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5,6兩問(wèn)看不懂,希望老師能幫忙解釋清楚,謝謝
準(zhǔn)注會(huì)同學(xué)你好:
第5問(wèn)所得稅費(fèi)用=當(dāng)期+遞延=應(yīng)交稅費(fèi)計(jì)算出的425+確認(rèn)的遞延所得稅負(fù)債77.5-確認(rèn)的遞延所得稅資產(chǎn)37.5
第6問(wèn)是同學(xué)將前面做的分錄所有損益和所有者權(quán)益的科目加加減減計(jì)算得到的。
希望老師的解答能幫助你理解,如有問(wèn)題歡迎繼續(xù)溝通交流,繼續(xù)加油哦~
老師,詳細(xì)講解一下這道題...
為什么要確認(rèn)兩次 所得稅費(fèi)用?...
老師最后一步遞延所得稅負(fù)債為什么要轉(zhuǎn)入所得稅費(fèi)用去...
此題中最后算所得稅費(fèi)用為什么是+1125000,是因?yàn)檫f延負(fù)...
選項(xiàng)b為什么不對(duì)...
老師,能解釋一下4-6問(wèn)嗎?沒(méi)看明白為什么是這樣算...
VIP老師:為什么圖一的遞延所得稅負(fù)債5不算進(jìn)所得稅費(fèi)用,而...
為什么調(diào)所得稅這筆,不是計(jì)入所得稅費(fèi)用...
老師,你好。這個(gè)題目最后一個(gè)分錄所得稅費(fèi)用47.25是怎么算...
怎么算出來(lái)所得稅費(fèi)用是47.25?...
CQF作為國(guó)際數(shù)量金融工程認(rèn)證,有著很高的含金量和認(rèn)可度,很多想要轉(zhuǎn)行或者進(jìn)入量化領(lǐng)域的伙伴都會(huì)報(bào)名cqf。不過(guò),cqf報(bào)考費(fèi)用是多少?適合哪些人報(bào)名?下面小編就來(lái)為大家介紹一下。 一、cqf報(bào)考費(fèi)用是多少? CQF對(duì)標(biāo)的是海外金融碩士課程,作為一個(gè)半年學(xué)期的課程,cqf的費(fèi)定為海外碩士的一半左右,在不同的國(guó)家,cqf的報(bào)名費(fèi)用也有所差異: 1.在美國(guó)的報(bào)名費(fèi)用是2萬(wàn)美金左右; 2.在英國(guó)和歐洲cqf的報(bào)名費(fèi)用約為1.6萬(wàn)美金,加上VAT也是2萬(wàn)美金左右。 3.目前國(guó)內(nèi)的價(jià)格是是65800人民幣。費(fèi)用公開(kāi)透明,協(xié)會(huì)與高頓費(fèi)用一致,是CQF協(xié)會(huì)官方按發(fā)展中國(guó)家的優(yōu)惠價(jià)來(lái)制定的。如果大家想要在國(guó)內(nèi)報(bào)考CQF需要通過(guò)CQF的審核,當(dāng)協(xié)會(huì)認(rèn)定你是屬于中國(guó)考生之后,才會(huì)享受到優(yōu)惠價(jià)。 二、cqf適合哪些人報(bào)名? 1.數(shù)理基礎(chǔ)、英語(yǔ)水平好 cqf協(xié)會(huì)對(duì)于考生的學(xué)
2023年中級(jí)會(huì)計(jì)考試費(fèi)用及繳費(fèi)流程 各地區(qū)中級(jí)會(huì)計(jì)考試費(fèi)用都不一樣,有的省份不同科目收費(fèi)不一樣,有的省份有報(bào)名費(fèi)和考試費(fèi),但每科考試費(fèi)用加起來(lái)不超過(guò)100元,大家在報(bào)名前可以提前了解費(fèi)用問(wèn)題。
浙江中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試報(bào)名費(fèi)用大概多少錢(qián)?根據(jù)浙江2022年初中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試報(bào)名簡(jiǎn)章,我們可以了解到浙江中級(jí)經(jīng)濟(jì)師報(bào)名費(fèi)用為每人每科目65元。
電子科技大學(xué)在職MBA學(xué)費(fèi)多少錢(qián)?不少在職人員為了節(jié)省自己的時(shí)間和精力,選擇了報(bào)考在職研究生,讀研期間既可以提升自己學(xué)歷能力,也不用放棄自己的目前工作。電子科技大學(xué)在職研究生MBA專(zhuān)業(yè)招生類(lèi)型為專(zhuān)業(yè)碩士,畢業(yè)可以獲得研究生學(xué)歷證書(shū)和碩士學(xué)位證書(shū),學(xué)制是3年。接下來(lái)就跟小編一起了解電子科技大學(xué)在職MBA的學(xué)費(fèi)學(xué)制信息吧!
不少在職人員為了節(jié)省自己的時(shí)間和精力,選擇了報(bào)考在職研究生,讀研期間既可以提升自己學(xué)歷能力,也不用放棄自己的目前工作。四川大學(xué)在職研究生MBA專(zhuān)業(yè)招生類(lèi)型為專(zhuān)業(yè)碩士,畢業(yè)可以獲得研究生學(xué)歷證書(shū)和碩士學(xué)位證書(shū),學(xué)制是3年。接下來(lái)就跟小編一起了解四川大學(xué)在職MBA的學(xué)費(fèi)信息吧!
教師回復(fù): 勤奮努力的新海同學(xué),你好~~通貨膨脹指的是在貨幣流通的情況下,貨幣供給遠(yuǎn)超過(guò)貨幣實(shí)際需求,導(dǎo)致貨幣貶值,引起了物價(jià)上漲的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象就是通貨膨脹。所以也就是說(shuō)市場(chǎng)中流通的貨幣太多了,會(huì)導(dǎo)致物價(jià)上漲,居民生活水平大幅下降等,所以為了抑制通貨膨脹,促使社會(huì)經(jīng)濟(jì)良性發(fā)展,央行就會(huì)提高利率,因?yàn)槔侍岣?,人們就?huì)把錢(qián)存進(jìn)銀行,這樣市場(chǎng)上流通的貨幣就會(huì)減少,這樣貨幣就會(huì)升值~~老師這樣解答同學(xué)可以理解嘛~~如果還有問(wèn)題還可以跟老師繼續(xù)溝通交流哈~~繼續(xù)加油噢~~? ??°?? ?
教師回復(fù): 愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)你好哦~投資組合的標(biāo)準(zhǔn)差=(0.12*80%)^2+(0.2*20%)^2+2*80%*20%*0.2*0.12*0.2。同學(xué)可以根據(jù)老師的計(jì)算器步驟按一下一步到位。也可以單獨(dú)先算出三項(xiàng)的值,然后再相加,求和之后再開(kāi)根號(hào)。繼續(xù)加油哈~
教師回復(fù): 愛(ài)思考的同學(xué)你好~其他權(quán)益工具投資是資產(chǎn)類(lèi)科目,其他權(quán)益工具是所有者權(quán)益類(lèi)科目。簡(jiǎn)單理解就是,其他權(quán)益工具投資是我們買(mǎi)的別人家的股票(非交易性,不是為了通過(guò)買(mǎi)賣(mài)獲得價(jià)差),其他權(quán)益工具就是我們發(fā)行的股票(除了普通股,例如優(yōu)先股)希望以上解答能幫助到你,歡迎隨時(shí)提問(wèn)~加油
教師回復(fù): 愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)你好哦~農(nóng)產(chǎn)品本身的稅率是9%。也就是如果你直接銷(xiāo)售農(nóng)產(chǎn)品,那么稅率按照9%來(lái)計(jì)算銷(xiāo)項(xiàng)稅,同時(shí)用9%作為扣除率計(jì)算可以抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅。比方說(shuō),甲公司從農(nóng)民手中收購(gòu)一批棉花,金額為100萬(wàn)。甲公司直接以200萬(wàn)的又把棉花直接出售了。甲公司繳納的增值稅=200×9%-100×9%=9萬(wàn)。如果收購(gòu)農(nóng)產(chǎn)品不是直接出售,而是把它深加工成了稅率為13%的貨物,同時(shí)用10%作為扣除率計(jì)算可以抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅。還是上述例子,甲公司把100萬(wàn)的棉花加工成了棉布(稅率為13%),出售了這批棉布,棉布銷(xiāo)售額為200萬(wàn)。甲公司繳納的增值稅=200×13%-100×10%=16萬(wàn)。繼續(xù)加油哈~
教師回復(fù): 愛(ài)思考的同學(xué)你好,合同資產(chǎn)是站在銷(xiāo)售方的角度,是指企業(yè)已向客戶(hù)轉(zhuǎn)讓商品而有權(quán)收取對(duì)價(jià)的權(quán)利。例如,企業(yè)向客戶(hù)銷(xiāo)售兩項(xiàng)可明確區(qū)分的商品,企業(yè)因已交付其中一項(xiàng)商品而有權(quán)收取款項(xiàng),但收取該款項(xiàng)還取決于企業(yè)交付另一項(xiàng)商品的,企業(yè)應(yīng)當(dāng)將該收款權(quán)利作為合同資產(chǎn)。預(yù)付賬款是站在客戶(hù)的角度,是指已支付給供應(yīng)商的款項(xiàng),要求供應(yīng)商交付約定數(shù)量、規(guī)格的商品或服務(wù)的權(quán)利。兩者不一樣哈,同學(xué)舉的例子中,直接計(jì)入預(yù)付賬款哈~不涉及到合同資產(chǎn)。希望老師的解答能幫助到同學(xué),同學(xué)繼續(xù)加油~早日通過(guò)考試哦~