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老師,第二題作一下分錄,第三畫一下T字賬戶,還有己提取盈余公積了還是可供分配利潤么?
同學(xué)你好,第二題的會計分錄是:借 銀行存款2000*4*(1-2%)=7840 貸 股本2000*1=2000 資本公積-股本溢價 (倒擠);可供分配利潤=期初未分配利潤+本期實現(xiàn)的凈利潤=(-20)+160=140萬元;如果第三題要你求未分配利潤=期初(-20)+本期的未分配利潤(160-(160-20)*10%)=146,合計126萬元。感謝你的支持,繼續(xù)加油哦!
同學(xué)你好,你把提取盈余公積的分錄寫出來就好理解了。借 利潤分配 -提取盈余公積 貸 盈余公積,借 利潤分配-未分配利潤 貸 利潤分配-提取盈余公積;這些都是留存收益,一借一貸相互抵消,所以不影響留存收益。感謝你的支持,繼續(xù)加油哦!
老師您好:如果這是一家新公司,沒有盈余公積與未分配利潤呢? ...
在計算利潤總額的時候不是已經(jīng)加上了全部的業(yè)務(wù)招待費嗎?計算所...
宣布向投資者分配利潤1000萬元,在基本會計等式里是負債增加...
費用向所有者分配利潤無關(guān)這句話不理解?費用高了:不相應(yīng)的利潤...
分配利潤說明投資者有分紅,為什么不是賺錢呢,不是投資者增加呢...
用稅后利潤補虧,不用任何的特殊的賬務(wù)處理的。因為在您正常結(jié)轉(zhuǎn)...
向投資者分配利潤為什么是負債增加呢?...
分配利潤的基礎(chǔ)應(yīng)該是啥...
老師,是先彌補虧損,再提取公積金,再交稅,再分配利潤嗎...
什么是利潤表?利潤表有什么作用?利潤表是反映企業(yè)在一定會計期間經(jīng)營成果的報表。也是動態(tài)報表,通過利潤表可以評價上市公司的經(jīng)營業(yè)績和管理質(zhì)量,從而評價投資者的投資價值和報酬。
如果大家不知道財務(wù)報表的用法那么毫無疑問證明大家的會計水平是比較低的,甚至連財務(wù)人員都算不上,比如你連最基本的利潤率都不知道,那么利潤表主要反映的是什么呢,下面就跟小編一起看看吧。
企業(yè)利潤表是根據(jù)“收入—費用=利潤”的基本關(guān)系來編制的,其具體內(nèi)容取決于收入、費用、利潤等會計要素及其內(nèi)容,利潤表項目是收入、費用和利潤要素內(nèi)容的具體體現(xiàn)。從反映企業(yè)經(jīng)營資金運動的角度看,它是一種反映企業(yè)經(jīng)營資金動態(tài)表現(xiàn)的報表,主要提供有關(guān)企業(yè)經(jīng)營成果方面的信息,屬于動態(tài)會計報表。
教師回復(fù): 題目問的是現(xiàn)金折扣 也說了(假定計算現(xiàn)金折扣時不考慮增值稅) 所以不需要考慮
教師回復(fù): 學(xué)員,您好!2/10、1/20、N/30這表示如果在10天內(nèi)付款,可以享受2%的現(xiàn)金折扣,如果是10~20天內(nèi)付款,可以享受1%的現(xiàn)金折扣,如果在20~30天內(nèi)付款,不享受現(xiàn)金折扣。感謝您的支持,繼續(xù)加油哦!
教師回復(fù): 同學(xué)你好,老師給你稅金及附加核算的稅種口訣“成成在豫園,買房買車買花”,成成指的是城市維護建設(shè)稅,城鎮(zhèn)土地使用稅,豫園是上海的一個景點,在口訣中諧音表示教育費附加,資源稅,買——消費稅,房——房產(chǎn)稅,車——車船稅,花——印花稅。老師在這里祝你學(xué)習(xí)愉快,考試順利,加油哦!期待你的好成績!
教師回復(fù): 合理的損失扣除責(zé)任賠償和增值稅金額后的實際凈損失可以稅前扣除。
教師回復(fù): 同學(xué)您好自產(chǎn)貨物用于換取生產(chǎn)資料,屬于增值稅的特殊銷售行為,不是增值稅的視同銷售行為,感謝您的支持,繼續(xù)加油哦!