Copyright ? 2006-2023 高頓教育, All Rights Reserved. 網(wǎng)站地圖
不應(yīng)該是700-450乘0.60嗎?這是經(jīng)營收益的增量現(xiàn)金流啊
同學(xué)您好,這里可能出現(xiàn)了一個(gè)bug 您的這個(gè)問題串到初級(jí)會(huì)計(jì)職稱答疑老師的答疑窗口了
為使您的問題及時(shí)得到解答,請(qǐng)您升級(jí)一下您的APP版本,再重新提問,或者聯(lián)系您的學(xué)習(xí)管理師協(xié)助解決
在建工程人員薪酬屬于投資活動(dòng)現(xiàn)金流,為何不能列入現(xiàn)金流活動(dòng)?...
老師 應(yīng)付賬款支付的現(xiàn)金,不是經(jīng)營活動(dòng)中產(chǎn)生的現(xiàn)金流嗎?...
收付實(shí)現(xiàn)制的例2 和例3后的解釋是否對(duì)換了? 預(yù)收10萬元可...
6分30秒的時(shí)候,現(xiàn)金流入減現(xiàn)金流出等于整個(gè)持有期間影響損益...
總現(xiàn)金流量凈額 是現(xiàn)金流量表上現(xiàn)金及現(xiàn)金等價(jià)物凈增加額嗎?
總現(xiàn)金流量凈額 是現(xiàn)金流量表上現(xiàn)金及現(xiàn)金等價(jià)物凈增加額嗎?...
老師好,計(jì)算期間增量凈現(xiàn)金流是不是兩種方式 1.給出稅前經(jīng)營...
老師好,計(jì)算期間現(xiàn)金流為什么不考慮稅盾呢?...
我國財(cái)務(wù)報(bào)告的目標(biāo)是向財(cái)務(wù)報(bào)告使用者提供與企業(yè)財(cái)務(wù)狀況,經(jīng)營...
在可變現(xiàn)凈值計(jì)量下,資產(chǎn)按照預(yù)計(jì)從持續(xù)使用和最終處置中所產(chǎn)生...
凈現(xiàn)金流入量不就是減去成本費(fèi)用后的嗎?
凈現(xiàn)金流入量不就是減去成本費(fèi)用后的么...
現(xiàn)金清查是為了確保現(xiàn)金的安全,企業(yè)除實(shí)行錢賬分管制度外,出納員還應(yīng)在每日和每月終了時(shí)根據(jù)日記賬的合計(jì)數(shù),結(jié)出庫存現(xiàn)金余額,并與庫存現(xiàn)金實(shí)有數(shù)核對(duì)。必須做到賬款相符。主管會(huì)計(jì)應(yīng)隨機(jī)抽查盤點(diǎn)出納的庫存現(xiàn)金,加強(qiáng)監(jiān)督。
現(xiàn)金流量分析是對(duì)項(xiàng)目籌資、建設(shè)、投產(chǎn)運(yùn)行到關(guān)閉整修的周期內(nèi),現(xiàn)金流出和流入的全部資金活動(dòng)的分析。具體方法有幾種呢?具體內(nèi)容是什么呢?
高頓教育銀行官網(wǎng)為大家?guī)恚?022年民生銀行北京分行招聘之網(wǎng)絡(luò)金融產(chǎn)品經(jīng)理崗(結(jié)算與現(xiàn)金管理),關(guān)注高頓教育,為您提供更多考試相關(guān)信息。
高頓教育銀行官網(wǎng)為大家?guī)恚?022年杭州銀行社會(huì)招聘信息之產(chǎn)品經(jīng)理(國內(nèi)貿(mào)易融資及現(xiàn)金管理方向),關(guān)注高頓教育,為您提供更多考試相關(guān)信息。
高頓教育銀行官網(wǎng)為大家?guī)恚?022年杭州銀行社會(huì)招聘信息之交易銀行產(chǎn)品經(jīng)理(現(xiàn)金管理方向),關(guān)注高頓教育,為您提供更多考試相關(guān)信息。
教師回復(fù): 題目問的是現(xiàn)金折扣 也說了(假定計(jì)算現(xiàn)金折扣時(shí)不考慮增值稅) 所以不需要考慮
教師回復(fù): 學(xué)員,您好!2/10、1/20、N/30這表示如果在10天內(nèi)付款,可以享受2%的現(xiàn)金折扣,如果是10~20天內(nèi)付款,可以享受1%的現(xiàn)金折扣,如果在20~30天內(nèi)付款,不享受現(xiàn)金折扣。感謝您的支持,繼續(xù)加油哦!
教師回復(fù): 同學(xué)你好,老師給你稅金及附加核算的稅種口訣“成成在豫園,買房買車買花”,成成指的是城市維護(hù)建設(shè)稅,城鎮(zhèn)土地使用稅,豫園是上海的一個(gè)景點(diǎn),在口訣中諧音表示教育費(fèi)附加,資源稅,買——消費(fèi)稅,房——房產(chǎn)稅,車——車船稅,花——印花稅。老師在這里祝你學(xué)習(xí)愉快,考試順利,加油哦!期待你的好成績!
教師回復(fù): 合理的損失扣除責(zé)任賠償和增值稅金額后的實(shí)際凈損失可以稅前扣除。
教師回復(fù): 同學(xué)您好自產(chǎn)貨物用于換取生產(chǎn)資料,屬于增值稅的特殊銷售行為,不是增值稅的視同銷售行為,感謝您的支持,繼續(xù)加油哦!