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老師,持有待售資產(chǎn)減值轉(zhuǎn)回。在初始計(jì)量當(dāng)日計(jì)提的減值準(zhǔn)備,能轉(zhuǎn)回嗎?
勤奮的同學(xué)你好,
初始計(jì)量日,只要是劃分為持有待售之后都可以轉(zhuǎn)回的
希望老師的解答能幫助到你
務(wù)必注意防護(hù),少出門(mén)、多學(xué)習(xí)哦~
我們共克時(shí)艱,加油?。?!
固定資產(chǎn)的賬面價(jià)值100,公允-處置費(fèi)用90萬(wàn),持有待售按照90萬(wàn)入賬,此時(shí)發(fā)生的減值10萬(wàn)直接計(jì)入損益表,沒(méi)有減值準(zhǔn)備這個(gè)科目什么事,是不是也就不存在減值轉(zhuǎn)回的說(shuō)法了?
是的
因?yàn)槌跏汲杀揪褪?0萬(wàn),即使以后測(cè)試時(shí)發(fā)現(xiàn)公允-處置費(fèi)用是95萬(wàn),那樣不可以轉(zhuǎn)回。這么理解對(duì)嗎?
是的同學(xué),理解的很好,繼續(xù)加油
C是什么意思?...
請(qǐng)問(wèn)固定資產(chǎn)的減值準(zhǔn)備是什么意思啊。賬面價(jià)值=賬面余額-累計(jì)...
關(guān)于虧損合同的會(huì)計(jì)處理,有個(gè)地方不理解:有標(biāo)的資產(chǎn)的市場(chǎng)價(jià)值...
老師關(guān)于第三問(wèn)轉(zhuǎn)回是不是只要計(jì)算出來(lái)的凈額大于第二問(wèn)賬面價(jià)值...
25-10的12W減值準(zhǔn)備是劃分類(lèi)別前的還是劃分類(lèi)別時(shí)確認(rèn)的...
轉(zhuǎn)讓債權(quán)投資時(shí),已計(jì)提的減值準(zhǔn)備怎么處理?也是也需要沖銷(xiāo)投資...
這邊的減值是成本和執(zhí)行合同的價(jià)格之差嗎...
老師 在計(jì)提減值時(shí)有三個(gè)階段,只有第三個(gè)階段才是真正發(fā)生了減...
老師,請(qǐng)問(wèn)周測(cè)06第一題剩下的400萬(wàn)減值準(zhǔn)備需要在母公司和...
這種題目能選對(duì) 但是這題不明白減值準(zhǔn)備為什么最高20萬(wàn) 原理...
利潤(rùn)表中的稅金及附加=消費(fèi)稅+城市維護(hù)建設(shè)稅+教育費(fèi)附加+資源稅+土地增值稅+房產(chǎn)稅+車(chē)船稅+城鎮(zhèn)土地使用稅+環(huán)境保護(hù)稅+契稅+耕地占用稅+車(chē)輛購(gòu)置稅+印花稅。
貼現(xiàn)資產(chǎn)會(huì)計(jì)分錄主要涉及兩種情形,分別是辦理商業(yè)票據(jù)的貼現(xiàn)、轉(zhuǎn)貼現(xiàn)和再貼現(xiàn)業(yè)務(wù)的款項(xiàng),還有貼現(xiàn)到期應(yīng)編制的會(huì)計(jì)分錄。
抵債資產(chǎn)是指銀行依法行使債權(quán)或擔(dān)保物權(quán)而受償于債務(wù)人、擔(dān)保人或第三人的實(shí)物資產(chǎn)或財(cái)產(chǎn)權(quán)利。銀行應(yīng)根據(jù)債務(wù)人、擔(dān)保人或第三人可受償資產(chǎn)的實(shí)際情況,優(yōu)先選擇產(chǎn)權(quán)明晰、權(quán)證齊全、具有獨(dú)立使用功能、易于保管及變現(xiàn)的資產(chǎn)作為抵債資產(chǎn)。
考生應(yīng)根據(jù)自身情況,選擇“首次報(bào)考人員”還是“非首次報(bào)考人員”進(jìn)行注冊(cè)或進(jìn)入,進(jìn)入后閱讀“報(bào)名須知”,并選擇完全同意。無(wú)論是第一次還是非第一次,都需要重新注冊(cè)報(bào)考。
(一)參加初級(jí)考試的人員,自身應(yīng)具備以下條件: 1.遵守《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》和國(guó)家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度等法律法規(guī) 2.具備良好的職業(yè)道德,沒(méi)有嚴(yán)重的違反財(cái)經(jīng)的紀(jì)律行為 3.喜歡熱愛(ài)自己的職業(yè)和工作,具備會(huì)計(jì)相應(yīng)的職業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí) (二)參加初級(jí)考試的人員,除了必須具備基本條件外,還應(yīng)該具備國(guó)家教育認(rèn)可的高中畢業(yè)(含高中、中專(zhuān)、職高和技校)及以上學(xué)歷
教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個(gè)要看盤(pán)虧還是盤(pán)盈哦,如果盤(pán)盈,說(shuō)明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。反之如果盤(pán)虧了,說(shuō)明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!
教師回復(fù): 可愛(ài)的同學(xué),你好稅后經(jīng)營(yíng)凈利潤(rùn)=凈利潤(rùn)+稅后利息費(fèi)用因?yàn)閮衾麧?rùn)是已經(jīng)扣除了稅后利息費(fèi)用的,稅后經(jīng)營(yíng)凈利潤(rùn)是不考慮利息費(fèi)用用的,所以將凈利潤(rùn)加回稅后利息費(fèi)用才是稅后經(jīng)營(yíng)凈利潤(rùn)??梢詤⒖冀滩腜57表2-11理解。希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門(mén)、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油?。。∽M瑢W(xué)和家人們都能健健康康!
教師回復(fù): 親愛(ài)的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對(duì)值,計(jì)算公式為:營(yíng)業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)率=(本年?duì)I業(yè)利潤(rùn)-上年?duì)I業(yè)利潤(rùn))/上年?duì)I業(yè)利潤(rùn)的絕對(duì)值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長(zhǎng)率=(100+100)/100=200%如有疑問(wèn),我們繼續(xù)溝通~
教師回復(fù): 勤奮的同學(xué),你好~合同履約成本是資產(chǎn)類(lèi)科目,類(lèi)似庫(kù)存商品,會(huì)發(fā)生減值,并且減值可以轉(zhuǎn)回。合同履約成本簡(jiǎn)單理解為履行合同約定發(fā)生的成本,這部分之所以資本化而沒(méi)有費(fèi)用化,就是因?yàn)闈M(mǎn)足了資本化的條件,同時(shí)滿(mǎn)足三個(gè)條件,應(yīng)當(dāng)確認(rèn)為合同履約成本:①該成本與一份當(dāng)前或預(yù)期取得的合同直接相關(guān),包括直接人工、直接材料、制造費(fèi)用等;②該成本增加了企業(yè)未來(lái)用于履行履約義務(wù)的資源;③該成本預(yù)期能夠收回。這三點(diǎn)和資產(chǎn)的定義趨同,發(fā)生的直接相關(guān)成本增加了企業(yè)資源,并且付出的成本能夠收回。合同取得成本:企業(yè)為取得合同發(fā)生的增量成本預(yù)期能夠收回的,應(yīng)當(dāng)作為合同取得成本確認(rèn)為一項(xiàng)資產(chǎn)。但是資產(chǎn)的攤銷(xiāo)期限不超過(guò)一年的,可以在發(fā)生時(shí)計(jì)入當(dāng)期損益。增量成本,是指企業(yè)不取得合同就不會(huì)發(fā)生的成本。如果不能取得合同,但一樣會(huì)發(fā)生的成本,那就不是合同取得成本了,比如差旅費(fèi)或盡職調(diào)查支出。所以增量成本與合同有非常直接的關(guān)聯(lián)性,最具有代表性的例子就是銷(xiāo)售傭金,銷(xiāo)售傭金完全跟合同的金額掛鉤,則為合同取得成本。另外容易混淆的例子是給銷(xiāo)售經(jīng)理的年度獎(jiǎng)金,看似跟合同相關(guān),但是年終獎(jiǎng)還有其他很多因素影響,即使沒(méi)有合同,也可能會(huì)有年度獎(jiǎng)金。希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門(mén)、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油?。?!祝同學(xué)和家人們健健康康!
教師回復(fù): 優(yōu)秀的同學(xué),你好~,因?yàn)閷儆诜橇鲃?dòng)的資產(chǎn),報(bào)表上沒(méi)有合同履約成本,所以將其歸集到存貨,如果是一年以上的,那么是放到非流動(dòng)資產(chǎn)的。這個(gè)屬于收入的知識(shí)點(diǎn),如果不是很清晰,建議等學(xué)到收入再理解。希望老師的解答能幫助你理解!