中國教育史作為教育學考研中至關重要的科目，考點眾多，背誦耗時，需要認真對待。為了讓大家更好地復習備考，梳理核心考點，學姐整理出了2024中國教育史考研高頻考點：春秋時期官學與私學的歷史特點，快來學習吧！
2024中國教育史考研高頻考點：春秋時期官學與私學的歷史特點
　　春秋時期官學與私學的歷史特點。
　　①西周奴隸社會官學建立在土地國有的經濟基礎上，私學建立在土地私有的個體經濟基礎上的；
　?、诠賹W的社會階級基礎是奴隸主貴族，私學是以新型地主階級為首，包括農，工，商等自由民所組成的階級聯盟；
　?、酃賹W由國家政權機關主辦，是集中的，“學在官府”是其傳統，維護“學術官守”，私學是由私人根據社會需要設立，分散的，“學在四夷”是其特點，促進“學術下移”；
　　④官學是“政教合一”教育是政治組織的一部分，教育無獨立的組織機構。私學是政教分離，教育從政治機構獨立出來，有獨立組織機構，教育活動成為相對獨立的活動；
　?、莨賹W是“官師合一”，由政府職官兼任教師，以官事為主，教學為輔。私學是官師分離，以具有知識技能的人擔任教師，教師成為社會上一種獨立的職業(yè)，專業(yè)化的腦力勞動者，以傳授知識經驗，培養(yǎng)人才作為自己謀生的手段；
　?、薰賹W入學受貴族身份的限制，貴族子弟壟斷受教育權利。私學入學以自由受教為原則，學校向平民開放；
　?、吖賹W沒有思想自由，不論國學，鄉(xiāng)學都受貴族傳統思想統一指導，受一種教育思想所支配。私學思想自由，各家私學不必也不可能有統一的思想；
　　⑧官學教學內容限于“六藝”。私學教學內容突破“六藝”，傳授各學派的政治觀點，道德思想以及新的知識，技能；
　?、峁賹W有固定教育場所和基本教學設備。私學不一定有固定教育場所，設備簡單；
　?、夤賹W按一定方向和規(guī)格培養(yǎng)人才，至春秋時已趨于衰弱。私學則以多種目標，規(guī)格培養(yǎng)人才，適應建立封建社會制度的需要，為地主階級的利益服務。
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