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請您幫我看下括號5的問題 為什么盈余公積和未分配利潤還要乘以百分之80?
同學,你好!
題不完整,不過我猜到了是什么回事!
甲購買乙,發(fā)行股份給乙的固定收購80%的股份,然后構成了反向購買。對吧?
所以乙會作為會計的母公司,但是和一般的合并中母公司的處理不一樣。反向購買的中的母公司的沒有參與這個業(yè)務的20%的股東所持有的母公司(即乙公司)的凈資產的賬面價值的20%會作為少數(shù)股東權益來處理,所以剩下的就是80%了。
你看看是這樣吧?!
祝學習愉快!
為什么年終結轉將其他科目余額轉入未分配利潤時,貸方不是利潤分...
貸方只有未分配利潤,不考慮盈余公積嗎?為什么呢?...
這里的第3步:結轉至“未分配利潤”的金額是“利潤分配”累計減...
未分配利潤是幾級科目...
請問c選項未分配利潤采用什么折算...
合報應該是未分配利潤吧,這個寫錯了吧...
老師,是年末的時候,把所有的收入,費用歸結到本年利潤幾年,然...
未分配利潤轉增資本要交稅嗎...
我這道題有三個地方看不明白,圈1中為何用年初未分配利潤科目呢...
老師,有一點想不明白,公司為什么會出現(xiàn)未分配利潤呢?比方我公...
什么是利潤表?利潤表有什么作用?利潤表是反映企業(yè)在一定會計期間經營成果的報表。也是動態(tài)報表,通過利潤表可以評價上市公司的經營業(yè)績和管理質量,從而評價投資者的投資價值和報酬。
如果大家不知道財務報表的用法那么毫無疑問證明大家的會計水平是比較低的,甚至連財務人員都算不上,比如你連最基本的利潤率都不知道,那么利潤表主要反映的是什么呢,下面就跟小編一起看看吧。
企業(yè)利潤表是根據“收入—費用=利潤”的基本關系來編制的,其具體內容取決于收入、費用、利潤等會計要素及其內容,利潤表項目是收入、費用和利潤要素內容的具體體現(xiàn)。從反映企業(yè)經營資金運動的角度看,它是一種反映企業(yè)經營資金動態(tài)表現(xiàn)的報表,主要提供有關企業(yè)經營成果方面的信息,屬于動態(tài)會計報表。
教師回復: 同學,你好!這個要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說明資產增加了,借方的就是資產,貸方當然就是待處理財產損益了。反之如果盤虧了,說明資產少了,資產在貸方。借方當然就是待處理財產損益了。祝學習愉快!
教師回復: 親愛的同學,上午好~如果上年為負數(shù),取絕對值,計算公式為:營業(yè)利潤增長率=(本年營業(yè)利潤-上年營業(yè)利潤)/上年營業(yè)利潤的絕對值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長率=(100+100)/100=200%如有疑問,我們繼續(xù)溝通~
教師回復: 可愛的同學,你好稅后經營凈利潤=凈利潤+稅后利息費用因為凈利潤是已經扣除了稅后利息費用的,稅后經營凈利潤是不考慮利息費用用的,所以將凈利潤加回稅后利息費用才是稅后經營凈利潤??梢詤⒖冀滩腜57表2-11理解。希望老師的解答能幫助你理解!務必注意防護,少出門、多學習哦~我們共克時艱,加油!?。∽M瑢W和家人們都能健健康康!
教師回復: 勤奮的同學,你好~合同履約成本是資產類科目,類似庫存商品,會發(fā)生減值,并且減值可以轉回。合同履約成本簡單理解為履行合同約定發(fā)生的成本,這部分之所以資本化而沒有費用化,就是因為滿足了資本化的條件,同時滿足三個條件,應當確認為合同履約成本:①該成本與一份當前或預期取得的合同直接相關,包括直接人工、直接材料、制造費用等;②該成本增加了企業(yè)未來用于履行履約義務的資源;③該成本預期能夠收回。這三點和資產的定義趨同,發(fā)生的直接相關成本增加了企業(yè)資源,并且付出的成本能夠收回。合同取得成本:企業(yè)為取得合同發(fā)生的增量成本預期能夠收回的,應當作為合同取得成本確認為一項資產。但是資產的攤銷期限不超過一年的,可以在發(fā)生時計入當期損益。增量成本,是指企業(yè)不取得合同就不會發(fā)生的成本。如果不能取得合同,但一樣會發(fā)生的成本,那就不是合同取得成本了,比如差旅費或盡職調查支出。所以增量成本與合同有非常直接的關聯(lián)性,最具有代表性的例子就是銷售傭金,銷售傭金完全跟合同的金額掛鉤,則為合同取得成本。另外容易混淆的例子是給銷售經理的年度獎金,看似跟合同相關,但是年終獎還有其他很多因素影響,即使沒有合同,也可能會有年度獎金。希望老師的解答能幫助你理解!務必注意防護,少出門、多學習哦~我們共克時艱,加油!??!祝同學和家人們健健康康!
教師回復: 優(yōu)秀的同學,你好~,因為屬于非流動的資產,報表上沒有合同履約成本,所以將其歸集到存貨,如果是一年以上的,那么是放到非流動資產的。這個屬于收入的知識點,如果不是很清晰,建議等學到收入再理解。希望老師的解答能幫助你理解!