Copyright ? 2006-2022 高頓教育, All Rights Reserved. 網(wǎng)站地圖
能不能翻譯成漢語
I投資,S儲蓄,G政府購買,C消費(fèi),T稅收,X出口,M進(jìn)口
稅收與財(cái)政預(yù)算有什么關(guān)系...
此題答案是否錯(cuò)誤,應(yīng)為1.5...
s?g很難區(qū)分這三個(gè)職能的手段,都有稅收,都有...
很難區(qū)分收入分配和資源配置,感覺就是一回事,都是稅收政策調(diào)節(jié)...
投資乘數(shù)和稅收乘數(shù)的關(guān)系是什么?...
能講一下稅收乘數(shù),政府購買乘數(shù)和投資乘數(shù)嗎?...
老師 后轉(zhuǎn)也是將未來企業(yè)自己要交的稅負(fù)在購買生產(chǎn)要素時(shí)轉(zhuǎn)移給...
經(jīng)濟(jì)過熱時(shí)期較少稅收優(yōu)惠不對嗎?為什么B項(xiàng)較少稅收優(yōu)惠不正確...
稅收分配的客體是什么...
我覺得B和D都對,為什么不能選B呢?...
報(bào)名稅務(wù)師考試的人越來越多了,也有更多的拿到了稅務(wù)師證書,那么,拿到證書都可以做哪些工作呢?具體的前景怎么樣呢?跟著高頓小編來了解一下吧!
稅務(wù)師考試有5個(gè)科目,各科目的題型和分值分配都是不同的,具體情況是怎樣的呢?各個(gè)科目的合格標(biāo)準(zhǔn)是不是一樣的呢?是多少呢?跟著高頓小編來看看吧!
稅務(wù)師考試具體是哪幾個(gè)科目呢?對于首次了解稅務(wù)師考試的小伙伴來說,這些信息都不是十分清楚,跟著高頓小編來看看,順便了解一下各科目的難度。
稅務(wù)師證書好不好考呢?對于想要報(bào)名2023年稅務(wù)師考試的考生來說,這是最大的問題,雖然含金量還不錯(cuò),但是具體在哪些方面呢?跟著高頓小編來了解一下吧!
增值稅多少個(gè)稅點(diǎn)?增值稅稅點(diǎn)怎么計(jì)算?增值稅不僅僅是我們在稅務(wù)知識學(xué)習(xí)中的重點(diǎn),也是我們在工作中比較常涉及的一個(gè)稅種,今天高頓小編和大家來講講增值稅的相關(guān)信息。
教師回復(fù): 親愛的同學(xué),你好:一、收入效應(yīng)指由商品的價(jià)格變動所引起的實(shí)際收入水平變動,進(jìn)而由實(shí)際收入水平變動所引起的商品需求量的變動。例如說一個(gè)人的工資(名義收入)保持不變,當(dāng)商品價(jià)格下降以后,他就能買更多的商品,即實(shí)際收入增加,實(shí)際購買力增強(qiáng)了。二、替代效應(yīng)是因某商品名義價(jià)格變化,而導(dǎo)致的消費(fèi)者所購買的商品組合中,該商品與其他商品之間的替代。例如說,豬肉價(jià)格上漲了,牛肉價(jià)格價(jià)格不變,那么牛肉價(jià)格相對于豬肉價(jià)格就便宜了,在其他條件不變的情況下,消費(fèi)者就可能增加牛肉的消費(fèi),這就是替代效應(yīng)。祝你學(xué)習(xí)愉快~
教師回復(fù): 勤奮的同學(xué)你好:簡單來說,弧彈性是表示某商品需求曲線上兩點(diǎn)之間的需求量的變動對于價(jià)格的變動的反應(yīng)程度。弧彈性是強(qiáng)調(diào)弧上的變化,所以弧上的Q和P用的是變化前后的均值:弧彈性ε=(ΔQ/Q)/(ΔP/P) ΔQ就是需求量的變化量;ΔP就是價(jià)格的變化量。Q是需求量,P是價(jià)格~(也就是說—比如需求量的變化量是ΔQ,則ΔQ/Q就是需求量變動百分比,同樣價(jià)格變化量是ΔP,則ΔP/P就是價(jià)格變動的百分比。)希望老師的以上解答能夠幫助到你,接下來也要繼續(xù)加油哦~ヾ(?°?°?)??
教師回復(fù): 以下是教材原文:預(yù)期理論可以解釋為:①隨著時(shí)間的推移,不同到期期限的債券利率有同向運(yùn)動的趨勢。 ②如果短期利率較低,收益率曲線傾向于向上傾斜;如果短期利率較高,收益率曲線傾向于向 下傾斜。預(yù)期理論的缺陷在于無法解釋這樣一個(gè)事實(shí),即收益率曲線通常是向上傾斜的。因?yàn)楦?據(jù)預(yù)期理論,典型的收益率曲線應(yīng)當(dāng)是平坦的,而非向上傾斜的。典型的向上傾斜的收益率曲 線意味著預(yù)期未來短期利率將上升。事實(shí)上,未來短期利率既可能上升,也可能下降。
教師回復(fù): 愛思考的同學(xué),你好~ed=-[ΔQ/(Q0+Q1)/2]/[ΔP/(P1+P2)/2]這個(gè)公式是需求價(jià)格弧彈性的中點(diǎn)公式。計(jì)算的是(QO,P0)到(Q1,P1)之間這段弧的需求價(jià)格彈性。每天保持學(xué)習(xí),保持進(jìn)步哦~~加油!??!
教師回復(fù): 公式是一樣的