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高頓教育牽手學院獎，和年輕人一起成就更好的彼此

中華網(wǎng)2018-10-17 14:16koko

2018年9月29日，第17屆中國大學生廣告藝術(shù)節(jié)學院獎春季賽啟動儀式在哈爾濱國際會展體育中心B館會場成功舉辦。作為本屆學院獎的戰(zhàn)略命題企業(yè)，高頓教育集團品牌負責人親臨現(xiàn)場，與中國廣告協(xié)會領(lǐng)導、學院獎評審委員會代表、其他命題企業(yè)代表、廣告創(chuàng)意大師、媒體知名人士、廣告相關(guān)專業(yè)師生等共同參加了啟動儀式，開啟了一場屬于年輕人的創(chuàng)意狂歡。

啟動現(xiàn)場人氣爆棚

啟動儀式現(xiàn)場吸引了來自哈爾濱當?shù)氐臄?shù)百名師生熱情參與，他們作為中國百萬參賽學子的代表，共同見證了高頓教育集團首次牽手學院獎的重要時刻。

高頓教育集團品牌負責人高旭洲表示：“此次非常高興能夠作為戰(zhàn)略命題的代表出席盛會。學院獎作為當代大學生展現(xiàn)創(chuàng)意、實現(xiàn)夢想的平臺，早已成為眾多品牌加入青春陣營的首選項。高頓教育經(jīng)過12年的努力，已成為中國財經(jīng)教育的領(lǐng)航者。大學生始終是高頓終身財經(jīng)教育最核心的一部分，在專業(yè)領(lǐng)域我們始終聚焦于大學生，致力于通過財經(jīng)教育、實習、游學、就業(yè)、再教育、財經(jīng)人脈拓展等將大學生打造成新型財經(jīng)人才。此次高頓教育牽手學院獎，一方面希望借助這一平臺觸達更多大學生，借助大學生的創(chuàng)新能力與創(chuàng)意水平，推動高頓的品牌升級;另一方面，高頓希望通過自身的力量，幫助更多非財經(jīng)領(lǐng)域的大學生更好的發(fā)現(xiàn)自我價值并超越自我。”

高頓教育集團品牌負責人高旭洲參與春季賽啟動

高頓教育品牌升級年輕力量創(chuàng)新助力

高頓教育成立于2006年，現(xiàn)在已經(jīng)成為中國財經(jīng)教育的領(lǐng)航者。高頓教育以高頓研究院、高頓學術(shù)委員會為基礎(chǔ)，聯(lián)合頂尖財經(jīng)學者、知名企業(yè)CFO，為中國財經(jīng)從業(yè)者及高校學生傳承普及國際最高水平的、最前沿、最適合的財經(jīng)知識與財經(jīng)視角;并通過多年積累的大數(shù)據(jù)資源，以及自主研發(fā)的AI系統(tǒng)，為每個人提供最佳的學習路徑。

高頓教育集團現(xiàn)擁有B2B、B2C兩大事業(yè)群和七大事業(yè)部，在中國大陸開設(shè)40多家分公司和20多所分校，已為50,000多家企業(yè)提供財務(wù)能力提升解決方案，也已幫助300,000學員實現(xiàn)財經(jīng)學業(yè)或職業(yè)夢想。生態(tài)體系的豐富，也促使高頓和上海財經(jīng)大學、牛津大學攝政學院等百所國內(nèi)外著名院校達成戰(zhàn)略合作，加速整合全球財經(jīng)教育優(yōu)質(zhì)資源。近年來高頓教育緊跟時代潮流，用科技驅(qū)動教育創(chuàng)新，自主研發(fā)G-live、Smartschool、EP智能學習系統(tǒng)、財務(wù)人才評測系統(tǒng)等深受用戶信賴的教育平臺。如今高頓教育在線活躍用戶已突破5,000,000名。

經(jīng)過12年的發(fā)展，高頓不斷更新迭代自身的財經(jīng)教育產(chǎn)品，從財稅學院、財務(wù)培訓到智能學習系統(tǒng)，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不斷更新升級;整合院校、企業(yè)、名師、名人等各方資源、促進跨界合作多元化發(fā)展，財經(jīng)教育新生態(tài)日漸完善。高頓始終倡導以人為本，致力于滿足各個階層、群體、個體對于財經(jīng)知識的需求，而“個體”的不斷提升，就會促使新商業(yè)文明的螺旋上升，這是高頓的時代使命，也是高頓此次品牌升級的核心要義表達。

此次牽手學院獎，高頓教育將借助年輕人天馬行空、無拘無形的思維和創(chuàng)意，進一步完善提升高頓的品牌形象，同時也為高頓教育品牌賦予一股青春的血液。

應(yīng)試教育一時優(yōu)秀終身學習一直優(yōu)秀

高頓一直致力于打造終身財經(jīng)教育體系，其中“終身”這一概念是高頓財經(jīng)教育獨有的特色理念。具體來說就是向每個人提供從學業(yè)、職業(yè)、事業(yè)不同身份所需的財經(jīng)知識和能力提升的教育服務(wù)。

大學生是高頓終身財經(jīng)教育體系中最為核心的一部分，本次參與學院獎，也是希望品牌升級后的新形象來源于大學生，更貼近當代大學生的思想和生活。

學院獎為大學生提供了一個實現(xiàn)自我價值的舞臺，用創(chuàng)意證明自己的實力，對大學生的自我超越有著極大的促進作用。這也符合高頓的教育主張，通過提供最有針對性的實用型財經(jīng)知識，以及打造智能財經(jīng)學習平臺，幫助學生更好的發(fā)現(xiàn)自我價值并超越自我。在此次學院獎比賽中，高頓希望大學生能夠深入了解高頓，盡情釋放自己的才華，實現(xiàn)自我超越。