一年三科是幸運(yùn)的，但兩年三科也未必不“幸”。
　　剛剛過去的兩年里，我成功地考出了工作以后的第一張證書——中級(jí)會(huì)計(jì)職稱。第一年通過了財(cái)管和經(jīng)濟(jì)法，第二年拿下會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，踩著成績(jī)有效期順利地給自己的職稱之路劃上了中點(diǎn)。
　　花兩年考出這張證書，也許在許多人看來是一件有些丟臉的事，甚至在中級(jí)會(huì)計(jì)師中也是不那么和諧的小部分存在。然而，于我自己而言，兩年的考證經(jīng)歷所給我?guī)淼?ldquo;小幸運(yùn)”，卻遠(yuǎn)比一紙證書更為重要。
　　一、兩年三科，是必然還是偶然？
　　對(duì)于家庭事務(wù)繁重的媽媽級(jí)考生、工作繁忙的在職考生，以及“老”當(dāng)益壯的大齡考生而言，兩年三科自然是更為妥帖的選擇：時(shí)間不夠，戰(zhàn)線來湊；精力不足，暫緩腳步。
　　而對(duì)于我這樣單身且剛剛達(dá)到報(bào)考年限的國(guó)企會(huì)計(jì)而言，似乎沒有必要的理由。
　　是的，我最初的計(jì)劃的確是一年三科，也確實(shí)在第一年復(fù)習(xí)時(shí)遐想了無數(shù)次拿證后要做的這些那些事。但今天回看那時(shí)候的復(fù)習(xí)過程，自己花兩年通過三科也委實(shí)必然。
　　4月份拿到當(dāng)年教材的時(shí)候，我開始了自己的中級(jí)備考。到六月底前完成了一輪看書和做題，七月和八月上半月進(jìn)行第二輪背書和做題，最后近一個(gè)月我將時(shí)間全部用于刷題和背誦了。
　　在這里分享自己的時(shí)間安排不是為了證明這種方式的不合理，也不是要讓大家引以為戒，而是想說：計(jì)劃得再完美、再適合自己，如果缺少腳踏實(shí)地的執(zhí)行，那也僅僅是一碰就倒的空中樓閣罷了。
　　這就是我兩年三科的原因所在：計(jì)劃得再完美，也敵不過拖后腿的復(fù)習(xí)效率。
　　復(fù)習(xí)過程中的呆板是第一年落敗的首要原因。一方面，時(shí)間安排缺少彈性。頭一次考中級(jí)，我參照高分學(xué)霸們的經(jīng)驗(yàn)制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃，精確到每天任務(wù)的那種?？蓪?duì)于復(fù)習(xí)內(nèi)容的無概念，和對(duì)于自身復(fù)習(xí)狀態(tài)的預(yù)估不準(zhǔn)，導(dǎo)致了有時(shí)候不得不開夜車看書，而這又直接影響了第二天的工作狀況以及復(fù)習(xí)狀態(tài)。另一方面，對(duì)于復(fù)習(xí)也缺少思考：沒有探索自己在哪個(gè)時(shí)間段復(fù)習(xí)什么效率最高，沒有思索更適合每一科目的學(xué)習(xí)方法、思考方式。這導(dǎo)致了復(fù)習(xí)效率的低下，后期經(jīng)濟(jì)法來不及背誦、實(shí)務(wù)科目來不及刷題都是第一年失手的原因。
　　復(fù)習(xí)心態(tài)的不穩(wěn)定也是“一戰(zhàn)”失敗的重要因素。初期進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí)的焦慮、中期感覺來不及復(fù)習(xí)的迷茫，以及后期背書時(shí)候的心理崩潰，都大大影響了自己的復(fù)習(xí)狀態(tài)，自己的消極應(yīng)對(duì)也一定程度上拖沓了自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度。
 
　　二、兩年三科帶給我的“小幸運(yùn)”
　　雖說花了兩倍于別人的時(shí)間拿下了這張證書，可在這條坎坷路上的收獲，卻讓我覺得自己實(shí)在是上天眷顧的幸運(yùn)兒。
　　回顧兩年的備考?xì)v程，對(duì)于自身而言真的是一次涅槃重生的過程。
　　第一年的失敗將我從良好的自我感覺中拉了出來，不得不正視：工作以后真的將自己的學(xué)習(xí)能力、執(zhí)行能力和自制力慢慢丟在身后了，再安于一隅，就要被飛速前進(jìn)的時(shí)代拋棄了。
　　還想感謝的，是堅(jiān)持在黑暗中行走的無畏勇氣。第二年雖然僅需備考一門，但第一年的失敗以及即將到期的成績(jī)有效期都給了自己相當(dāng)大的壓力。一輪重新看書、二輪做題、三輪背書以及末輪沖刺時(shí)，我的情緒都出現(xiàn)了程度不一的崩潰狀態(tài)?？身樒渥匀?、原地再來的積極應(yīng)對(duì)，不僅帶領(lǐng)復(fù)習(xí)順利走到了終點(diǎn)，也給了自己在人生道路上大步前行的勇氣。
　　當(dāng)然，給自己設(shè)定明確的目標(biāo)、根據(jù)目標(biāo)制定行動(dòng)計(jì)劃、在行動(dòng)中保證計(jì)劃的順利執(zhí)行的系列過程，不僅鍛煉了我的系統(tǒng)思維、時(shí)間管理與執(zhí)行能力，過程中收獲的“自我掌控”感更給了自己“努力就能收獲”的信心。
　　另外，后來的職業(yè)發(fā)展，也讓我發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)同：有中級(jí)職稱真的是一件很厲害的事。
　　備考的第二年，一心一意學(xué)習(xí)《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》的我，逐漸在工作中發(fā)現(xiàn)了“知識(shí)的力量”。比起自己的日常工作，實(shí)務(wù)科目涉及的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)范圍更廣、處理方式更加宏觀、形式也更為綜合。二輪復(fù)習(xí)時(shí)，我嘗試著將前一天剛復(fù)習(xí)的內(nèi)容用在報(bào)表合并中，意外地發(fā)現(xiàn)效率更好、流程更為簡(jiǎn)便。
　　而在拿到中級(jí)職稱的第二年春天，我也在嘗試投了幾家大公司的會(huì)計(jì)主管后，拿到了校招時(shí)就心怡的企業(yè)offer。當(dāng)然，這一方面必須得感謝自己的中級(jí)職稱，另一方面也歸功于第二年對(duì)于《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》的潛心學(xué)習(xí)與積極實(shí)踐，這幫助我在面試環(huán)節(jié)中脫穎而出。
 
　　三、長(zhǎng)戰(zhàn)線+巧計(jì)劃，兩年三科應(yīng)該這么做
　　最后想與18年的中級(jí)職稱考生們分享下長(zhǎng)戰(zhàn)線備考的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。雖說一年三科最好，但如果因各種原因選擇了兩年拿證，你有必要做好這些準(zhǔn)備。
　　1復(fù)習(xí)宜早不宜遲
　　不要因?yàn)樽约簺]有一年三科的壓力，就放松心弦；也不要因?yàn)?ldquo;戰(zhàn)線過長(zhǎng)容易疲憊”的說法，就拖延開始的腳步。就我兩年的備考經(jīng)歷來看，備考從不會(huì)“嫌棄”時(shí)間過多，關(guān)鍵在于及時(shí)調(diào)整自身狀態(tài)，保證穩(wěn)定的復(fù)習(xí)效率。
　　開始時(shí)間早自有其好處，前期可以比較充分地進(jìn)行教材研讀和筆記整理，后期刷題時(shí)更有精力仔細(xì)分析，構(gòu)建答題體系。總的來說，早起者更有通過考試的底氣，這一點(diǎn)對(duì)于兩年三科的考生尤其重要。
　　特別對(duì)于科目知識(shí)點(diǎn)的背誦來說，早早開始能夠?yàn)楹笃陬A(yù)留更好的狀態(tài)和心態(tài)。當(dāng)然，背誦也應(yīng)建立在對(duì)于內(nèi)容的深刻理解上，死記硬背更多是“無用功”，在理解基礎(chǔ)上的循環(huán)背誦可以解決任何難背的問題。
　　2保持平常心
　　選擇兩年三科，你可能會(huì)面臨許許多多的心理壓力：不確定第二年能否順利通過剩下科目，不知道自己的進(jìn)步能不能保證考試通過。甚至看到去年一起備考但已經(jīng)拿證的小伙伴時(shí)，你也可能焦躁不安、似緒起伏。
　　復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)焦慮、迷茫、患得患失的情緒實(shí)在再正常不過，崩潰大哭也屢見不鮮。這種情況下，請(qǐng)聽從身體的聲音，暫停復(fù)習(xí)的腳步，逛吃逛吃、看場(chǎng)電影或者買買買都能把你拖出壓力的泥潭?；謴?fù)狀態(tài)后繼續(xù)學(xué)習(xí)就好。
　　但即使復(fù)習(xí)戰(zhàn)線頗長(zhǎng)、準(zhǔn)備更加充分，也要將復(fù)習(xí)狀態(tài)一直保持到上考場(chǎng)之前。因最后階段懈怠而敗于考場(chǎng)的大有人在。也就是，無論外在如何、自身怎樣，保持一顆平常心，一直到戰(zhàn)線的終點(diǎn)——它將陪伴你一直到走出考場(chǎng)的那一刻。
　　說起來，兩年三科自然是不“幸”的，但過程中收獲的種種，又讓我覺得這段經(jīng)歷實(shí)在是人生的寶貴財(cái)富。我的苦心也未曾被辜負(fù)，歷經(jīng)波折之后也終于走在了通往優(yōu)秀的路上。祝你也有這樣的“幸運(yùn)”，愿你也早日發(fā)出自己的光芒。
本文系高頓原創(chuàng)作品，作者椰子，非知名財(cái)經(jīng)院校畢業(yè)的斜杠青年。部分內(nèi)容綜合自互聯(lián)網(wǎng)，如涉及版權(quán)問題請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系處理。歡迎分享，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來源高頓。