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此處老師講到職工薪酬表格中的“一般情形”, 當月計提下月支付, 在下月支付情形下老師在此處寫的分錄是: 借: 應(yīng)付職工薪酬 貸: 銀行存款/ 其他應(yīng)收款 , 不明白的是此處貸方為什么會有個“其他應(yīng)收款”?什么情況下會在貸方有“其他應(yīng)收款”?
同學(xué)你好!
企業(yè)計提與支付的工資包含兩部分,一是工資,二是社保,社保費用又包含企業(yè)承擔部分和個人承擔部分,社保由企業(yè)代扣代繳,個人承擔部分計入其他應(yīng)收款的貸方。對于企業(yè)計提和支付工資的分錄具體可拆分如下:
(1)計提工資
借:管理費用等
貸:應(yīng)付職工薪酬-工資
應(yīng)付職工薪酬-社保
(2)支付工資
借:應(yīng)付職工薪酬-工資
貸:銀行存款等
(3)代扣代繳社保
借:應(yīng)付職工薪酬-社保-企業(yè)承擔
貸:銀行存款等
借:應(yīng)付職工薪酬-社保-個人承擔
貸:其他應(yīng)收款
本分錄比較詳細貼近實務(wù),考試一般不會考這么細。
請解釋一下第三個出售材料有關(guān)收入的分錄!為什么有原材料不在貸...
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這里謙謙公司會計分錄借長投50,貸銀行存款50,那岳岳公司借...
老師,貸方投資性房地產(chǎn)累計折舊如果只寫“累計折舊”算對算錯?...
老師,這個題目里面,貸方科目為什么是長期應(yīng)收款--美元?不是...
老師,影響2016年其他綜合收益的是-600?不用考慮201...
老師:您好!! 如上圖一所示,題干中有說“2017年個別報...
老師,請問第(2)題解析中,為什么貸方是庫存商品2500,而...
老師!為什么一個折舊在借方,一個折舊在貸方呢?...
老師,甲公司銀行存款貸方100哪里來的?...
MBA原則上不可以申請助學(xué)貸款。 MBA工商管理研究生均為自籌經(jīng)費和委托培養(yǎng)研究生,不能提供助學(xué)貸款。對于想借助商業(yè)貸款來繳納學(xué)費的,學(xué)校不負責(zé)提供任何形式的擔保,完全由學(xué)生自己和銀行協(xié)商辦理。需要提交相關(guān)的資料,并且貸款人有穩(wěn)定的經(jīng)濟來源和還款能力,否則也是不給予辦理的。
碩士研究生學(xué)費盡管比本科學(xué)費要高,但是碩士研究生的獎助金體系相對完善,而且還有助學(xué)貸款可以緩解考生的部分報考壓力。那么碩士研究生的助學(xué)貸款又該怎么申請呢?各位準碩士研究生們快和高頓小編一起了解一下吧~
金融專碩考研,前期基礎(chǔ)階段主要是掌握知識點,金融專碩專業(yè)課的備考,需要考生復(fù)習(xí)一直持續(xù)到考前。專業(yè)課直接影響到總成績。下面上海高頓考研網(wǎng)為2023金融專碩的考生整理了-金融專碩知識點:貸款分類,供大家參考。
隨著金融業(yè)的迅猛發(fā)展,各大企業(yè)也逐漸認識到企業(yè)風(fēng)控的重要性。 那么信貸風(fēng)控什么意思?今天高頓cici學(xué)姐就帶大家來了解一下!
教師回復(fù): 同學(xué)您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號下(2*一定時期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機會成本率)
教師回復(fù): 同學(xué)你好~確認為資產(chǎn)的合同履約成本,初始確認時攤銷期限不超過一年或一個正常營業(yè)周期的,在資產(chǎn)負債表中列示為存貨;初始確認時攤銷期限在一年或一個正常營業(yè)周期以上的,在資產(chǎn)負債表中列示為其他非流動資產(chǎn)。確認為資產(chǎn)的合同取得成本,初始確認時攤銷期限不超過一年或一個正常營業(yè)周期的,在資產(chǎn)負債表中列示為其他流動資產(chǎn);初始確認時攤銷期限在一年或一個正常營業(yè)周期以上的,在資產(chǎn)負債表中列示為其他非流動資產(chǎn)。
教師回復(fù): 同學(xué),你好!一個法律主體,比如一個公司,是獨立的法人單位,必須要進行會計的獨立核算,所以一定是一個會計主體;但是如果是一個車間,需要單獨核算這個車間的經(jīng)營情況,也可以作為一個會計主體單獨核算,但這個車間并不需要經(jīng)過法律程序注冊,不是一個法律主體,只是一個部門,所以,一個會計主體并不一定是一個法律主體。能夠理解了嗎?
教師回復(fù): 學(xué)員,你好!你可以根據(jù)定義來區(qū)分,合同履約成本是為合同履行而發(fā)生的各種成本,一般是銷售方支出的,而合同資產(chǎn)是指企業(yè)已向客戶轉(zhuǎn)讓商品而有權(quán)收取對價的權(quán)利,且該權(quán)利取決于時間流逝之外的其他因素,說明這筆錢是購買方那過來了,購買方已經(jīng)支付了,但是還取決于其他條件還不能確認收入。
教師回復(fù): 同學(xué)你好! ①如果債券是按面值發(fā)行,實際利率=票面利率; ②如果債券是按溢價發(fā)行(貴賣),實際利率小于票面利率。 理解:當債券票面利率高于市場利率時,投資者投資債券獲得的收益就會高于投資其他項目獲得的收益,潛在的投資者必將樂于購買,這時債券就應(yīng)以高于面值的價格出售,這種情況稱為溢價發(fā)行;實際發(fā)行價格高于票面價值的差額部分,稱為債券溢價。 發(fā)行方未來期間按票面利率支付債權(quán)人利息,所以溢價收入是對發(fā)行債券的企業(yè)未來多付利息所作的事先補償。 ③如果債券是按折價發(fā)行(賤賣),實際利率大于票面利率。 理解:當債券票面利率低于市場利率時,潛在投資者會把資金投向其他高利率的項目,這時債券就應(yīng)以低于票面價值的價格出售以吸引投資者,這種情況稱為折價發(fā)行;實際發(fā)行價格低于票面價值的差額部分稱為債券折價。 發(fā)行方未來期間按票面利率支付利息,債券折價實際上是發(fā)行債券的企業(yè)對債權(quán)人今后少收利息的一種事先補償。