口頭表達(dá)到書面表達(dá)是另一種進(jìn)步。書面表達(dá)是考試后試卷分析的最先進(jìn)形式。
  因此,建議考試后寫書面試卷分析。這種分析是反思自己的一面鏡子,是未來進(jìn)步的重要階梯。
  從歸因分析到對(duì)策分析
  三種分析逐步進(jìn)行:現(xiàn)象分析回答“什么”,歸因分析回答“為什么”,對(duì)策分析回答“如何做”。
  首先,建議復(fù)制錯(cuò)誤的問題,然后咨詢老師或同學(xué),寫出正確的過程和答案。主觀問題也應(yīng)根據(jù)老師解釋的解決方案進(jìn)行補(bǔ)充。
  然后及時(shí)做出綜合評(píng)價(jià),即哪些題目做得更好,哪些題目有錯(cuò)誤?在糾正錯(cuò)題的基礎(chǔ)上,對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行分類,找出原因,對(duì)癥下藥。
  錯(cuò)題的常見原因是對(duì)教材中的觀點(diǎn)和原理有誤的理解,或者理解不廣、不深、不透徹;二是未能掌握解決某些問題的思路和技巧,或無法靈活運(yùn)用;
  如果是第一個(gè)原因,考生要認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固題目涉及的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和原則,真正理解。如果是第二個(gè)原因,考生要求自己掌握一定類型的答題要點(diǎn)。
 
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