教師轉(zhuǎn)崗是什么意思

轉(zhuǎn)崗教師首先一開始都是在編教師，因為轉(zhuǎn)崗的這個操作僅針對在編教師。轉(zhuǎn)崗就是更換崗位，可以是學校要求的，也可以是教師個人申請的。國家支持中小學富余教師經(jīng)培訓合格后轉(zhuǎn)入學前教育崗，一些地區(qū)已有相當一部分中小學教師特別是小學教師已經(jīng)或者正在轉(zhuǎn)入學前教育，特別是在中西部地區(qū)以及廣大農(nóng)村地區(qū)。
教師轉(zhuǎn)崗培訓及管理 一、轉(zhuǎn)崗培訓的范圍與對象
（一）從事文化基礎(chǔ)課教學，連續(xù)三年每周教學工作量低于最低工作量的教師。
（二）專業(yè)課的富余教師。
（三）學院無相關(guān)專業(yè)設(shè)置的專業(yè)課教師。
（四）雖從事專業(yè)課教學，但經(jīng)過自身分析，而在他類專業(yè)課教學中更能夠發(fā)揮作用的教師。
二、轉(zhuǎn)崗培訓的程序
（一）各系（部）要根據(jù)本部門專業(yè)設(shè)置、各專業(yè)招生規(guī)劃的總體工作量確定各門課程的教學崗位，提出需要轉(zhuǎn)崗教師的名單及缺員崗位；教務處根據(jù)學院各系（部）專業(yè)布局發(fā)展需要，具體確定需要轉(zhuǎn)崗崗位和人數(shù)、缺員的崗位及人數(shù)，為轉(zhuǎn)崗教師提供選擇新崗位的基本依據(jù)。
（二）轉(zhuǎn)崗教師要根據(jù)學院提供的崗位情況和自己的業(yè)務優(yōu)勢，確定要選擇的新崗位，并填寫《蘭州職業(yè)技術(shù)學院教師轉(zhuǎn)崗培訓申請表》一式四份報相關(guān)專業(yè)教研室、系（部）簽字。
（三）學院教務處根據(jù)轉(zhuǎn)崗對象的申請和轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入的教學單位提出的意見，審核確定轉(zhuǎn)崗對象和調(diào)劑崗位，報院人事處備案。轉(zhuǎn)崗申請表分別保存在轉(zhuǎn)崗后的教研室、系（部）、教務處和院人事處。
三、轉(zhuǎn)崗培訓的實施
（一）培訓形式
1.參加脫產(chǎn)培訓，根據(jù)專業(yè)特點，培訓時間分為半年、一年和二年。
2.參加在職進修培訓，根據(jù)學院工作安排參加跟班學習或階段性培訓。
（二）培訓的途徑
1.教師參加國家級、省級教育主管部門組織的相關(guān)培訓，進行專業(yè)知識和專業(yè)技能提升。
2.教師赴企業(yè)和生產(chǎn)一線進行專業(yè)技能強化培訓。
（三）培訓的目標
1.在轉(zhuǎn)崗培訓結(jié)束后半年至一年內(nèi)，至少能勝任1門專業(yè)課理論的教學。
2.在轉(zhuǎn)崗培訓結(jié)束后二年內(nèi)，能勝任該專業(yè)2門理論課和1門實踐課教學，并取得所教專業(yè)相關(guān)的執(zhí)業(yè)資格或初級工專業(yè)技能證書。
3.在轉(zhuǎn)崗培訓結(jié)束后三年內(nèi)，能勝任該專業(yè)的理論課和2門實作課教學，并取得所教專業(yè)相關(guān)的執(zhí)業(yè)資格或中級工專業(yè)技能證書。
（四）培訓管理
1.學院批準指定的轉(zhuǎn)崗對象必須服從安排并參加相應的轉(zhuǎn)崗培訓，否則，學院視為不服從安排，以拒聘處理。
2.學院設(shè)專人負責對轉(zhuǎn)崗教師的跟蹤管理，嚴格按學院出勤管理制度進行考勤，將參培情況作為績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。參培經(jīng)費補貼按學院相關(guān)財務規(guī)定執(zhí)行。
3. 培訓結(jié)束后，由系（部）負責按照本規(guī)定中“培訓的目標”對教師進行考核。 （五）學院支持力度
1.轉(zhuǎn)崗培訓期間，學院全額發(fā)放轉(zhuǎn)崗對象的財政工資；根據(jù)學院報銷辦法，報銷學費、學期往返交通費和有關(guān)住宿費。轉(zhuǎn)崗培訓期間，只要晉升職稱的條件符合政策規(guī)定，不影響職稱的正常晉升。
2. 教師轉(zhuǎn)崗培訓期間的經(jīng)費支出及待遇，參照學院《教師進修培訓費用報銷規(guī)定》（蘭職院﹝2013﹞156號）執(zhí)行。
四、轉(zhuǎn)崗考核與獎懲
（一）學院對轉(zhuǎn)崗教師嚴格按照既定目標定期考核，獎勤罰懶，獎優(yōu)懲劣。
（二）堅持公正、公平的原則，根據(jù)日常表現(xiàn)、勞動紀律、考試成績、實際技能實施綜合評定。綜合評定不及格者視為年度考核不合格，它將直接影響教師的評優(yōu)晉升、職務評聘。
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