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為什么存款準(zhǔn)備金是央行對(duì)商行的資產(chǎn)業(yè)務(wù)呀,不是負(fù)債業(yè)務(wù)嗎
同學(xué)你好
存款準(zhǔn)備金是中央銀行的負(fù)債業(yè)務(wù)的
選項(xiàng)只是寫了活期存款,但并不是企業(yè)活期存款,為什么是算在m1...
在央行的業(yè)務(wù)中,負(fù)債項(xiàng)目里的政府存款為什么要單獨(dú)列出,而不歸...
老師視頻里面說 M1+M0=活期存款是嘛...
準(zhǔn)備金增加如何提高存款與貨幣供給水平?...
老師好,我看了教材,搜索了網(wǎng)上的解答,但是對(duì)存款乘數(shù)和貨幣乘...
老師,這里不應(yīng)該是超額準(zhǔn)備金嗎?怎么是超額存款準(zhǔn)備金? 超額...
老師,這個(gè)綠色的部分我不理解誒,假如我是進(jìn)口商,我進(jìn)口東西了...
存款乘數(shù)=1/法定準(zhǔn)備金率 ; =1/(rd+e+c+t*r...
老師 計(jì)算題第一題 算貨幣乘數(shù) cd 的d不應(yīng)該是全部存款嗎...
老師 請(qǐng)問 解答題 第3題 活期同業(yè)拆借 難道不是包括在銀行...
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,越來越多人注重理財(cái),其中大部分人習(xí)慣將儲(chǔ)蓄存入銀行,那么問題來了,銀行的存款利率是多少呢?今天小編來跟大家捋一捋工商銀行的存款利率。
大環(huán)境下,工作越來越難找,相當(dāng)一部分人工作不太穩(wěn)定,因此貸款也成為了越來越多人的需求,今天小編整理了銀行貸款的要求,以工商銀行為例,歡迎大家查看。
CFA報(bào)名后可以全額退款嗎?有哪些要求呢?5月份CFA考試由于疫情取消考試的小伙伴有收到退款郵件嗎?早在之前,協(xié)會(huì)就給滿足條件的考生們發(fā)了關(guān)于退款的郵件,退款將于7月11日關(guān)閉。 但是目前有考生反應(yīng)還沒收到退款郵件,而自己是符合退款條件的,那么,對(duì)于這部分考生學(xué)姐建議大家先進(jìn)入個(gè)人賬號(hào)后臺(tái),查看一下有沒有申請(qǐng)退款的窗口,具體操作流程如下: 1、進(jìn)入My Account點(diǎn)擊Programs下的CFA Program 2、查看頁(yè)面中有沒有You may request a refund of your exam fees,如果有那么是可以申請(qǐng)退款的,再點(diǎn)擊learn More 進(jìn)入下圖界面,確認(rèn)接收條款 點(diǎn)擊申請(qǐng)退款后,跳轉(zhuǎn)至退款申請(qǐng)成功界面即可 那么,對(duì)于報(bào)名后想要申請(qǐng)退款的情況有沒有說明呢?具體要求是怎樣的呢? 初次注冊(cè)付款后十四(14)天內(nèi)可全額退款 對(duì)遞交CFA考試初步報(bào)名的學(xué)生,可于付完款後第1
MBA學(xué)費(fèi)可以貸款,流程如下。 辦理助學(xué)貸款的流程: 1、向貸款受理部門提出貸款申請(qǐng);
MBA原則上不可以申請(qǐng)助學(xué)貸款。 MBA工商管理研究生均為自籌經(jīng)費(fèi)和委托培養(yǎng)研究生,不能提供助學(xué)貸款。對(duì)于想借助商業(yè)貸款來繳納學(xué)費(fèi)的,學(xué)校不負(fù)責(zé)提供任何形式的擔(dān)保,完全由學(xué)生自己和銀行協(xié)商辦理。需要提交相關(guān)的資料,并且貸款人有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來源和還款能力,否則也是不給予辦理的。
教師回復(fù): 可以按照這個(gè)來理解因?yàn)锳B=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎(chǔ)解系的個(gè)數(shù),也就是說矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎(chǔ)解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復(fù): 是這么理解的:正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂就意味著它們加起來是等于一個(gè)常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項(xiàng)只是正項(xiàng)級(jí)數(shù)的一部分,那么它們加起來肯定也是一個(gè)常數(shù),所以是收斂的。嚴(yán)格的證明需要按照正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來證明。
教師回復(fù): 這里應(yīng)該套用的是ln1+x的公式,因?yàn)閤趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復(fù): 這是個(gè)感嘆句,使用了倒裝,順過來說是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個(gè)變化。 用感嘆語(yǔ)氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化啊?。骋惶旌推綍r(shí)非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達(dá)為: 多么與眾不同的一天??! 多么特別的一天啊!
教師回復(fù): x趨于0,cosx的極限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等價(jià)無窮小為-1+cosx,也就是等價(jià)無窮小為-1/2 x^2