隨著留學(xué)人數(shù)的不斷增加，申請(qǐng)美國(guó)本科留學(xué)的壓力也將越來(lái)越大，想要順利申請(qǐng)到留學(xué)，咱們?cè)诹魧W(xué)前可以先提升提升自己的能力。那申請(qǐng)美國(guó)本科留學(xué)需具備哪些能力呢？今天高頓留學(xué)給大家整理出來(lái)了一些具體介紹，一起來(lái)看看吧！
申請(qǐng)美國(guó)本科留學(xué)需具備哪些能力

一、硬實(shí)力提升

1、托?？荚?/strong>

為了證明你有出國(guó)學(xué)習(xí)和生活的能力，必須準(zhǔn)備托福成績(jī)。獲得排名前50院校的offer，托福平均分是102以上。
許多學(xué)生覺(jué)得自己的高中英語(yǔ)成績(jī)是好的，但托福和國(guó)內(nèi)高考在思維上，方式完全不同。
最基本的要求是托福8000，高考3500分，而托福更多的是口語(yǔ)，這對(duì)中國(guó)考生來(lái)說(shuō)是一個(gè)難題。根據(jù)官方新托?？荚嚢l(fā)布的2018年數(shù)據(jù)，這些年來(lái)學(xué)生口語(yǔ)一直難以突破20分。

2、標(biāo)化考試SAT/ACT

這兩項(xiàng)是美國(guó)高考，可以選一個(gè)適合自己的。對(duì)于內(nèi)地考生來(lái)說(shuō)，參加SAT的考生會(huì)更多，因?yàn)镾AT對(duì)數(shù)學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)生比較友好，而英語(yǔ)背景強(qiáng)的學(xué)生在ACT中表現(xiàn)會(huì)更好。
以SAT分?jǐn)?shù)我們來(lái)說(shuō)?？梢韵葘AT分?jǐn)?shù)進(jìn)行分類：1550以上是第一檔，1500以上是第二檔，1450以上是第三檔。以這個(gè)為硬性指標(biāo)先淘汰一撥人，然后再通過(guò)仔細(xì)的審核。

3、AP、IB和A-level

美國(guó)本科生申請(qǐng)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，許多申請(qǐng)人不再滿意SAT/ACT、托業(yè)和托福獲得高分，特別是計(jì)劃進(jìn)入前30名的學(xué)生往往選擇國(guó)際課程作為額外的優(yōu)勢(shì)。
申請(qǐng)美國(guó)本科留學(xué)需具備哪些能力

二、軟實(shí)力提升

如今留學(xué)是一個(gè)應(yīng)用背景多樣化的時(shí)代，在硬件背景達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上。
被頂尖學(xué)校錄取的孩子成績(jī)很好，但好成績(jī)并不一定能進(jìn)頂尖學(xué)校。究其原因，除了分?jǐn)?shù)之外，還有許多因素可以衡量學(xué)生的素質(zhì)，這就是軟實(shí)力。
軟實(shí)力有很多方面，美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)主要體現(xiàn)在活動(dòng)參與感上。
由于美國(guó)本科階段強(qiáng)調(diào)通識(shí)教育，而通識(shí)教育旨在培養(yǎng)公民積極參與社會(huì)生活的意識(shí)，因此公民要具有一定的社會(huì)責(zé)任感。課外活動(dòng)所體現(xiàn)的個(gè)人素質(zhì)及其對(duì)周圍人的積極影響，與通識(shí)教育的理念是一致的。
課外實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中往往有學(xué)術(shù)類、公益慈善類、興趣以及愛(ài)好類這3大分類。
美國(guó)大學(xué)的招生官員往往重視申請(qǐng)人的課外活動(dòng)，但重點(diǎn)不是活動(dòng)，而是你在活動(dòng)中的角色，如果在活動(dòng)過(guò)程中沒(méi)有參與感是不好的。
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