考研數(shù)學(xué)三者兩道題AUBUC用的公式為何不一樣?

兩道題AUBUC用的公式不一樣

劉同學(xué)
2021-09-24 15:32:53
閱讀量 437
  • 老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師
    高頓為您提供一對(duì)一解答服務(wù),關(guān)于考研數(shù)學(xué)三者兩道題AUBUC用的公式為何不一樣?我的回答如下:

    這兩個(gè)公式的表達(dá)方式不一樣但是核心做法是一樣的。第一個(gè)是用A+B+C減去AB BC AC重疊的部分,由于中間ABC被減了三次,所以要加回來(lái)一次。第二個(gè)用的是,總?cè)藬?shù)=選三個(gè)的人數(shù)+選兩個(gè)的人數(shù)+選一個(gè)的人數(shù)


    以上是關(guān)于考研,考研數(shù)學(xué)三相關(guān)問(wèn)題的解答,希望對(duì)你有所幫助,如有其它疑問(wèn)想快速被解答可在線咨詢(xún)或添加老師微信。
    2021-09-25 12:04:53
  • 收起
    劉同學(xué)學(xué)員追問(wèn)
    第二題為什么不能用A+B+C-AB-BC-AC+ABC
    2021-09-25 13:50:58
  • 老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師

    因?yàn)轭}目沒(méi)告訴你AB BC AC的人數(shù)是多少,第二題適用的是,46只包括參加兩種的人不包括三種都參加的人,這兩種方法的區(qū)別一定要理清楚。

    2021-09-25 14:05:58
  • 收起
    劉同學(xué)學(xué)員追問(wèn)
    AB+BC+AC表示是兩個(gè)的減去三個(gè)的,第二題不是已經(jīng)給出只有兩個(gè)的,為什么不能用-(AB+BC+AC)
    2021-09-25 15:15:11
  • 老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師

    AB+BC+AC表示兩個(gè)的加上3倍的三個(gè)的

    2021-09-26 13:41:13
加載更多
版權(quán)聲明:本問(wèn)答內(nèi)容由高頓學(xué)員及老師原創(chuàng),任何個(gè)人和或機(jī)構(gòu)在未經(jīng)過(guò)同意的情況下,不得擅自轉(zhuǎn)載或大段引用用于商業(yè)用途!部分內(nèi)容由用戶(hù)自主上傳,未做人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任,如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎提供相關(guān)證據(jù)并反饋至郵箱:fankui@gaodun.com ,工作人員會(huì)在4個(gè)工作日回復(fù),一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

其他回答

  • 牛同學(xué)
    這兩道題的公式為什么不一樣
    • 金老師
      這兩題的話,適用的問(wèn)題不一樣哦。 一個(gè)是計(jì)算進(jìn)口環(huán)節(jié)增值稅的進(jìn)項(xiàng)稅額問(wèn)題,還有一個(gè),是計(jì)算自己使用過(guò)的固定資產(chǎn)銷(xiāo)售的增值稅哦
    • 牛同學(xué)
      不好意思問(wèn)錯(cuò)了,是這兩道
    • 金老師
      這兩個(gè)公式,其實(shí)是等價(jià)的。關(guān)鍵是,前一個(gè),不知道消費(fèi)稅是多少,所以/。而第二個(gè),直接知道了消費(fèi)稅,相加,就可以啦
    • 牛同學(xué)
      為什么第一道題是加上消費(fèi)稅的,第二道題是減去的
    • 金老師
      /(1-消費(fèi)稅稅率),這個(gè)結(jié)果,其實(shí)是加上消費(fèi)稅的意思呀。
    • 牛同學(xué)
      這樣嗎,為什么,很難理解
    • 金老師
      消費(fèi)稅=關(guān)稅完稅價(jià)格*(1%2B關(guān)稅稅率)/(1-消費(fèi)稅稅率)*消費(fèi)稅稅率
  • 菩同學(xué)
    這兩道題的區(qū)別在哪里,為什么套用公式不一樣?
    • 馬老師
      煙葉收購(gòu)金額=煙葉收購(gòu)價(jià)款×(1+10%) 煙葉收購(gòu)金額是收購(gòu)價(jià)款加上10%的價(jià)外補(bǔ)貼,國(guó)家之后會(huì)把這多出的10%補(bǔ)貼給企業(yè),所以煙葉收購(gòu)者收到的錢(qián)是煙葉收購(gòu)價(jià)款。
    • 菩同學(xué)
      老師,為什么后面那道題答案給的就沒(méi)有10%的補(bǔ)貼呢,他們有什么區(qū)別
    • 馬老師
      因?yàn)楹竺婺堑李}給的金額已經(jīng)包含了10%的補(bǔ)貼。不需要自己再計(jì)算了。相當(dāng)于,第一題給了補(bǔ)貼前的煙葉收購(gòu)價(jià)款。第二題直接給了你煙葉收購(gòu)金額。
    • 菩同學(xué)
      這個(gè)要如何區(qū)分,有沒(méi)有給補(bǔ)貼
    • 馬老師
      這個(gè)需要看題目的敘述來(lái)區(qū)分。是煙廠收購(gòu)金額,還是支付給銷(xiāo)售者或農(nóng)民的錢(qián)。前者含補(bǔ)貼,后者不含。
  • W同學(xué)
    考研數(shù)學(xué),概率論的一道題,畫(huà)橫線那個(gè)看不懂
    • 張老師
      沖擊130的話,概率最好能拿滿分(其實(shí)不難的)浙大的概率課本的特點(diǎn)是,課后題比較多,不過(guò)確實(shí)是挺有價(jià)值的,有些題還很難,建議都要做,而且概率和高數(shù)有點(diǎn)不太一樣,高數(shù)教材的習(xí)題和李永樂(lè)全書(shū)的習(xí)題(相當(dāng)于考研難度)是有一定級(jí)差的,上面可以難以接受,但是概率,我敢說(shuō)如果你教材上的全搞懂了,全書(shū)至少80%+的題目你都是輕取,所以我不是很建議壓縮看課本的時(shí)間,不妨倒可以壓縮看全書(shū)的時(shí)間。我當(dāng)年是邊看課本,邊看姚孟臣那本講義的(基礎(chǔ)版),上面有點(diǎn)比較好,會(huì)把一些原理講的很透,比如各類(lèi)概率密度公式,它會(huì)給你推導(dǎo)一遍,感覺(jué)很清晰,不過(guò)這本書(shū)可能比較難買(mǎi)了,你試著找找吧。之后就是看全書(shū),做真題了,概率題目也就那么點(diǎn)類(lèi)型,重點(diǎn)把握一下,沒(méi)有問(wèn)題的~
相關(guān)問(wèn)題 相關(guān)文章 其他人都在看
精選問(wèn)答
我也要提問(wèn)老師
手機(jī)注冊(cè)
選擇感興趣的項(xiàng)目,找到您想看的問(wèn)答
金融類(lèi)
ACCA
證券從業(yè)
銀行從業(yè)
期貨從業(yè)
稅務(wù)師
資產(chǎn)評(píng)估師
基金從業(yè)
國(guó)內(nèi)證書(shū)
CPA
會(huì)計(jì)從業(yè)
初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)
中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師
初級(jí)經(jīng)濟(jì)師
其它
考研