Copyright ? 2006-2022 高頓教育, All Rights Reserved. 網(wǎng)站地圖
老師商業(yè)銀行庫(kù)存現(xiàn)金不是存款準(zhǔn)備金吧,所以就不是基礎(chǔ)貨幣,那為什么書(shū)上說(shuō)是基礎(chǔ)貨幣呢
同學(xué)你好:
法定存款準(zhǔn)備金是指商業(yè)銀行為保證客戶(hù)提取存款和資金清算需要而準(zhǔn)備的資金,包括商業(yè)銀行的庫(kù)存現(xiàn)金和繳存中央銀行的準(zhǔn)備金存款兩部分。書(shū)上這句話(huà)里邊的庫(kù)存現(xiàn)金可以理解為客戶(hù)提款的準(zhǔn)備金!
用會(huì)計(jì)語(yǔ)言對(duì)以上交易進(jìn)行描述...
老師。這道題我不理解,C指的是流通于銀行體系外的現(xiàn)金,為什么...
兩種分類(lèi):商行存款準(zhǔn)備金包括法定準(zhǔn)備金和超額準(zhǔn)備金;商行存款...
請(qǐng)問(wèn)為什么某銀行的庫(kù)存現(xiàn)金不納入M的統(tǒng)計(jì)呢?...
這兩題有什么本質(zhì)區(qū)別嗎?央行發(fā)行現(xiàn)金,影響貨幣供給嗎?...
請(qǐng)問(wèn)老師庫(kù)存現(xiàn)金屬于M幾呢?...
請(qǐng)問(wèn)老師這道題,C為什么不減50呀?C不是流通于銀行體系外的...
為什么庫(kù)存現(xiàn)金不屬于M0...
現(xiàn)金漏損率與貨幣供給量呈反向變動(dòng)嗎...
高頓教育銀行官網(wǎng)為大家?guī)?lái):2022年長(zhǎng)沙銀行社會(huì)招聘之產(chǎn)品經(jīng)理崗(現(xiàn)金管理方向),關(guān)注高頓教育,為您提供更多考試相關(guān)信息。
會(huì)計(jì)主要的報(bào)表有三個(gè)種類(lèi),分別是: 1.資產(chǎn)負(fù)債表,主要對(duì)企業(yè)在特定發(fā)展時(shí)期之內(nèi)的財(cái)務(wù)狀況做出的反映。 2.利潤(rùn)表,對(duì)企業(yè)在某個(gè)發(fā)展階段會(huì)計(jì)期間經(jīng)營(yíng)成果報(bào)表體現(xiàn)出來(lái)。 3.現(xiàn)金流量表,主要體現(xiàn)出企業(yè)在特定發(fā)展時(shí)期會(huì)計(jì)期間現(xiàn)金等價(jià)物以及現(xiàn)金的流入和流出相關(guān)情況。
什么是現(xiàn)金流量表?現(xiàn)金流量表的編制基礎(chǔ)是?現(xiàn)金流量表的出現(xiàn)主要是為了反映資產(chǎn)負(fù)債表中各項(xiàng)目的對(duì)現(xiàn)金流量的影響,根據(jù)其用途分為經(jīng)營(yíng)、投資和籌資三類(lèi)活動(dòng)。今天小編帶大家一起來(lái)了解現(xiàn)金流量表。
現(xiàn)金流量表是財(cái)務(wù)報(bào)表中的一種,所表達(dá)的是在一個(gè)固定期間內(nèi),一家機(jī)構(gòu)現(xiàn)金的增減變動(dòng)情況。
對(duì)于權(quán)責(zé)發(fā)生制貫徹著遞延、應(yīng)急和分配的原則,對(duì)于利潤(rùn)和現(xiàn)金流量是不同步的。現(xiàn)金流量表能夠說(shuō)明企業(yè)在一個(gè)時(shí)期內(nèi)流入的現(xiàn)金,了解現(xiàn)金的來(lái)往。
教師回復(fù): 可以按照這個(gè)來(lái)理解因?yàn)锳B=0,所以矩陣B的列向量都是線(xiàn)性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎(chǔ)解系的個(gè)數(shù),也就是說(shuō)矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎(chǔ)解系線(xiàn)性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復(fù): 是這么理解的:正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂就意味著它們加起來(lái)是等于一個(gè)常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項(xiàng)只是正項(xiàng)級(jí)數(shù)的一部分,那么它們加起來(lái)肯定也是一個(gè)常數(shù),所以是收斂的。嚴(yán)格的證明需要按照正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來(lái)證明。
教師回復(fù): 這里應(yīng)該套用的是ln1+x的公式,因?yàn)閤趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復(fù): 這是個(gè)感嘆句,使用了倒裝,順過(guò)來(lái)說(shuō)是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個(gè)變化。 用感嘆語(yǔ)氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化?。。骋惶旌推綍r(shí)非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達(dá)為: 多么與眾不同的一天??! 多么特別的一天??!
教師回復(fù): x趨于0,cosx的極限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等價(jià)無(wú)窮小為-1+cosx,也就是等價(jià)無(wú)窮小為-1/2 x^2