一、考試內(nèi)容與要求
通過(guò)識(shí)記、理解、應(yīng)用、分析、綜合等層面考查學(xué)生對(duì)教育學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論的掌握情況;具體識(shí)記教育學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，理解教育、教學(xué)基本理論，教師素養(yǎng)及教育法律法規(guī);初步運(yùn)用教育教學(xué)理論分析教育現(xiàn)象，指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
(一)教育基本理論
識(shí)記教育學(xué)的概念，理解教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展;識(shí)記教育的概念，理解教育的本質(zhì)，教育的基本要素，教育的產(chǎn)生和發(fā)展，不同歷史形態(tài)教育的特征;明確教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，教育與人的發(fā)展的關(guān)系;理解和掌握教育目的的概念，馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展的學(xué)說(shuō)，我國(guó)全面發(fā)展教育的組成部分，明確我國(guó)的教育目的，著重掌握關(guān)于教育要培養(yǎng)什么人的重要論述;識(shí)記學(xué)制的概念，了解我國(guó)學(xué)制的沿革與現(xiàn)行的學(xué)制及現(xiàn)代學(xué)制改革的趨勢(shì)。
(二)教師素養(yǎng)與教育法律法規(guī)
明確教師的地位和作用，教師的角色和勞動(dòng)特點(diǎn)，掌握當(dāng)代教師的職業(yè)素養(yǎng)，熟悉和掌握關(guān)于教師職業(yè)的相關(guān)論述，形成正確的教師觀(guān);明確學(xué)生的地位，形成正確的學(xué)生觀(guān);明確師生關(guān)系的內(nèi)涵和類(lèi)型，掌握良好師生關(guān)系的特征及建立良好師生關(guān)系的基本方法，形成正確的師生關(guān)系觀(guān);熟悉我國(guó)現(xiàn)行的主要教育法律法規(guī)(含教育法、義務(wù)教育法、教師法、未成年人保護(hù)法)，能運(yùn)用基本的法律知識(shí)分析教育過(guò)程中的法律關(guān)系和解決常見(jiàn)的法律問(wèn)題。
(三)課程與教學(xué)論
理解課程的概念和類(lèi)型，掌握我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的基本理念及具體目標(biāo);理解教學(xué)的概念，明確教學(xué)的意義和任務(wù)，理解教學(xué)過(guò)程的規(guī)律，教學(xué)原則及貫徹要求，掌握常用的教學(xué)方法，了解課堂教學(xué)的組織形式，掌握班級(jí)授課制的概念和特點(diǎn)，熟悉教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)，掌握備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)生成績(jī)的考察與評(píng)定等環(huán)節(jié)的基本要求，能進(jìn)行初步的教學(xué)設(shè)計(jì)和組織課堂教學(xué)。
(四)德育與班級(jí)管理
理解德育的概念、地位及現(xiàn)代德育的功能，掌握德育過(guò)程的基本規(guī)律、途徑、原則及方法;理解班級(jí)管理和班集體的概念，明確班主任工作的基本內(nèi)容，掌握組織和培養(yǎng)班集體的基本方法。
二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
考試采用閉卷、筆試的形式，分值75分，考試時(shí)長(zhǎng)60分鐘。
題型分為客觀(guān)題和主觀(guān)題，客觀(guān)題包括選擇題(單選、多選)、判斷題等，主觀(guān)題包括名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題、材料分析題等?？陀^(guān)題分值約占40%，主觀(guān)題分值約占60%。教育學(xué)與心理學(xué)組成同一張?jiān)嚲怼?/div>
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