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2024外國(guó)教育史考研必背知識(shí)點(diǎn)
  一、教育目的
  培養(yǎng)治國(guó)人才,即有德有才,深明事理,具有各種實(shí)際知識(shí)的人。
  二、德育論
  倫理、道德問(wèn)題是蘇格拉底思想體系的中心。
  1.教育的首要任務(wù)是培養(yǎng)道德,教人怎樣做人
  2.知識(shí)即道德
  蘇格拉底認(rèn)為道德不是天生的,正確的行為基于正確的判斷,沒(méi)人會(huì)明知故犯,所以教人道德就是教人智慧,教人辨別是非、善惡,正確地行事。
  3.自制是德行的基礎(chǔ)
  蘇格拉底要求人們以明智的認(rèn)識(shí)約束自己的行為,抑制自己的欲望。他認(rèn)為自制是“一切德行的基礎(chǔ)”,不能自制就使智慧和人遠(yuǎn)離,使人喪失辨別能力。蘇格拉底要求將情欲控制在必要的范圍內(nèi),他本人即是自制的典范。
  4.守法就是正義
  蘇格拉底認(rèn)為,正義的行為和其他一切道德都是智慧,正義的本質(zhì)含義就是遵守城邦的法律,蘇格拉底將教育、道德和政治、法律完全融合在一起,寓守法于道德中。
  5.身教重于言教
  蘇格拉底不僅勸人向善,而且他本人就是崇高道德的榜樣,嚴(yán)于律己,以身教人。
  三、智育論
  治國(guó)者必須有廣博而實(shí)用的知識(shí),除教授政治、倫理、雄辯術(shù)和人生所需要的各種實(shí)際知識(shí)以外,第一次將天文、幾何和算術(shù)等實(shí)用課程納入教學(xué)體系。
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