能否再解釋一下考研專(zhuān)業(yè)課邏輯推理的此題？

其他回答

• 君同學(xué)
  peg理論似乎不符合邏輯之處誰(shuí)能解釋一下
  • 張老師
    首先需要注意的一點(diǎn)是peg公式中的分母是未來(lái)三或五年的每股收益復(fù)合增長(zhǎng)率，最少三年，所以以未來(lái)一年業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)衡量peg指標(biāo)是不妥當(dāng)?shù)?。（所謂的復(fù)合增長(zhǎng)率是總增長(zhǎng)率百分比的n方根，即（現(xiàn)有價(jià)值/基礎(chǔ)價(jià)值）^（1/年數(shù)）-1。）
    根據(jù)這一基本思想來(lái)計(jì)算，上面的問(wèn)題就迎刃而解了：
    按三年計(jì)算，a公司（初始業(yè)績(jī)?yōu)?的公司）三年后的業(yè)績(jī)是1（1+100%）³=8元；b公司（另一家）三年后的業(yè)績(jī)是2（1+40%）³=5.488元，a公司的成長(zhǎng)性顯然高于b公司；
    按五年計(jì)算結(jié)果分別是32元和10.756元，結(jié)論是一樣的。
• R同學(xué)
  老師這個(gè)附加價(jià)值的等式，你知道啥意思不，我邏輯上理解不來(lái)，明天能幫我解釋下嗎
  • 戚老師
    您好，是一份收入，它背后創(chuàng)造出的凈利潤(rùn)、人力成本、費(fèi)、稅、利息等巨大經(jīng)濟(jì)利益。